适合三年级的童话故事第三单元的（三年级三单元编写童话故事范文）

适合三年级的童话故事第三单元的【一】

1 . Itfitsmewell

2 . This small one ?

3 . 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的米加高到米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到米。

4 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!

5 . 这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言?

6 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?

7 . Iwantapairofsneakers

8 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !

9 . CanIhelpyou?Iwant…

10 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字

适合三年级的童话故事第三单元的【二】

1 . Yes , I do / No , I don’t

2 . Please pass me my T-shirt

3 . Just a minute

4 . 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。

5 . Howaboutthispair?

6 . My T-shirt is red (颜色

7 . 【小故事大道理】：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。

8 . Are you ready ？ Yes ， I’m ready !

9 . Where is my skirt ? It’s on …

10 . Is that the art room ? No , it isn’t

适合三年级的童话故事第三单元的【三】

1 . Let’s go there / Let’s go to the … （Let’s go home ）

2 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。

3 . I like this one

4 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。

5 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。

6 . Your school is beautiful ( cool …

7 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t

8 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。

9 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

适合三年级的童话故事第三单元的【四】

1 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。

2 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。

3 . We’lltakethem/Iwilltakeit

4 . What are they ? These are your baby pants They’re so small

5 . 学习并不难，只要大家合理使用复习，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!

6 . 店主说：不。

7 . 这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢?

8 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。

9 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !

10 . 另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。

适合三年级的童话故事第三单元的【五】

1 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig

2 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

3 . Can I have a try ? Yes , you can

4 . 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

6 . But what for ? Our neighbour has a new baby !

7 . That’sexpensive

8 . It’s time to （ + 动词 ） go to school

9 . Breakfast is ready !

10 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”