教师人文读本作者摘抄（教师人文读本优秀摘抄）

教师人文读本作者摘抄【一】

1 . 诚实是为人之准则信用是社会的灵魂

2 . 在拂晓之际,天茫茫,地茫茫,忽见白云自山谷中渐渐升起,越积越厚,忽而有如汪洋一片,忽而有如大地铺絮,忽而有如山谷堆雪这云光奔泻的银海,像是远在天边,又似近在咫尺,轻拢漫涌,铺排相接,变化多姿,妙趣横生玉山的峰顶,隐约云端,白云或散或簇,千变万化,有时聚集成群,越岫而出,飘荡不定,宛若瀑布,称之“云瀑”

3 . [爱国]四牡何时入，吾君忆履声。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

4 . 我们再沿着山径向上爬了一会,便在阳光里坐了下来,倚着石头,眺望弥漫着各个山谷的白得发亮的雾气雾气连延到天边,中间却浮现峰头和岭脊,就如雪白的海浮现黑色的岛屿

5 . 横塘塔近依前远。——范成大《蝶恋花·春涨一篙添水面》

6 . 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

7 . 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。——刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》

8 . 新平台新技术新增长新跨越

9 . 为社会，为人民奉献而不是索取，乃是人生价值中的精髓所在。

10 . 《泊船瓜洲》【宋】王安石

教师人文读本作者摘抄【二】

1 . 教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。

2 . 冯苓植《阿力玛斯之歌》

3 . 凌力《星星草》

4 . 一块云朵的上半边遮没了太阳,云朵边沿漏出来的流苏似的光线迅速移动,表明太阳的位置另外一些比较薄和比较小的云朵从西南方吹过来,分散在各处它们中大多数的形状都是不固定的,风把它们吹成松散的网眼

5 . 文明从细微之处做起

6 . 好像一幅巨大的油画,以不同的色彩,丰富的层次,揭示出大自然难能诉诸文字的深刻内涵那绯红,以牧歌般的轻快,写出青春的壮丽；那乳白,则象征着爱情友谊的纯洁和美好；那铅灰,暗示的是沉甸甸的命运基调,向人们宣告,只有抗争才能进取；那墨黑和青紫,则以震撼人心的力量,表现了生命的博大深沉

7 . 顾工《金君玛梅》

8 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

9 . 玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》

10 . 《绝句》【宋】僧志南

教师人文读本作者摘抄【三】

1 . 长记海棠开后，正伤春时节。——李清照《好事近·风定落花深》

2 . 洛汀《五百里滇池》

3 . 《春日》【宋】朱熹

4 . 互帮互助好邻里互敬互爱好家庭

5 . 低花树映小妆楼，春入眉心两点愁。——白居易《春词》

6 . 我们现在走的是一条狭窄险阻的小路,左面是一个广漠无际的泥潭,右面也是一片广漠无际的浮砂,前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地

7 . 清澈寰宇，洁育双清，能聚东营，源动未来

8 . 大怒不怒，大喜不喜，可以养心。

9 . 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

10 . 统一思想，转变观念，深入开展作风纪律整顿活动。

教师人文读本作者摘抄【四】

1 . 兴文明家风，创文明社区，建文明城市。德育重在坚持，文明贵在行动。

2 . 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

3 . 机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

4 . [爱国]宠锡从仙禁，光华出汉京。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

5 . 《玉楼春》【宋】辛弃疾

6 . 勤俭持家般般有，好吃懒做样样无

7 . 《相思》【唐】王维

8 . 一根筷子容易折，十根筷子硬如铁

9 . 长把廉洁挂心空，自然洁身为玉；常以清水洗欲眼，也就一尘不染。

10 . 云海

教师人文读本作者摘抄【五】

1 . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2 . 廉洁奉公处处为群众着想，艰苦奋斗事事为人民操心。

3 . 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。——李贺《将进酒》

4 . 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

5 . 瀑布云

6 . 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

7 . 的三个条件是：多观察多吃苦多研究

8 . 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

9 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

10 . 离恨做成春夜雨。——杨炎正《蝶恋花·别范南伯》