艺术来源生活的文案（艺术简短文案）

艺术来源生活的文案【一】

1 . 艺术提倡自然，天性，不伪装，这就是为什么外国著名油画经久不衰的原因。

2 . 金石治印，讲究“疏可走马，密不透风，计白当墨，奇趣乃出”。齐白石的镌刻，大气纵横，酣畅淋漓。汉代的镌刻，古拙质朴，又不失灵动。布局，要疏密兼有，古朴厚重与飘逸灵动兼得，方为上品。过于均衡，则死板。过疏，则散。过密，则堵。要如经营山水园林一般，纳天地万象于方寸之间。

3 . “艺术”的力量远比“需要”弱小。

4 . []荐：藉，垫。

5 . 走进形与色的世界，美在这里诞生。

6 . 老子《道德经》云：“大音希声，大象无形；天下万物生于有，有生于无。”无，即是有；空，即是色。大响，却没有声音；大象，却没有形状。这种大无空，就是留白。

7 . 艺术使自然更完美。——雷诺兹

8 . 整件工艺品的颜色都是棕色的，虽然这种颜色十分单调，但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水，山上繁花似锦，“哗哗”流淌的流水声“叽叽喳喳”的鸟鸣声，构成了一道美轮美奂的风景线。

9 . 音乐用理想的纽带把人类结合在一起。

10 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？

艺术来源生活的文案【二】

1 . 艺术是活的科学。——科克托

2 . 我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。

3 . 艺术舞台，发扬自信，张弛自我；艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。

4 . 让我们漫步在艺术的长廊。

5 . 有人说：一个社会最大的进步是慈悲心的进步，恃强凌弱不是真本领。真正的强，是心灵的强，是具有海纳百川的度量高山仰止的气势。每个人从呱呱坠地那时起，就注定了要走一条自己的路，有的很长，有的很短，有的成功，有的失败，不管怎样的路，到最后都是空空而去。人是需要有慈悲心的。慈爱众生并给予快乐，称为慈；同感其苦，怜悯众生，并拔除其苦，称为悲。慈悲心，就是对于一切众生的痛苦，当做切身的痛苦，生起伟大的同情，对需要的人给予救济和帮助。具有了慈悲之心，才能和他人社会自然同呼吸共命运，与世界万事万物平等相待和谐相处。

6 . 向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。——贺拉斯

7 . 生活需要留白。围棋，要“留眼”；说话，要“留心”；手下，要“留情”；话不说绝，事不做尽，锋芒不全露，得理让三分。路径窄时，留一步与人行，滋味浓时，减三分让人食。俗话说：酒斟八分平，饭吃七分饱。生活也是一门艺术，既要努力奋斗，勇猛精进，也要有闲云野鹤般的恬淡心境。疏密有致，张弛有度，生活才会少一份烦恼，多一份快乐。

8 . 春色斑斓非为笔，笔花灿烂不关春。

9 . 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

10 . 给***留点休止的空白；

艺术来源生活的文案【三】

1 . 那应该积累哪些内容呢？是不是拿到一本书便复制过来呢？又应指导学生该积累些什么呢？在倡导组织学生阅读的同时，要求每一位同学准备一个较好的摘抄本，在精读的基础上将作品中的句词谚语格言警句短诗；精彩的描写动人抒情精辟的议论及精美的开头过渡结尾等摘录下来。通常教师都会要生摘抄现成的内容，然后背诵或在作文时能够摘引模仿。而我除了要求学生摘抄背诵外，还必须的分析其中好的语句和字词的妙处，并写出给你的启示（在写作上为人处世中等其它方面），可以从内容表达方式修辞手法和写作方法等多个角度分析。还可以学习佳作的写作技巧模仿写一两句，运用好的词语造句。例如我班翁玲玲同学的摘抄中有这么一部份内容就分析得不错。原文：月儿用沉默代替了回答。小陶用她的故事打破了尴尬的气氛。夜，隐隐地藏起了一丝不快。

2 . 有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自然产生美，自然才有艺术。

3 . 给心情留点平和的空白；

4 . 真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。——查·丘吉尔

5 . 富有生机就是美。

6 . 我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。

7 . 认明了那清幽的住处，

8 . 校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。

9 . 在半空里娟娟的飞舞，

10 . 艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。

艺术来源生活的文案【四】

1 . 扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中发展

2 . 老虎的形象，显然早已深深地烙刻在中国人的心底。我们的祖先，在创造“虎”这个字的时候，充分发挥了自己的绘画能力。看，三千多年前的甲骨文中，“虎”字多形象：它首尾爪牙俱全，就连斑斓的虎皮，也都给表现出来了。看着这个字，谁不会联想到那雄踞山林，八面威风的兽中之王？联想到景阳冈上那只“吊睛白额大虫”？

3 . 艺术是精神和物质的奋斗。

4 . 艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！

5 . 艺术是生活的镜子，若是生活丧失意义，镜子的把戏也就不会使人喜欢了。

6 . 给功名留点道德的空白；

7 . 我一定认清我的方向——

8 . 用艺术点亮人生，用行动实现梦想。

9 . 音乐当使人类的精神爆出火花。

10 . 成功在于努力，艺术在于创。