1 . 对新的对象务必创出全新的概念。——柏格森
2 . 真诚的爱在奉献的时候最为丰富。---(德盖贝尔
3 . 慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。——[英]莎士比亚
4 . 爱本质上应是一种意志行为,用自己的生命完全承诺另一个生命的决心。——[美]弗洛姆
5 . 开得太早的情窦会很快地萎谢的——(英乔叟
6 . 我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露。——富兰克林
7 . 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
8 . 人不能绝灭爱情,亦不能迷恋爱情。——(英培根
9 . 蓝海方法是以创新为中心的方法,强调的是无人竞争的全新的市场空间和全新的商机。----杨?丽
10 . 对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
1 . 男人无志,家道不兴。女人不柔,把财赶走。
2 . 一身能勤能敬,虽愚人亦有贤智风味。
3 . 如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基
4 . 人无志向,和迷途的盲人一样。
5 . 凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格。
6 . 功有所不全,力有所不任,才有所不足。——宋濂
7 . 恋爱,从发现意外性的东西开始。——(日山口百惠
8 . 才自清明志自高。
9 . 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
10 . 人生各有志。
1 . 对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》
2 . 无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。
3 . 心随朗月高,志与秋霜洁。
4 . 非经自我发奋所得的创新,就不是真正的创新。----松下幸之助
5 . 大凡实际接触过科学研究的人都知道,不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
6 . 为人父母者,要托起一家的福报,创造一家的福德。
7 . 妇女奢淫者败;子弟骄怠者败;兄弟不和者败;侮师慢客者败。
8 . 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。---爱因斯坦
9 . 见不义之财勿取,遇合理之事则从。
10 . 器大者声必闳,志高者意必远。
1 . 爱就意味着去做。——[苏联]普里什文
2 . 全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
3 . 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
4 . 聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。——歌德
5 . 一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
6 . 既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
7 . 要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
8 . 书山有路勤为径,学海无边苦作舟。
9 . 孝顺父母,尊敬师长,珍惜时间,懂得付出。
10 . 把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。----张瑞敏
1 . 光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。——本田宗一郎
2 . 一戒是(晚起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。既守四戒,又须规以四宜:一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。
3 . 志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。
4 . 真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。--(法卢梭
5 . 贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。
6 . 实爱无成见,真信须勿疑。
7 . 此刻一切完美的事物,无一不是创新的结果。----穆勒
8 . 如果试图改变一些东西,首先应该接受许多东西。——萨特
9 . 人生是花,而爱就是花的蜜。——[英]莎士比亚
10 . 爱是一座坚不可摧的桥梁,它跨过了冰封雪冻的江河,超越了停滞不前的空间——[美]欧文·斯通
1 . 读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。
2 . 养不教,父之过;教不严,师之惰。
3 . 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
4 . 爱是不知足的。有了幸福,还想极乐园;有了极乐园,还想天堂——雨果
5 . 做正直的人,做正确的事。
6 . 大凡实际接触过科学研究的人都知道,不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
7 . 吾见世间无教而有爱,每不能然,饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应呵反笑,至有识知,谓法当尔。
8 . 观念创新就是目标创新,目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标,并用创新的办法实现它。----张瑞敏(服务口号
9 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。---陶行知
10 . 丈夫志不大,何以佐乾坤。
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