1 . 欲讲富强以刷国耻,则莫要于储才。
2 . ——欧阳修(宋
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4 . ——歌德(德
5 . 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。作者:巴甫连柯
6 . 苟有所见,虽布衣之贱,远守之微,亦可施用。
7 . 他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。——契诃夫
9 . 甘瓜苦蒂,天下物无全美也。
10 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。作者:木村久一
1 . 若是一个人对于某一种技艺没有知识,他对于那种技艺的语言和作为,就不能做正确的判断了。作者:柏拉图
2 . ——刘向(汉
3 . 古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。——欧阳修
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5 . 人之有能有为,使羞其行,而邦其昌。
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7 . 健康的人未察觉自己的健康,只有病人才懂得健康。卡莱尔
8 . ——李延寿(唐
9 . 人才进行工作,而天才进行创造。舒曼
10 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
1 . 造父,天下之善御者矣,无车马,则无所见其能。
2 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。马克思,恩格斯
3 . 用人不限资品,但择有才。
4 . 拱默取容,以徇一身之利者,亦当罢而去之。
5 . ——荀况(战国
6 . 人各有能,因艺受任。
7 . 唯才是举,吾得而用之。
8 . 我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。——梅兰芳
9 . ——《尚书·大禹谟》
10 . ——《淮南子·主术训》(汉
1 . 取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长,必有所短也,可因短以见长,不可忌长以摘短。
2 . ——白居易(唐
3 . 研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格;事业心和进取心。作者:贝弗里奇
4 . 有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽中归于消灭。——克雷洛夫
5 . ——约里奥·居里(法
6 . 古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地艰苦攀登的结果。作者:钱三强
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9 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
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1 . 知识就是力量。作者:培根
2 . 泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天赋的天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方。作者:鲁迅
3 . 只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德
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5 . 天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作小时。——于尔·勒纳
6 . 宁可限于择人,不可轻任而不信。
7 . 用人者,取人之长,辟人之短。
8 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
9 . ——班固(汉
10 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
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2 . 太阳落山了,人才感到阳光的可贵。谚语
3 . 我没有什麽特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。作者:爱因斯坦
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5 . 夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。作者:诸葛亮
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7 . 不患人不知,惟患学不至。作者:范质
8 . ——胡居仁(明
9 . ——韩婴(汉
10 . ——歌德(德
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