1 . 对于高等教育一种鞭策是经济和政治压力，以提高生产力。
2 . 动宾式；作主语谓语定语；中性词；含讽刺意味。用于主观。
3 . 人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。
4 . “老了，还不死?”
5 . 绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；
6 . 想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。
7 . 有志者事竟成是王刚心中永不磨灭的路。
8 . 答题点拨：此题为标题解读，要结合人物形象和表达的情感来回答。
9 . 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。
10 . 白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）（要求填写至少两个句子）
1 . 妈妈下岗了父亲靠蹬三轮维持生计，上大学几乎成了我的奢望，但是老师的谆谆教导，父母亲的殷切希望还是时刻鞭策我发奋努力取得优异成绩。
2 . 答案春天，留住了就是秋实，留不住就是幻梦。
3 . 流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败坚持不懈执着追求梦想而又异常自信的人，所谓有志者事竟成。
4 . 兵阳楼上范仲淹寄情，醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。
5 . “死了就怎么了?”
6 . 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。郭沫若
7 . 生活是一场演出，角色由你自己挑选，你可以扮黑脸，也可以扮红脸，当然也可以一会儿扮黑脸，一会儿扮红脸，你可以扮演几个角色，喜怒哀乐，完全看你自己，结局也是你自己设定的。
8 . 仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句
9 . 这就是在我们作出决定时应该引导我们鼓舞我们鞭策我们的原则。
10 . 来自原理的表面上无限丰富的推论，继续鞭策几代数学家的意向。
1 . 清·李汝珍《镜花缘》第八十一回：“这可谓异想天开了。”
2 . 他幻想着有朝一日，能像电视里的神仙那样，御剑飞行，这简直是异想天开啊。
3 . 奶奶最喜欢的是我给她踩腰踩背。一到晚上，她常常腰疼背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”
4 . 答题点拨：此题为语句品味，主要体味出文末抒情议论句的作用，再结合原句品析其内涵。
5 . 小红每次考试都是倒数第三，这次他说他一定能考全班第一，这不是异想天开嘛。
6 . 文末画横线的句子在文中起何作用?有何深刻含义?
7 . 我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
8 . 在老师的心目中你学习自觉活泼好动，在同学的心目中你成绩优良素质过硬，是一个德才兼备的`好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。
9 . 我突然懂得了，责任可以成为一种鞭策和纪律。
10 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。
1 . 既然过路的客人有这样的愿望，因此本地的顾客也就有相同的愿望于是有志者事竟成。
2 . 再多的困难也不怕，有志者事竟成。
3 . 在织造平纹织物时，纱线可以稀疏地或紧密地排列，每厘米中的经纱根数和纬纱根数可以相同，也可以有较大的差异。
4 . ①友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。
5 . 仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。
6 . 请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式修辞手法相同
7 . 爸爸说中秋节我干什么都行，可以吃好吃的，可以穿新衣服，可以去电影院，也可以去旅游。
8 . 一双手，可以帮助许多人，也可以支撑起一个家庭。
9 . 生活中可以没有金钱，可以没有地位，可以没有荣誉，也可以没有才华，但不可缺少的是道德和文明。做为小学生，从现在开始我们就要讲文明，做文明事，说文明话，让我们从身边的小事做起，让文明道德伴我们成长！
10 . “等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
1 . "有志者事竟成"虽是老生常谈，却是颠扑不破的。
2 . 号码可以删掉，东西可以丢掉，刺青也可以洗掉，但是记忆，却仿佛顽固的分子，迟迟不肯走掉。
3 . 我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸大伯叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”
4 . 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。有志者事竟成。
5 . 为什么这些失败者总有那么多异想天开的计划？
6 . 这并不意味我正在放弃或不再想探讨我的约旦之根，而只不过是像所有作家一样，我需要不断鞭策我自己向前发展，采用发现和描述我的真情的新方法。
7 . 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同。
8 . 他无情地鞭策全队苦练。
9 . 凡是了解她的人，都觉得她想入非非异想天开，有时对她的高谈阔论一笑了之。
10 . 我气喘吁吁的告诉妈妈："刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！"妈妈说我异想天开！
1 . 中年以后又广泛涉猎，上下求索，因此，从他的书法中，既可以看到汉魏的苍古厚重，又可以看到唐宋的端凝沉稳，也可以看到明清的潇洒流丽。
2 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有__一颗星的夜空，是没有一扇窗的房子。
3 . 时间可以造就人格，可以成就事业，也可以储积公德。
4 . 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。
5 . 文具盒可以装笔也可以装橡皮擦。
6 . 世上什么都能重复，恋爱可以再谈，配偶可以另择，身份可以炮制，钱财可以重挣，甚至历史也可以重演，惟独生命不能。
7 . 我们鞭策自己是因为当我们做好事情时我们会感到自豪。
8 . 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
9 . 对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉，而后者却是鞭策。
10 . 有志者事竟成，有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
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