疫情过后学生回家的感悟（疫情过后学生的感悟）

疫情过后学生回家的感悟【一】

1 . 文化长廊和教学楼中间是半圆形的花坛，当春天来临的时候红的粉的白的红的似火，粉的像霞，白的像云，这些花朵争奇斗艳的竞相开放，为学校增添了绚丽的色彩。

2 . 雨雾装点了季节，雨声敲打着无眠，雨中景，朦胧秀美，雨中情，恬淡如烟。久久伫立，触摸春的气息，赏读雨落空山静美，诗中蕴含着淡淡的喜悦，雨中荡漾着绵绵的对自然的挚爱。无论梦里花开，还是拂晓有轻烟流过，都自是一种妖娆!

3 . 少吃一顿饭，亲情不会淡；聚一起吃饭，给社会添乱！

4 . 坚定信心同舟共济科学防治精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。

5 . 大学生活一半在学校一半在社会，我们要学会站着做人跪着做事。

6 . 做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。

7 . 西宫南内多秋草，

8 . 不信谣不传谣，积极心态防控好。

9 . 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

10 . 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

疫情过后学生回家的感悟【二】

1 . 斜溜鬟心只凤翘。

2 . 强防护，不恐慌，信科学，不传谣，我们同努力，疫情定可防。

3 . 外地返乡人员请主动自我隔离。

4 . 抗击疫情，人人有责

5 . 抗击疫情，人人有责。

6 . 校园，我的书籍城堡是你，让我懂得了"好"与"坏"!我的生命中不能没有你你,是我的力量之源。

7 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

8 . 春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

9 . 疫情就是命令，防控就是责任。

10 . 把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

疫情过后学生回家的感悟【三】

1 . 注意防护，不恐慌不传谣。

2 . 人生无常，愿你无憾，余生很长，愿你奋斗，春暖花开，期待与更精彩的你相逢!

3 . 初心四问就在前，使命担当我为先。

4 . 恰倒好处地运用媒体，能开拓学生的视听，改变知识的呈现方式，变抽象为具体形象生动。各种媒体运用可以充分调动学生的各种感受器官，全方位全身心地投入到课堂中来。

5 . “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人“

6 . 戴口罩勤洗手，测体温勤消毒，少聚集勤通风。

7 . 操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

8 . 离别更著清雨，别是一番滋味在心头。“雨”总在离别时从诗文中倾天而降。淅淅沥沥的小雨，渲染着送别的不舍。让雨多少有了点凄凉的感觉。

9 . 校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。我也友好地摸摸她。她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。那几棵含羞草还是没变，还是那样害臊。我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。哎，真拿她没办法。

10 . 少出门，少聚集，勤洗手，勤通风

疫情过后学生回家的感悟【四】

1 . 跳波自相渐，

2 . 无论遇到多大的困难,共担风雨我们在一起。

3 . ----------孟浩然

4 . 清淡饮食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。

5 . 如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。

6 . 科学预防疾病，不信谣不传谣！

7 . 疫情面前,回避没有出路;战胜疫情,责任不能缺席。

8 . 早发现早报告早隔离早治疗，对己对人都很好。

9 . 疫情就是命令,防控就是责任。

10 . 春雨告知了人们春天的来临。满怀心悦在小楼中侧耳倾听雨声淅沥，迎接一个生机盎然的季节的来临。

疫情过后学生回家的感悟【五】

1 . “微风拂掠生春丝，

2 . 虽然疫情没有停止人传人，但是有朋自远方来，必诛之这句口号人人知晓！

3 . 教学楼后面是一个大的球场，外面有一条环形跑道。球场上长满了野草，有的已经枯黄，呈现出一片衰草连天的景象；有的还是郁郁青青，呈现出蓬勃生机。在这片草地的周边，则分布着学校食堂学生宿舍楼，还有公共厕所，都有水泥道路彼此相连。

4 . 群防群控，众志成城，遏制疫情，我们一定能赢!

5 . 我爱我的学校并不是因为她外表的美丽，而是因为她富有一颗为学子前程着想的心。她的精抻与行动深深地感动了我，吸引住我。让我深深地爱上了她——我们的学校。

6 . 注意防护，不恐慌，不传谣

7 . 发挥党员先锋作用，夺取防控新冠肺炎最后胜利！

8 . 吃维生素C抗生素不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。

9 . 绣被微寒值秋雨。

10 . 心理学研究表明：愉悦的情绪对学习有着明显的优越性，它能引起和保持学习的兴趣，给大脑带来明晰的状态。因此，适当得体的导语不仅能消除学生的疲劳，集中学生的精力，激发学生的兴趣，而且能给学生一种和谐愉悦的心理体验，感受愉悦美。