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二年级按要求写句子的质量分析(二年级下册按要求写句子练习题)

二年级按要求写句子的质量分析(二年级下册按要求写句子练习题)



二年级按要求写句子的质量分析【一】

1 . 它屏息凝视,静待老鼠出来。

2 . )写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

3 . 万山逶迤足下,一水洪峰踏过,站在山冈高坡,看秋风落叶如一片片迭落的时光,观云起云涌如人生天地匆匆过客。

4 . 我走进树林,小草悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱。春风来了,微风吹过,小草在向我招手,花儿在向我点头。路边的野花竞相开放,有紫的黄的粉的红的都争奇斗艳。柳树那长长的枝条像春姑娘的长发随风飘扬,时而摇摇摆摆,时而翩翩起舞。

5 . 啊,这春天的太阳,仿是年轻的母亲,而天下万物仿是她的孩子,她把自己所有的光和热都给了孩子,哺育孩子茁壮成长。

6 . 改为拟人句:鸟儿飞翔。

7 . 天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。

8 . 春天,当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。比喻生动,让读者对春感受更真。

9 . 这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

10 . 梅雪争春未肯降,***人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——《雪梅》卢梅坡

二年级按要求写句子的质量分析【二】

1 . 改成比喻句:

2 . 小草随风翩翩起舞。

3 . 改成拟人句:_______________________________________________

4 . 给句子换一种说法:去掉问号,不改变句子的意思。

5 . 我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句

6 . 春姑娘来到了庭院。你瞧:一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花,下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。

7 . 风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。——《观猎》王维

8 . 在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。

9 . 你看,山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面,开满了桃花。从远处望去,好像是一片粉红色的海洋。细看桃花,只见五瓣白里透红的花瓣,围绕着红色的花芯。娇小可爱,美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂,它们在花间翩翩起舞,这里一片繁荣的景象。在桃花周围,一片片细长的嫩叶衬托着桃花,显得生机勃勃。

10 . 在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的黄的白的紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

二年级按要求写句子的质量分析【三】

1 . 商山风雪壮,游子衣裳单。四望失道路,百忧攒肺肝。——《商州客舍》孟郊

2 . 按照事实写历史,是史官的本分,不能隐瞒真相,颠倒是非。

3 . 春天的雨是连绵的柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

4 . .没有风的时候,湖面非常平静。(改为比喻句)

5 . 秋天的气息,是悄无声息的较量,冷视炎夏猖狂的浮躁,击落嘶鸣的蝉沸,悲悯草丛里蟋蟀的欢欣,以低迷的姿态,立在夏的街角,等待卸了妆的狂欢冷场,以秋雨的洗礼开始另一场惊心的表白。

6 . 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫:《绝句》

7 . 小草们听见了春姑娘的呼唤,偷偷地从土里钻出来,探出小脑袋,嫩嫩的,绿绿的。

8 . 伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。

9 . 老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。改为比喻句。

10 . 春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边。

二年级按要求写句子的质量分析【四】

1 . 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

2 . )春的神奇,展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪:是心灵的触动,是拼搏的冲动,是成长的感动,也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望,人生能有几次拼博,面对心中的目标,要明白今日不博何时博。为之奋斗,舍我其谁。在这个明媚的春天,我们一起携着心中的梦,伴着拂耳的春风,走出一片芬芳的园地,携着春天的希冀,去梦想每一片蓝天。

3 . 垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。

4 . 我们漫步到操场上,天空正下着蒙蒙细雨,雨丝细细的密密的,打在屋顶上叮叮咚咚的,打在伞上滴滴答答的,打在地上答啦答啦的,像一位演奏家在演奏着一曲优美的乐曲,唤醒沉睡的大地。

5 . 雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳(吕本中

6 . 美丽的紫藤萝枯萎了,它不能为校园增添色彩了,但是它很聪明,它把这个重任交给了如同刚刚长大的蝴蝶兰,这样,春天夏天由紫藤萝为校增彩,秋天冬天由蝴蝶兰为校增彩,这样,校园一年四季都会美丽的。

7 . 山回路转不见君,雪上空留马行处(岑参

8 . 大街上,湿漉漉的马路,像一条闪闪发光的河。街上的人们撑着的花花绿绿的伞,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘,不是还传出孩子们看见春雨时爽朗的笑声。

9 . 渊冰厚三尺,素雪覆千里。我心如松柏,君情复何似?——《子夜四时歌》南朝民歌

10 . 近腊饶风雪,闲房冻坐时。书生教到此,天意转难知。——《长安冬日》杜荀鹤

二年级按要求写句子的质量分析【五】

1 . 改为夸张句:小明家的房屋很小。

2 . 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——韩愈的《春雪》

3 . 天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!踏上软绵绵的草地,微风吹拂,小草们纷纷摇动身子,争先恐后地睁大好奇的眼睛,欣赏这神奇而又美妙的世界我不由俯身,它们的颜色是如此的青翠欲滴,这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!

