跆拳道课堂练习文案（跆拳道第一次练习文案）

跆拳道课堂练习文案【一】

1 . (生读课文……

2 . 生：“许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。”

3 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。

4 . 多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。

5 . 你说我讲，快乐课堂;你争我抢，放飞梦想。

6 . 他抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

7 . IsMrCartertall?(作否定回答_______________________

8 . 正当我们沉醉其中时，“丁零零……”下课铃响了。

9 . 师：“立刻”是什么意思?

10 . 今天，我们就一起走进这个流传千古的神话故事──《女娲补天》。

跆拳道课堂练习文案【二】

1 . 师：“求”什么意思?

2 . 师：你能带着“着急”的心情读一下吗?

4 . 师走近学生：“天上的大窟窿还在喷火”，女娲你怎么办?

5 . 课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。

6 . 抓机会，快参与，显风采，真英雄。

7 . 师：你为什么“跑”到山上?

8 . 预习的差异决定成绩的优劣。

9 . 教改新风范，来自我展现。

10 . 一个星期五下午，数学老师怒气冲冲地闯进教室，好像要用尽她平生力气似的大喝一声：“你给我站起来！”那是在指我呀，我战战兢兢地站了起来。老师冲到我面前，把一张试卷“啪”地拍在我面前，盯着我喊着你看你考的。”顿时，我惊呆了，一个大大的分映入我的眼帘，这可是我上学以来最差的一次成绩。同学们都用一种惊异的可怜的目光望着我这个一贯成绩优秀，而最近成绩却直线下降的学生。我知道，都是那本武侠小说搞的鬼。悔恨的泪水模糊了我的视线。老师严厉责备的话我没有听见，同学们的小声议论我没有听见……

跆拳道课堂练习文案【三】

1 . 上课了，唐老师一按电脑键盘，大屏幕上立刻就出现了图形，那些图形，会重叠，会上下左右移动，会变大，会缩小……使人一看就恍然大悟了。

2 . 师：多么善良，多么伟大的母爱啊!

3 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召幵，讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。

4 . 我的课堂我主讲。

5 . 我翻开书，流利地朗读下一课的生词，同桌却眼巴巴地瞪着生词直发愣，嘴巴也张不开，脸憋得通红。

6 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

7 . 师：听了你的朗读，我感到这种情景太可怕了。

8 . 老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说：“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头，把我叫到了前面。

9 . 一节课下来，我感觉好极了，从来没有那么轻松，上课时间过得那么快，我多么希望每天都有外籍老师的课！

10 . (齐读

跆拳道课堂练习文案【四】

1 . 过程与方法：

2 . 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

3 . “同学们回答得都很好！”王老师高兴地说你们都是祖国的小树苗，你们都愿意快快长大吗？”“愿意！”同学们异口同声地回答。“我希望你们能早日成为祖国的栋梁，我更愿意像给小树修枝剪叶那样帮助你们健康成长，欢迎吗？”“欢迎！”晓阳回答得尤其响亮。王老师和蔼可亲地说今天，晓阳上课有进步，能积极举手回答问题，但不能一边举手一边抢着说。不守纪律的坏习惯，就像小树上长的疯杈，应该及时地剪掉。”晓阳看看老师，不好意思地笑了，同学们也都笑了。

4 . 师：同学们读得真好!下面我们带着这些“五彩石”走进女娲。

5 . 书是学生学出来的，不是老师教出来的。

6 . 面对这样“可怕”“危险”的情况，女娲是怎样的表现?

7 . 多彩课堂，缔造希望

8 . 学习女娲勇敢善良的品质以及不怕危险不怕困难甘于奉献的精神。

9 . 目标：我们要成为一个充满热情拥有友情努力向上成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力努力再努力！

10 . 让精彩展示成为我们的学习方式。

跆拳道课堂练习文案【五】

1 . 成功源于良好的习惯，习惯来自行为养成。

2 . 课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

3 . 因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。

4 . 我的课堂我展示，我的班级我管理。

5 . (生……

6 . 合作合作合作没有输家只有共赢。

7 . (师表扬听得好的同学

8 . 把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。

9 . 目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上考试成绩上思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的`自我。勇于争先组

10 . 生：马上。