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2 . 一日不书，百事荒芜。——李诩
3 . 过去一切时代的精华尽在书中。
4 . 读书百遍，其义自见。
5 . 己所不欲，勿施于人。——孔子
6 . ６岁以后＂吸收性心智＂基本消失了，开始接受＂知识＂，接受通过＂知识＂的形式传递的东西．
7 . 读万卷书，行万里路——刘彝
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9 . 书籍是人类知识的总结。
10 . 越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。
1 . /读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
2 . ）岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
3 . 生命的纪律是指秩序，智力的纪律是指专注，行为的纪律是指顺从，儿童能遵守事物的法法，也就是能顺从规则。
4 . 口头表达能力是心智发展程度的表现。
5 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
6 . 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
7 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
8 . 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
9 . 不能使用意志，意志力不固定，儿童就丧失了做事情的能力．
10 . 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
1 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2 . 大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
3 . 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
4 . ）心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗胆怯，拥有一份明朗的`心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
5 . 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
6 . 儿童逐渐学会了观察，观察就有了这个教育成功的第一步，儿童才能进入工作的状态，最后产生纪律。
7 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
8 . 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
9 . 读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
10 . 书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。
1 . 让你说的每句话都算数。
2 . “他先拿到，他先工作，请你等待。”操作结束，要归位。
3 . 以爱的情感唤醒儿童成长的积极性；以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识；以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧；以平等的关系引导未来社会的和谐和文明．
4 . 学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。
5 . 儿童刚进入教育的时候，是不可能有纪律的，要在长久的过程中，在混乱的过程中，孩子才会逐渐形成一种自然的倾向。
6 . 莫等闲，白了少年头，空悲切！。
7 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
8 . 抽象能力必须具备：１要有惊人的注意力及全神贯注的能力，这是几乎在沉思时才能出现的一种状态．２要有相当的自主与独立判断的能力．３要有随时期待着接纳真理与事实的信心．
9 . 情绪往往是衡量爱的关键。
10 . 大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
1 . 敏而好学，不耻下问。——孔子
2 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
3 . 书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
4 . 数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。
5 . ）晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。
6 . ）美：静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
7 . 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
8 . 我们应该用秩序的环境秩序的行为秩序的语言秩育的情绪。。和孩子内在的秩序配对，一个接近法则的真理，就会在某一个时刻，从孩子的口里蹦出来。
9 . 读万卷书，行万里路。——刘彝
10 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
1 . 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
2 . 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
3 . 黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。
4 . 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
5 . 智力中没有一样东西最初不是源自感觉。
6 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
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8 . 儿童有他与生俱来的自护能力，但这种能力必须被使用。
9 . 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
10 . 人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。
1 . 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。
2 . 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
3 . 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
4 . 读书贵有用；树德莫如滋。
5 . 选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
6 . 读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈
7 . 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
8 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
9 . 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
10 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
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