首页 > 句子

关于学习励志的播音稿(励志的播音稿50字)

关于学习励志的播音稿(励志的播音稿50字)



关于学习励志的播音稿【一】

1 . 你和我一样有着播音主持的梦想吗?你渴望有一天登上一个只属于你自己的舞台吗?你想要得到大家为你带来的掌声吗?你希望用自己的声音打动其他人吗?你想要在那么多新生中脱颖而出吗?只要你有勇气,敢于在台上秀出真实优秀的自己,播音主持大赛就能够帮你完成这些心愿。播音主持大赛作为唯一一个由湖南科技学院宣传统战部主办的比赛,每年都能够引起极高的关注度,在比赛中取得优秀成绩的选手也都得到了老师的一致肯定,常作为各大比赛活动的主持人活跃在学校各个场合,让大学生活变得更加丰富多彩。你还等什么呢?不要只是在角落做个安静的美男子或是美女子,大学就要秀出自我。赶快报名加入我们吧!

2 . 不见不识,不做不会。

3 . 十七:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——郭谷一高一(班

4 . 十:要想得到别人的认可和尊重,你就做出让别人赞同的事。——吕志平高二(班

5 . 在教学过程中,我尊重少儿的心理特点,因材施教,突出个性针对少儿年龄段最容易出现的发音错误进行指导,解决学生语音方面的基本问题。通过朗诵演讲故事表演等方面的训练,以语音表达为基础,进一步提高孩子的表现表达以及创造能力,并学会如何在舞台上展现自己。而进行活动主持节目主持节目配音等方面的学习,鼓励学生大胆的创新和思考,通过反复实践和镜头前的锻炼,则为学生以后上台主持节目打下了坚实的基础,使他们成为一个真正的小主持人。

6 . 没有一种不通过鄙弃忍耐和斗争就可以驯服的命运。

7 . 路漫漫其修道远,吾将上下而求索。

8 . xx年月

9 . 六十七:闪光的未必都是金子,但金子必须会闪光。——柯雄伟高三(班

10 . 敏而好学,不耻下问。

关于学习励志的播音稿【二】

1 . 驯服害怕树立自负的最快最确切的方式,

2 . 重复的效果。保证所有的受众都注意它。它可能提醒受众记住获取消息的高可信度来源,防止睡眠效应。重复有助于受众记忆。比如节目口号:小莉帮忙“小莉帮忙,越忙越帮”;金牌调解“有问题来调解,来调解,没问题”;还有一些背景音乐,像新闻联播的背景音乐,像快乐大本营的啦啦歌,像康熙来了的片头曲等等,这些口号和音乐的运用,让受众会注意到它,也有助于进行记忆。

3 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。

4 . 我爱书。我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。——刘白羽(励志天下wwwlizhinet

5 . 志不强者智不达。——《墨子·修身》

6 . 四十三:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——何忠骏高二(班

7 . 五十四:领悟之道,难在坚持,贵在坚持,成在坚持。——吕帅高二(班

8 . 五十五:开启成功之门的钥匙有三:一是勤勉的精力,二是科学的法子,三是良好的心态。

9 . 科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。

10 . 人格的完美是本,财富的确立是末。

关于学习励志的播音稿【三】

1 . 现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。

2 . 在说服过程中,说服者的主体作用非常重要,说服者的声誉(也就是威信高低,对整个说服过程会产生很大的影响,很大程度上影响着说服的结果,总而言之,说服者在说服过程中扮演的其实是意见领袖的角色,通过为他人提供信息意见评论,并对他人施加影响,以达到说服的效果。而较高的专业性和可信度则是说服者必须具备的素质。