4 . 晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

5 . 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》岑参

6 . 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。——王昌龄:《从军行七首其四》

7 . 小蜜蜂在花瓣上跳起优美的""字舞,并为春姑娘送上最甜的花蜜。

8 . 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

9 . 小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去,可快活了。改成比喻句:改成拟人句:句)

10 . 春天,一个象征着希望美好的季节。也许每个人都希望自己的人生一直都是春天,春光明媚,春风得意,但冬天总是在你不期望的时候到来。刚刚开始了新学期,学习的压力,老师家长的期望,同学之间的关系,一时间压得我有些喘不过气来。于是,我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。

二年级按要求写句子的质量分析【六】

1 . 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维的《送元二使安西》

2 . 在地上,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。五颜六色的小花各不相让,争奇斗艳,红的黄的白的紫的,各种各样的花在一块真像一个美丽的大花坛。(wwwlzcn

3 . 已讶衾枕冷,复见窗户明。

4 . 改成比喻句

5 . 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——《别董大》高适

6 . 春天来了,大地上一切都是新的了。

7 . 我们怎能做违反学校规定的事呢?

8 . 改为比喻句:垂柳在风中摇曳。

9 . (这两句诗的前半部分,描写的是典型的北方雪天的情景,"是典型的&#;千山鸟飞绝,万径人踪灭&#;"的足不出户的恶劣天气。但是,诗句的后半部分,作者通过自然景色抒发的情感,却是积极向上的,作者通过&#;千株玉万朵云琼枝&#;,把北国的冬天变得温情脉脉,不在因雪而凌厉肃***。作者把自己热爱大自然热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论,对自然景物的描写,必须与自己丰富的心理世界结合起来,才能真切感人。

10 . 春雨漫漫地洒下,像无数细针一样的落下来,洒在每个角落里。我望着窗外的蒙蒙的细丝,看着那里的无数的没有尽头的山峰,如痴如醉,被那里的雨中的美景所陶醉了!

二年级按要求写句子的质量分析【七】

1 . 同云惨惨如天怒,寒龙振鬣飞乾雨。玉圃花飘朵不匀,银河风急惊砂度。——《大雪歌》李咸用

2 . 小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们"叽喳,叽喳"地叫着,好像在说:"春来了,春来了!"

3 . 春雨,还带有春姑娘特有的气息,点点滴滴含怜爱,潇潇洒洒蕴意真。倘若走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地飘落,此时可以感受到禾苗与野草的惬意与开心。

4 . 战士们像一支支离弦的箭似的冲向了敌人。

5 . 钟陵风雪夜将深,坐对寒江独苦吟。流落天涯谁见问,少卿应识子卿心。——《钟陵夜阑作》韦庄

6 . 美丽的草原是我温暖的家。

7 . 比喻句:小草像锥子一下子戳穿了地面

8 . 稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运动场。

9 . 我从小就讨厌雨,是雨气得我不能好好玩耍,只能在闷热的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的机会,让我感受到雨的风采,雨的魅力,把我深深吸引住了。

10 . .老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。(改病句)

二年级按要求写句子的质量分析【八】

1 . 荷花立在绿色的荷叶间,就好像一个美人站在舞台中间表演。

2 . 校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!

3 . .“鸟的天堂”有鸟。

4 . 岁暮风动地,夜寒雪连天。老夫何处宿,暖帐温炉前。——《风雪中作》白居易

5 . 春雨不同于夏雨的倾盆;不同于秋雨的沉闷,更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝如雾如烟如潮。透过春雨,世间万物如同写意画一般,淡淡地,蒙蒙地,若隐若现。

6 . 春天正是春回大地,万物复苏的时候。早晨走在公园的一处,闻着许多刚刚发了芽的柳枝的味道,躺在草地上,软软的。小草刚刚钻出了坚硬的泥土,迫不及待地想享受这春天的第一次阳光。嫩绿色的草,它很快脱去了原来的外套,并随着天气的变化着,一个劲地变绿。许多蝴蝶飞在新开的花朵上,尽情的飞舞,玩闹。真是妙极了!

7 . 春天来了,虽然天气有点凉,但是万物复苏,一切充满生气,是个令人神往的季节。

8 . 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝(高骈

9 . 早晨,我还在睡觉,春雨就像调皮的小孩,来不及等春姑娘召唤他们,就哗啦啦地冲了下来,似乎在说,快点,快点,花儿们正等着我们给她们洗澡呢!不一会儿,他们就给大树花儿小草小树,洗了个凉快澡,而且,还让大树喝了个饱。

10 . 清风涤荡你的肺腑,天籁拨动你的心音。一泓流水,一弦丝竹之音和鸣,你便知道,你该去看看秋天了。

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