形容逻辑顺序清晰的句子（形容多种路径方式的句子）

形容逻辑顺序清晰的句子【一】

1 . 细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。

2 . （）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！

3 . (原来空中落鱼是龙卷风造成的。

4 . (童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。

5 . （）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

6 . （）中午，我放学回家，妈妈还没下班。

7 . 当然了，我不知道油漆匠心里到底承装着什么，但是我想，当时他在顺手补洞的时候，一定是把船上的大洞和生命联系在了一起。看似不经意间所做的事情，但是却也折射出一种对生命尊重的心态。大概文字的内涵有这样的意义。不过当我再往下去想的时候，心里不由隐隐的有些疼痛。

8 . 幼儿的语言表达能力的确有限，比如：他表达开灯的时候，可能会说“亮亮灯灯”，打电话会说成“叮叮话话”……。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式，则会起到不良的影响，从而让孩子以为他的表达是正确的。

9 . （）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。

10 . 当然了，油漆匠的举动也感染了船主。因为船主最后给油漆匠送来了一大笔钱。其实我觉得在这里，船主真的有所悟，就该带着儿子前来，给油漆匠深深的鞠上一躬。而不应该去拿着钞票来表达谢意。既然是大爱，我觉得和钞票没有关系。这就好比最近宣传的吴斌一样，人都死了，社会的光环才出来，我不知道这是社会的觉醒，还是社会的悲哀。今天我们的考试题目竟然用钞票就想还回大爱和大善，是不是同样也是一种社会的悲哀呢?

形容逻辑顺序清晰的句子【二】

1 . 我是赞同大爱大善的说法的。因为我们中华民族的精神实质就是一种大爱在支撑着。大家不知道还记不记的汶川地震时候的那位教师。他叫什么，我已经记不起来了，不过他在楼板塌下来的一瞬间，扑向前去，用自己的身子把孩子们挡在身下。尽管最后定格的是生命肉体的缺失，但是他却向我们展现了一种生命内在的大善和大爱。

2 . (有过了一会儿，慢慢地，月亮就像一个乌黑的烧饼似的全部被黑暗吞没了。

3 . （）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

4 . 又走了几步路，印地安人又说：“真的有蟋蟀！我清楚地听到了它们的声音。”

5 . 记得当时于丹说了，这就是大爱，是生命固有的一种存在，只不过是这位老师在最后的时刻展现出来了。对于大爱我们只能意会，永远是不可能言传的。现在的问题出现了，其实油漆匠不在意的举动本来就是一种生命大爱的无意识。可现在我们把它编成文字，让我们可怜的下一代去诠释大爱的内涵，我怎么觉得这是我们学者的腐朽，是我们对大爱大善的一种亵渎呢。

6 . (龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞皮在龙身上。

7 . （）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

8 . （）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。

9 . 和宝宝进行交流的时候，父母应尽量使用口头言语来表达。在孩子难以理解的时候再适当地配合以肢体动作。

10 . ．（）我连忙走上一步向老师问好。

形容逻辑顺序清晰的句子【三】

1 . （）冬天天气冷，他倒不在乎。

2 . （）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。

3 . (夕阳落山不久，西边的天空，还燃烧着一抹红色的晚霞。

4 . (月亮像被咬了一口的圆饼一样。

5 . (而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。

6 . “仔细看，尤其是那些眼睛原本没朝我们这儿看的人！”

7 . 油漆工的确值得赞扬，可是船主留给我们的画面就显得有些不怎么美好了。我很早就学过逻辑学，按照逻辑思维，我开始在想，船主请人油漆船只的时候想到过那个大洞没有?如果没想，那么有大洞的船只光油漆有什么用呢。再说了，船有大洞，应该是先修补，然后再油漆。没听说过先油漆后修补的道理。我不知道这是题目的悖论，还是出题目的人留给社会的悖论。

8 . (树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。

9 . (你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地长写出第一道春天的诗歌。

10 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

形容逻辑顺序清晰的句子【四】

1 . 说心里话，我不是很欣赏于丹，那是因为她把自己打扮成孔子的红颜知己。她想用自己的思维来诠释《论语》。但是我赞赏于丹对生命大爱和大善的理解。就说那位已经魂归大地的教师，就是在那零点几秒的时间里，我们渴求他去想什么，说真的，他又能想到为什么呢?让我说，他什么都不会想，什么也不可能想。只是他做了，做的是那么的惊心动魄，做的是那么的令活着的生命无地自容。

2 . （）晚上九点，营火晚会在热烈的掌声中结束了。

3 . （）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

4 . 尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己

5 . （）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。

6 . 她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗

7 . (啊，原来是这个小家伙在住我一臂之力!

8 . 船主的失误是显而易见的。船主对生命的漠视也是令人气愤的。只是在规定的文字里，我不知道我们的孩子能不能彻悟，能不能用生命的大悟来诠释这段几乎是逻辑思维混乱的文字。当然了，我也在想，最后船主能给油漆匠一大笔钱，也许是良心发现，也许是终有所悟。也许还有大爱所带来的终极和谐。

9 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

10 . ．（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

形容逻辑顺序清晰的句子【五】

1 . （）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

2 . 淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀；悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华；云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语；春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如。。。

3 . （）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：哦，我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

4 . （）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。

5 . （）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

6 . 我不知道孩子们最后到底该怎么去写。只是我想，这么沉重的命题，要让我们的孩子在短短的几十分钟里思考成熟，真的是有些勉为其难了。当然了，我知道，华夏的文字可以理解的途径很多，但是这样的命题真的要写好，就不可能不和生命联系在一起。不可能不和生命的本质连在一起。对于比人来说，也可能认为油漆匠了不起。但我敢肯定，油漆匠在做着一切的时候，觉得就是举手之劳，觉得既然看到了一个大洞，自己可以去补，为什么就不做呢。

7 . （）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

8 . (登上山峰，顿觉眼前一亮。啊!景色多美啊!

9 . （）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

10 . (大海也被这霞光染成了红色，但是它比天空的景色更壮观。

形容逻辑顺序清晰的句子【六】

1 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

2 . (一瞬间，月亮又变得像一条细眉了。

3 . （）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

4 . （）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。

5 . “可以！当然可以！我口袋里有各种大小的硬币，您全拿去用吧！”纽约朋友很快把钱掏出来交给印地安人。

6 . (然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷地落到地上了。```

7 . (这个展区，叫“天女撒花”区，真实名副其实啊!

8 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

9 . （）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

10 . (说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。