普通话in和ing的发音练习

普通话in和ing的发音练习【一】

1 . （）鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。

2 . 大力普及普通话，架设人间交际桥。

3 . "裙子挺好看，就是你这张老脸不配。"

4 . 片段一

5 . 当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；

6 . （）他花了三十多年的时间，留意观察日月以及各行星的运动。

7 . 普通话，从我做起。

8 . 注意例句的手法，像修辞手法对偶排比等。

9 . （）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

10 . ④殡鬓①兵冰

普通话in和ing的发音练习【二】

1 . 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

2 . ④沁①氢轻倾青清蜻卿

3 . 新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

4 . 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

5 . ②灵伶蛉玲零铃龄菱陵凌绫

6 . ③引蚓隐瘾饮尹

7 . 文明语深入你我心，普通话融汇南北情。

8 . 那我用左眼看

9 . 大力普及普通话，提升市民素养和城市文明新形象。

10 . 说普通话，迎四方宾客。用文明语，送一片真情。

普通话in和ing的发音练习【三】

1 . 南腔北调陌路人，普通话亲一家人。

2 . 全国普及普通话，世界刮目看中华。

3 . 普及普通话，从孩子抓起。

4 . 说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

5 . 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

6 . 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

7 . ②勤琴芹秦禽擒

8 . 普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。

9 . ④另令j①今斤巾金津襟筋

10 . ②宁狞拧凝

普通话in和ing的发音练习【四】

1 . _______________________________________________

2 . 三忌修辞不符

3 . 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

4 . ③省醒

5 . 清晨，阳光刺到了正在酣睡中的儿子的脸上。儿子不耐烦地喊道：关灯!

6 . 国家推广全国通用的普通话。

7 . ③影

8 . O是_________________，______________。

9 . 小时候跟小伙伴们比赛看谁尿的远，然后我果断输了很多次，后来我老娘很不解，问我为什么裤子都是湿湿的?我就实话实说了。然后就遭来一顿毒打!

10 . 讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

普通话in和ing的发音练习【五】

1 . 二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。

2 . O是一只车轮，使勇士滚滚向前。

3 . 老师的教育下，他明确了学态度。

4 . 普通话——情感的纽带沟通的桥梁。

5 . D补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐

6 . （）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

7 . 普通话，让生活更精彩，让社会更温馨。

8 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

9 . D我在房间里读书。（动词）

10 . 普通话天天讲，好心情天天有。

普通话in和ing的发音练习【六】

1 . 话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。

2 . 例如:依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。

3 . 大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。

4 . 人决不能在成功面前忘乎所以。

5 . 顶风尿尿三丈远!

6 . 一忌话题脱离

7 . 分析：O与镜子漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月太阳车轮。再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：

8 . ③挺艇n

9 . （）日华和月华——出现。

10 . （）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。

普通话in和ing的发音练习【七】

1 . B这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

2 . 修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

3 . 而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。

4 . C动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗

5 . ③敏皿闽悯泯

6 . 普通话是教师的职业语言。

7 . 老人对作者说：“我给每只海鸥都起了好听的名字。”

8 . （）在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。

9 . 不说普通话，脑瓜变地瓜。

10 . 心相印，语相通，共奔小康乐融融。

普通话in和ing的发音练习【八】

1 . ②林琳淋磷邻鳞麟

2 . 方言土语难通话，心心相融普通话。

3 . ［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

4 . 语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。

5 . 昨天半夜，突降暴雨，还电闪雷鸣的，动静挺大的四岁多的儿子，从美梦中惊醒，我以为他会害怕。

6 . 有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。

7 . [参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。

8 . （）那壮丽的柱廊淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。

9 . （）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

10 . （）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。