1 . 科学合理安全文明消费。
2 . 营造安全和谐消费环境，促进经济又好又快发展
3 . 安全权是消费者的一项重要权利。
4 . 设计的节日，精彩的未来。
5 . 山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端。
6 . 新设计，新启航新未来。
7 . 加大消费维权营造公平消费环境
8 . 伤口撒盐除了残忍还能让人清醒。
9 . 感觉手机不握在手里整个人都没有安全感。
10 . ．课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
1 . 别对我忽冷忽热的，我会感冒。
2 . 是金子都会发光，何况，我是钻石。
3 . 我一直在等你，你可曾记得？
4 . 不绊倒你哪有机会扶住你啊《继承者们》
5 . 依法保护消费者合法权益促进社会和谐进步
6 . 机会不是等来的，是争取来的。
7 . 宣传贯彻好《消费与安全》年主题。
8 . 我最喜欢一个英语单词。
9 . 路有多长我就陪你走多久毫无怨言绝不皱一下眉头
10 . 爱你，直到地老天荒，直到永久！
1 . 相思相见知何日，此时此夜难为情。
2 . 没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两个人。
3 . 积极开展国民消费教育工作指导引领公民科学合理消费
4 . 想你，如此痴迷，不分日与夜。
5 . 讨论：各小组推选一名代表参加班级讨论。
6 . 中国设计，创意世界！
7 . 教师可补充介绍诗作的背景，从而更有利于理解诗句的含义。
8 . 读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们收集名人名言，使之成为自己的座右铭！
9 . 我不愿只在梦里见到你，你在哪里？
10 . 痛不痛只有自己知道。变没变只有自己才懂。
1 . ⒈小组同学共同合作，找出你不太明白的诗句进行研究。
2 . 梦里看花终觉美，醒来一切皆成空
3 . 希望下一个生日，我喜欢的人对我说：“喂，生日快乐！我把我送给你，要不要？”
4 . 勇敢的迈出第一步，心动不如行动吧！
5 . 每次面对美食，我都告诫自己：“吃多会死。”但事实证明，我真的不怕死！
6 . 难点：用查阅资料的方法，研究古诗句，深刻理解其含义。
7 . 失败的是事，绝不应是人。
8 . 我们爱设计，我们爱创新。
9 . ⒊老师这儿也有几句诗（出示），谁来读一读？
10 . 天下哥们四铁：一铁是一起同过窗，二铁是一起扛过枪，三铁是一起嫖过娼，四铁是一起分过赃。
1 . 关注消费安全，维护社会稳定，推动社会进步。
2 . 中国设计，用精彩告诉世界。
3 . ⒊整理研究结果，填写研究结果汇报表。
4 . 普及和提高消费者自我保护意识和能力,引导消费者科学合理文明消费。社会应共同努力,做好消费维权工作。
5 . 暗恋是成功的喜剧，说出来就成了悲剧
6 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。
7 . 充分履行好消协七项法定职能为构建社会主义和谐社会作出新贡献
8 . 所有不喜欢我的人都该打包扔出地球。
9 . 我谈过最长一段时间的恋爱就是自恋。
1 . 因为自信，所以成功。
2 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。
3 . 孩子，欢迎你回来!
4 . 放开一切，看淡一生，生活只不过如此。
5 . 我愿与你比翼双双飞，身影步步随。
6 . 以后生个又帅又萌的娃娃，让我老公带他闯天下。
7 . 欢迎新老师，欢迎新同学!
8 . 分了对象省了流量
9 . 点燃梦想的节日，放飞理想的盛会。
10 . 设计新蓝图，共圆中国梦。
1 . 答应我，过的好好的，不要让自己生病。
2 . 智汇设计，创享未来！
3 . 忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。
4 . 偶然听到了苏打绿的追追追，才知道世间雷为何物！
5 . ⒉会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达要准确。
6 . 复兴伟大中国梦，设计敢为天下先。
7 . 牛逼的人不是有多少后台而是能做多少人的后台
8 . 大家好，才是真的好。
9 . 一息若存，希望不灭。
10 . ⒉抄写课文中的五句诗。
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