心里只想有自己的文案（只想心里装下自己的文案）

心里只想有自己的文案【一】

1 . 蜡笔不能没有小新，我不能没有你

2 . 如果可以随时和人倾诉，谁愿意一个人沉默不语；

3 . 这一滴滴眼泪汇成小溪，上面波光粼粼，泛光点点。

4 . 不变应万变，佩服，自我安慰吧，孩子别难过，幸福最终会属于哥的

5 . 喜欢的歌，静静的听，喜欢的人，远远的看。

6 . 也许有一天，当你长大了，受过太多的伤，失望太多，思虑也多了，你再也不会那么炽热地爱一个人。——张小娴

7 . 多想有一份情，细水长流直到永远!

8 . 当爱情来临时，有一种独特的感觉。

9 . ：拿出本子把自己想学的东西都记录下来，试着一个一个去完成，也许这是业余时间最美好的事情；

10 . 眼泪是心灵的一股清泉，是几颗星辰般的点缀，是成长道路中一个文字的背影。

心里只想有自己的文案【二】

1 . 若无其事原来是最狠的报复，我才明白时间较分手还残酷。老朋友了再没资格不满足。——《想哭》

2 . 这节课后我反复回顾本节课的完整教学过程，考虑问题到底出现在哪里，思索再三，觉得应解决以下问题：

3 . 对与错，我以前总觉得对就是对，错就是错，但是后来发现很多事情不是用对错两个字能说的清的，但是我们往往用对错是非来衡量太多的事情。

4 . 路不怕遥远，就怕旅途中没人伴;

5 . 本节课的教学思路基本上可以概括为：激情导入→理解主题→说心里话→范文引路→写心里话→展示评价

6 . 世界上是有两万人是你第一次见面就会爱上一辈子的，但你一辈子都可能遇不上一个。——江南《上海堡垒》

7 . 也许时间将需要流逝你我从此天各一方。

8 . 为何旧知己，在最后变不到老友。来年陌生的，是昨日最亲的某某。——《最佳损友》

9 . 生而为人，我很抱歉。

10 . 时间它淡薄了我对你旳，美好旳爱恋。

心里只想有自己的文案【三】

1 . 如果连誓言都不在重要，还有什么事值得你去骄傲

2 . 始终有一个人陪在身旁。

3 . 这世上每个人的说话方式都如此拐弯抹角闪烁其词，如此不负责任如此微妙复杂。他们总是徒劳无功地严加防范，无时无刻不费尽心机，这让我困惑不解，最终只得随波逐流，用搞笑的办法蒙混过关，抑或默默颔首，任凭对方行事，即采取败北者的消极态度。

4 . 经过一段时间的练习，学生对评改作文有了一定的了解，不再存有惧怕之心，教师可以放开拉着的手，伸出手扶一把，随时发现需要帮助的同学。再一个阶段就是学生完全熟悉了作文评改的方法路途，已能随心所欲，充分发挥自己的自主性了，教师可以放手，只帮学生把握大方向，在旁边做好保护工作。

5 . 为你开一扇明亮的窗。

6 . 我已学会了微笑，尽管我是那么的不想笑。

7 . 孤独与寂寞，这两个词虽然常常被联系在一起，但是我觉得这是两个相反的词，孤独是一个人的时候静静的思考，寂寞而是一个人的时候迷茫，不知所措，孤独是一个人的升华，但寂寞往往是人生的常态。

8 . 其实好想谈恋爱好想认认真真的说一句我爱你。

9 . 这两位皇帝：一个为先人的不仁不义而耻，不强辩，不粉饰；一个为自己的无知浅薄而愧。虽然他们在位的时间不长，但历史评价不低，这与他们的知耻应当有很大关系。

10 . 不要让我在看到任何事物，做任何事的时候想到你好不好。

心里只想有自己的文案【四】

1 . 一个肯定眼神，就会泪眼婆娑;

2 . 没能参于你的过去也错过了你的未来

3 . 久而久之，就会不痛不痒

4 . 想找个人把内心的苦解脱。

5 . 瞬间就能把你抚慰；

6 . 孜然一身的时候就格外无法忍受寂寞。

7 . 让人痛心的，不只是离别，还有离别后的回忆。

8 . 原谅我人不好嘴不甜长的寒碜还没钱

9 . 有些原谅只是不想失去

10 . 思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。