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形容课堂有趣的唯美句子(描写课堂有趣的句子)

形容课堂有趣的唯美句子(描写课堂有趣的句子)



形容课堂有趣的唯美句子【一】

1 . 小羊上来了,它左拼右拼,然后说:我拼好啦!

2 . 专心致志全神贯注心领神会坚忍不拔博闻强记牵强附会生搬硬套

3 . 这时,潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图,说道“同一时期,我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封,万里雪飘,而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上,那里到处莺歌燕舞,百花争妍,浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈,绿荫匝地的芒果树,一片热带风光。”

4 . TodayisSaturday(对划线部分提问________________________

5 . 教室里安静极了,突然前排那位同学“腾”的一下跳了起来,旁若无人地欢呼着:“嘿,成功啦!成功啦!做出来啦!”

6 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课,从第一届中国人民政治协商会议的召幵,讲到中华人民共和国的成立;从我国的首都,讲到我国的国歌,讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动,声音越来越洪亮。

7 . 老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦。

8 . 拼搏精细自满松懈马虎忽略懂得聆听

9 . Issheactive?(作否定回答______________________________

10 . 物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课,底下的同学们却丝毫不受感染,写字的写字,看书的看书,玩耍的玩耍,我行我素,仿佛老师的存在与他们不相干似的。老师仍在讲,同学们也仍在做自己的事,有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于,老师忍无可忍,开始训斥:“我们有些同学,教你们都不会,我告诉你们,我讲的这些,以后是十分有用的,特别是男孩子们,一定要学会……”

形容课堂有趣的唯美句子【二】

1 . 放学的铃声给一支支蓄势待发的“箭”下达了命令,整个教学楼的走廊便被咆哮的“洪水”淹没。

2 . 老师似乎看出了我们的情绪,亲切地点了点头说:“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着,拿出几张准备好的卡片,上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听,睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习,我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头,把我叫到了前面。

3 . 周老师仿佛看出了我们的心思,对我们说:“先举个例子让你们看看。”说完,挂出一块小黑板,上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说,‘贵,和‘贱,都有一个‘贝,字,‘贝,是什么?钱。为什么都拥有钱,一个高贵,另一个却低贱呢?把钱踏在脚下,不被它所控制,人品自然高贵;可怜兮兮地把钱抱在怀里,天天围着它转,自然就成了低钱的守财奴。”

4 . —个黑瘦的男生摇晃着身体走上讲台,怪腔怪调地说了起来,不时地眨眨小得不能再小的眼睛。

5 . 迎刃而解学以致用滚瓜烂熟念念有词行文流畅触类旁通聚精会神

6 . 英语老师书写英语句子时是那么自然流畅,就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

7 . 长颈鹿老师见了,微笑着点点头说:小狐狸很聪明,这块糖送给你吧!

8 . 一节课下来,我感觉好极了,从来没有那么轻松,上课时间过得那么快,我多么希望每天都有外籍老师的课!

9 . 周老师好像看出了我们的心思,对我们说:“先举个例子让你们看看。”说完,挂出一块小黑板,上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说,‘贵,和‘贱,都有一个‘贝,字,‘贝,是什么?钱。为什么都拥有钱,一个高贵,另一个却低贱呢?把钱踏在脚下,不被它所控制,人品自然高贵;可怜兮兮地把钱抱在怀里,天天围着它转,自然就成了低钱的守财奴。”

10 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。

形容课堂有趣的唯美句子【三】

1 . 开始很不熟练,一个字母往往要找好久,不是按错了“上档键”,就是忘了“空格”。

2 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学的朗朗的读书声,好似一支和谐的器乐合奏。

3 . 正当我们沉醉其中时,“丁零零……”下课铃响了。

4 . :大寒胜小寒,天气冻成团;小狗窝里吠,喜鹊巢里睡;我把祝福堆,堆成信息杯;满上祝福水,送你喝不醉;大寒节气来,愿你身体棒,家和事事美!

5 . 我得意地看了看同学们,他们有的在认真地给不倒翁画脸谱,有的正在欣赏自己的作品,每个人的脸上都挂着笑容呢!

