1 . 难道你觉得自己对吗
2 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
3 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
4 . 拟人。拟人是把事物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，使之“人格化”。作用：可以把描写对象写得活灵活现栩栩如生，给人以鲜明的印象；可以寄托感情抒发胸臆，唤起读者的联想，引起共鸣。如：
5 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导
6 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
7 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
8 . 难道不是吗
9 . 死党，等我有了钱，我要用“人头马”美酒给你冲厕所，用美圆给你点烟，用朵玫瑰给你洗泡泡浴，用波音飞机接你上下班，用还珠格格给你当丫鬟，行不？
10 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
1 . 他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀
2 . 白云从不向天空承诺去留却朝夕相伴，
3 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？
4 . ⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
6 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
7 . 有欢乐我和你一起傻笑的人，
8 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
9 . 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
10 . 是此刻收到短信感到幸福快乐的人。
1 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。
2 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
3 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
4 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗
5 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
6 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
7 . 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
8 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
9 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
10 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
1 . 天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2 . 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。
3 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢
4 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
5 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴
6 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的`影响不亚于朋友。
7 . 洗掉征尘，绽开笑脸；
8 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
9 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
10 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
1 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
2 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
3 . 云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
4 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
5 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
6 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
7 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
8 . 这么远，箭哪能射得到呢？
9 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
10 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
1 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑
2 . 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。如：
3 . 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！
4 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
5 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
6 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
7 . 字典难道不是我们的良师益友吗
8 . 什么是奉献？傻呗！
9 . 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
10 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么
2 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
3 . 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
4 . 比喻。就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。如：
5 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑
6 . 什么是谦虚？装呗！
7 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
8 . 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
9 . 只能看到巴掌大的一块天地。
10 . 难道打仗就是为了多***人吗
1 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
2 . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
3 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
4 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
5 . 是可以一起在海边沙滩上打个滚儿的人，
6 . 浮云游子意，落日故人情。
7 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
8 . 太阳象火球一般炙烤着大地。
9 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。
10 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
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