1 . (生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
2 . 尊重生命尊重他人也尊重自己生命，是生命进程中伴随物，也是心理健康一个条件。一一弗洛姆
3 . 执着杏坛，乐于奉献。
4 . (本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
5 . 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
6 . 视死若生者，烈士之勇也。
7 . 生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
8 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
9 . (生命诚可贵，恋爱价更高。
10 . 捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
1 . 生命的可爱正在于它的脆弱，脆弱好像一根丝，慢慢地缠绕起雪白的茧子。茧子内，是生，也是死，全看我们怎样选择。
2 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
3 . 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭
4 . 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
5 . 真正大不敬是不尊重别人神。
6 . 片言之赐，皆我师也。
7 . 对于应尊重事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。一一尼采
8 . 做老板，自己要像个老板，下属才会尊重您，拿您当老板。如果您自己做得不恰当，也就别怪人家想利用您。
9 . 尊重别人人不应该谈自己。一一高尔基
10 . 一日之师，终身为父。——元·关汉卿(
1 . 对父母养育之恩报答，也是对人类劳动尊重。
2 . 成功背后总是有着不为人知故事。而这一切听起来是个巧合胡结果，实际却是必然结局不要畏惧命运挑衅，但要尊重命运安排！
3 . 生命诚可贵，恋爱价更高。
4 . 一切一切都开始于相互尊重，人是有感情动物，需要平等和民主与理解和信任。
5 . 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人劳动，由衷地赞赏无间断伟大劳动美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神诚实有理性人。
6 . 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
7 . 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
8 . 生命，只要你充分利用，它便是长久的。
9 . 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
10 . 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
1 . 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
2 . 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
3 . 每一种爱情必有它精神本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。肉体之爱不需要互相尊重爱情不能贬低为单纯享乐。
4 . (要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
5 . 一定要比你竞争对手更努力。——陈安之
6 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
7 . (人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
8 . 出门在外，不论别人给您热脸还是冷脸，都没关系。外面世界，尊重是背景而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正交情，交得是内心而非脸色。不必过于在意人与人之间一些表面情绪。挚交之人不需要泛交之人用不着。情绪＂这东西，您不在乎，它就伤不到您。
9 . 只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清
10 . 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
1 . 每一个学生都是好学生。
2 . (不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
3 . (快乐是我们要感谢生命，痛苦更要感谢生命。痛苦又何尝不是快乐的伙伴呢!
4 . 每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
5 . 直到再找不到对手，才收藏起自己的剑锋。——莎士比亚
6 . 如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
7 . 经师易求，人师难得。——《北周书》
8 . 敌人对我们的意见，比我们对自己的看法更接近真实。——法国
9 . 惜春长怕花开早，何况落红无数。
10 . 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
1 . 身教重于言传。——王夫之
2 . 我就只想生活在这样国家里，这个国家中所实行是：公民自由宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念自由；宽容意味着尊重别人无论哪种可能有信念。爱因斯坦
3 . 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
4 . (生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
5 . 尊重事实，意味着如实看待现实，杜绝虚假，因为虚假与事实完全对立。我们越是了解事实，处理问题就越是得心应手；对现实了解得越少，思维就越是混乱。虚假错觉和幻觉，只能让我们不知所措。
6 . (生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
7 . 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔
8 . 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
9 . 德高为师，身正为范。
10 . 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
1 . 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
2 . 信任就是没有一丝猜疑和顾忌的百分之百交出自己。
3 . 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基
4 . 读书时，我每天羡慕好多人。他得体谈吐，他干净搭配，她温暖又有趣，他和她细心珍惜。有时我会产生自己怎么一无是处念头，后来换了新环境，我模仿他们谈吐。回想他们搭配，我尝试变得有趣，尽量尊重每个人，我想成为自己曾羡慕那些人。其实能看出别人美好人，就不是一无是处。
5 . (使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
6 . (惜春长怕花开早，何况落红无数。
7 . (对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
8 . 一个人在真实时候最容易让人靠近，而一个人在安静时候最容易获得别人尊重。
9 . 人才与策略不同，是无法被对手学习的。——余世维
10 . 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——[中国]孔子
1 . 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
2 . (我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
3 . 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
4 . 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
5 . 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
6 . 师友贵隆亲，古学当自反。
7 . 师者，人之模范也。——杨雄
8 . 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
9 . 踏踏实实做人认认真真做事。
10 . 以慈母般的爱心，博得孩子的`真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.gunzhua.com/juzi/386587.html
