1 . 请把我的帽子带到学校来。Pleasebringmyhattoschool
2 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
3 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
4 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
5 . The canteen is on the first floor This way , please
6 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
7 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
8 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
9 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
10 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
1 . 听起来不错。Thatsoundsgood
3 . Please pass me my T-shirt
4 . Itfitsmewell
5 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
8 . Look at these (物品如:my clock…
9 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
10 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
1 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
2 . 他的钥匙(复数在哪里?---在椅子上。
3 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
5 . Your school is beautiful ( cool …
6 . That one is correct
7 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
8 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
9 . What’sthisinEnglish?It’sanorange/It’saruler
10 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
1 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
2 . 她的棒球(复数在床底下吗?不是。
3 . 那是你堂兄吗?不是。
4 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
5 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
6 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
7 . Isyourdictionaryinthedrawer?Yes,itis
8 . Unit这是我姐姐。Thisismysister
9 . 请拨。Pleasecall
10 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
1 . Breakfast is ready !
2 . 请拼写它。Spellit,pleaseO-R-A-N-G-E
3 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
4 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
5 . 他们有一台电脑。Theyhaveacomputer
6 . Whose is it ? It’s my T-shirt
7 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
8 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
9 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
10 . CanIhelpyou?Iwant…
1 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
2 . So many colours !
3 . Isthisyourpencil?Yes,itis
4 . Can I have a try ? Yes , you can
5 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
6 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
7 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . Welcome to our school !
10 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
1 . 那是他的文具盒吗?---不是。
2 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
3 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
4 . I like this one
5 . Is that the art room ? No , it isn’t
6 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
7 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
8 . We have a new computer room
9 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
10 . Let’s go and have a look / Let’s run
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