3 . 读书也象开矿一样,"沙里淘金"。——赵树理

4 . 六十:成功路上没有捷径,坚信“坚持”是最好的良策。——库在佳高一(班

5 . 若要功夫深,铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

6 . 七十七:做对的事情比把事情做对重要。

7 . 你应该小心一切假知识,它比无知更危险。

8 . 八十一:每一天告诉自我一次:我真的很不错。——胡伟高二(班

9 . 学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。

10 . 十二:不好在夕阳西下时幻想,要在旭日东升时发奋。——周耀柱高一(班

关于学习励志的播音稿【四】

1 . 荆条编小篮,看着容易做着难。

2 . 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

3 . 十八:失败但是是离成功差一步,成功但是是比别人多一份发奋。——周晓冉高二(班出处:wwwbinzzcom,转载请保留。

4 . 八十六:人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。——夏鹏高二(班

5 . 巨人之所以巨大,是由于他与别人共处逆境时,别人失往了信念,

6 . 书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚

7 . 三:弱者选取安逸,强者勇往直前。——王春阳高二(班

8 . 四十:别人只能给你指路,而不能帮你走路,自我的人生路,还需要自我走。——陈旺兵高二(班

9 . 四十二:我从不怀疑自我的潜质,只怀疑自我有没有发奋。——龚兴发高三(班

10 . 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

关于学习励志的播音稿【五】

1 . 性别。大多数社会心理学教科书宣称,女人很容易被说服,易受暗示,也容易遵从。妇女比男子更容易受影响。当然这不是绝对的,因为目前社会,女人们都很独立,有的时候,甚至比男人更坚持己见,更不容易被说服。

2 . 为了更好的在播音主持语言传播中运用好说服理论,掌握其技巧就显得尤其重要。说服有个重要的技巧:采用图像诉诸幽默诉诸性感和重复的效果。

3 . 一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门。

4 . 不经历风雨,怎能见彩虹-《真心英雄》

5 . 为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。

6 . 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。

7 . 五十七:不问收获,但问耕耘!信任,天道酬勤!

8 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。

9 . 在播音主持语言传播中,为了让受众能够更准确更全面的接受传者所想要表述的观点,使传播效果达到最好水平,较好的运用说服理论是非常必要的,了解说服理论的特点以及运用好说服理论的技巧,有助于播音员主持人对节目传播效果的整体把握。

10 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

关于学习励志的播音稿【六】

1 . 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

2 . 专业性要求说服者通常要是某个领域的专家,而其所接受的教育程度,进行的教育训练,获取信息的渠道,以及职业社会地位等,都要略高于受影响群体,使之在被说服者面前具有专业权威的特点。比如说《非诚勿扰》里的两位嘉宾主持黄菡老师和乐嘉老师,他们两人都是在社会阅历以及社会心理学性格学等专业领域有着深入的研究,所以在节目中给男女嘉宾进行指导的时候,就会让男女嘉宾以及电视机前的受众感到很专业,也更容易被他们说服,接受其传播的观点。

3 . 四十九:失败并不可怕,可怕的是明知道自我的失败而还是对它无动于衷!唯一能够让自我以后不后悔的方法就是这天不断发奋的付出。——张艳军高三(班

4 . 五十:点燃激情,超越自我就是成功。——吴天咏高一(班

5 . 十五:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

6 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。

7 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

8 . 四十六:不渴望能够一跃千里,只期望每一天能够前进一步。——刘欢高三(班

9 . 刚开始,学生不敢说话,紧张得面红心跳,表达语言时表情木讷,没有感情色彩,经过一学期的培养与训练,学生了解并熟悉了发音的基本方法,提高了朗读水平和语言应变能力;在模仿的基础上进行自我创新,形成自己的特色;能够进行简单的自主播音和主持;同时,在表达与交流过程中,学生之间形成互助合作的融洽关系。

10 . 九十九:生活有时阴错阳差,你错过了一时,就可能错过生命。——董志杰高二(班

关于学习励志的播音稿【七】

1 . 积土而为山,积水而为海。——《荀子·儒效》

2 . 不要等候机遇,而要发明机会。

3 . 播音主持语言传播中“说服”的运用

4 . 做对的事情要比把事情做对主要。

5 . 没有天生的信念,只有不断培育的信念。

6 . 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。

7 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

8 . 世上没有尽看的处境,只有对处境失望的人。

9 . 与肝胆人共事,无字句处读书。

10 . 青年最主要的任务是学习。

    版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。

    本文地址:https://www.gunzhua.com/juzi/442248.html

相关内容

热门阅读
随机推荐