6 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……

7 . 接着,老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条:“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

8 . 过去,我是一个非常胆小的学生,上课不敢举手回答问题。新来的黄老师发现了我的问题,便鼓励我大胆举手。一次,老师提问,我想举手,但又怕说错了。正在我犹豫不决时,老师鼓励的目光投过来,给了我勇气,我居然眉飞色舞地回答起问题来。黄老师又向我投来赞许的目光,这目光给了我自信。

9 . 这个调皮鬼,一读起课文来就像在战场上放机关枪,突突突一会儿就完了,倒是快,可丝毫没有节奏感。

10 . 那次班会演讲给同学们留下了一串值得深思的问题,同学们心中都燃起了“超越”的火,都在暗暗地用劲。

形容课堂有趣的唯美句子【四】

1 . 只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。

2 . 它拿出几张写着字的大大的卡片,把它们贴在黑板上,然后对小动物们说:同学们,老师拿来了很多张写着字的卡片,并且打乱了它们的顺序,你们看,从左到右这些字分别是‘是’‘好’‘们’‘孩’‘我’‘子’,今天谁能把它们的顺序拼对,就能得到一块奶糖哦!

3 . 早读铃一响,操场上顿时变得一片宁静。但是,不管你走进哪间教室,迎接你的都是一片勤奋好学的景象:同学们有的摇着身子髙声朗读,有的皱着眉头轻声背诵,有的在桌上一个劲地抄写,有的侧着脑袋默默地沉思,有的面对面地背外语单词。

4 . 上午,许多老师到我班听穆老师上课。上课了,老师有点不像往常那样自如,满脸通红,声音发抖。看看老师的样子,我也紧张了,不敢举手发言。但想到老师说的话:“看谁上课发言多。”我只好壮着胆子举手发言。可是,我连举了四五次手,老师也不喊我发言。我有些急了,把手举得高高的,两眼直盯住老师,老师好像看出了我的心思,就喊我发言。我刚站起来,心就枰评直跳,脸上滚烫,把话全忘了,一个字也答不上。老师叫我坐下,我心里真不是滋味,只怪自己胆子小。

5 . 有一天,我把毛笔管锯成小段,用线绳串成五体俱全的两个小人,用铝条做成青龙偃月刀和丈八蛇矛,让两个小人分别持着。我将小人拿到教室里,把线绳从课桌缝里塞到下面,我和李洪一人操纵一个,于是关羽和张飞便舞刀挺矛地战斗起来,引得同学们里三层外三层围拢来看,连打上课铃也没听到。

6 . 以前,我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解,我学会了举一反三,许多难题也就迎刃而解了。

7 . 同学们的心里都在疑惑,伸直脖子,眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来,本来很安静的教室,显得有些***动。

8 . 张老师读完我的,同学们笑得前俯后仰,我却羞得满面通红,头埋得很低。

9 . “老鹰”很生气,一进教室就沉着脸,把本子重重地摔在了讲台上,把有名字的本子发了后,吼了一声:“没本子的,站起来。”

10 . 我已经记不起她上第一节课的天气了,应该是秋天那种明朗的天气吧。大片大片的阳光从窗口洒进来,在崭新的生物课本上跳舞。

形容课堂有趣的唯美句子【五】

1 . 教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。

2 . 潘老师滔滔不绝地讲述着,我们好像来到南海诸岛,面对着那万顷海涛美丽的珊瑚礁,心都凝住了。

3 . 大家一瞧,它拼出来的句子是孩子是我们好。

4 . 上节作文课,老师教大家做了一个小游戏,这节课孙老师又会出什么新花样呢?铃声响过后,孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗,同学们的眼中充满疑惑的目光,我心中画着一个大大的问号,抱来一条小狗到底干什么呢?

5 . 同学们恍然大悟,原来刚才的笑话,老师是有目的地编的。那天,大家都非常愉快地写完了这篇。

6 . “同学们回答得都很好!”王老师高兴地说你们都是祖国的小树苗,你们都愿意快快长大吗?”“愿意!”同学们异口同声地回答。“我希望你们能早日成为祖国的栋梁,我更愿意像给小树修枝剪叶那样帮助你们健康成长,欢迎吗?”“欢迎!”晓阳回答得尤其响亮。王老师和蔼可亲地说今天,晓阳上课有进步,能积极举手回答问题,但不能一边举手一边抢着说。不守纪律的坏习惯,就像小树上长的疯杈,应该及时地剪掉。”晓阳看看老师,不好意思地笑了,同学们也都笑了。

7 . 老师让列举一个拟人句,一个堂堂中学生总不能用“太阳公公笑了”之类来搪塞吧。琢磨了半天,竟冒出一句广告词:“只要你拥有春兰空调,春天将永远伴着你。”顿时,全班爆发了一场持续近两分钟的哄堂大笑。还好,憋笑憋得面红耳赤的老师,口齿不清地表扬我能就地取材,联想丰富,这才使我下了台。

8 . 同学们有的东张西望,捕捉信息;有的交头接耳,小声议论商量;有的低头沉思,暗中筛选。

9 . :我家有一只小狗,它的毛是白的,你用手摸一下它的背,会觉得很舒服,我很喜欢他,给它取了个名字叫“小白”。

10 . 老师讲课的声音时高时低地变化着,仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。

形容课堂有趣的唯美句子【六】

1 . 老师似乎看出了我们的情绪,亲切地点了点头说:“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着,拿出几张准备好的卡片,上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听,睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习,我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头,把我叫到了前面。

2 . 今天,长颈鹿老师又要教小朋友们什么呢?

3 . 小狐狸拿着糖,高兴的笑起来,笑的比这糖还要甜呢!

4 . 物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课,底下的同学们却丝毫不受感染,写字的写字,看书的看书,玩耍的玩耍,我行我素,好像老师的存在与他们不相干似的。老师仍在讲,同学们也仍在做自己的事,有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于,老师忍无可忍,开始训斥:“我们有些同学,教你们都不会,我告诉你们,我讲的这些,以后是十分有用的,特别是男孩子们,一定要学会……”

5 . 透过洁净的玻璃窗可以看到同学们正在认真地自习:他们有的轻轻地翻阅着书本,有的在仔细地演算习题。

6 . 上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海滩恢复了平静。

7 . 教室里静得出奇,都好像在等待什么爆炸性的新闻似的。只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。

8 . 我在“黑板”上写下一个歪歪扭扭的“王”字,然后教鞭一指:“这个字念王,姓王的王。跟我读:“w―ang――wang。”下面响起稀稀拉拉的声音:“w―ang--wang。”声音刚落,燕燕“腾”地站起来嚷嚷开了:“不对,不对!那个字念‘yu’,你看,里边还有一个点儿呢!”我转身一看黑板,一下就傻了眼:可不,由于写字时紧张,竟在“王”字里点了一个点儿。这时,课堂上有点乱了,大家议论纷纷:“对,是念‘yu’“哼,什么老师!”燕燕呢,竟一边撇嘴一边冷笑。我急了,脸红脖子粗地大声叫喊:“肃静!我是老师,我说念什么就念什么!再说话,我……我可不跟你们好了!”

9 . 顿时全班哄堂大笑,小羊不好意思的下去了。

10 . 同学们见了,很多都举起了手,要试一试。

形容课堂有趣的唯美句子【七】

1 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

2 . 下午第一节课,大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。

3 . 不过,在五班这个集体里,他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之,他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。

4 . 专注潜心严谨构思沉思琢磨咀嚼熏陶陶醉聪颖迟钝

5 . :妞儿只有一条辫子,又黄又短,像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿,是我在井窝子旁边看打水。她过来了,一声不响地站在我身边,我们俩相对笑了笑,不知道说什么好。

6 . SheisyoungSheispretty(合并为一句___________________

7 . 大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

8 . “哗,,的一声,老师的讲桌布湿了一小片,原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便,多放肆呀!”小狗像是听懂了老师的话,一个劲儿地赠着老师的衣,像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子,也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它,先前的紧张感一扫而光。

9 . 忽然,教室里响起了节奏疯狂的音乐,同学们都随着音节摇摆起来,你踩了我的脚,我碰了你的头,脸兴奋得红了,眼里充满了欢乐。

10 . 等卷子一发下来,我一看。卷子上明明打着一个鲜红的“”分。而那道题也确确实实答错了。我马上站起来,打算告诉老师我那道题错了。可我又一想:如果告诉了老师,那我就不是一百分了,再说,除了我,再没有第二个人知道这件事。但是我又记起老师平时对我们说的话:“做人,就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗,一边说要分吧,分,多光荣啊。”一边说要做一个诚实的人…”最后,理智占了上风,我轻轻地吻了一下那个“”,和它告别后,来到老师面前……

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