1 . 因为有爱而愿意顺从，因为有意志而能够顺从．
2 . 生命的纪律是指秩序，智力的纪律是指专注，行为的纪律是指顺从，儿童能遵守事物的法法，也就是能顺从规则。
3 . 智力中没有一样东西最初不是源自感觉。
4 . 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。
5 . 识字要读书，种地要养猪。
6 . 我们只有献出生命，才能得到生命。
7 . 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
8 . 孩子在岁以前不是靠向别人学习来建立概念，他是依据自己对生活的事物的体验建立概念。
9 . 我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。
10 . 三悟：富也罢，穷也罢，幸福不是金钱架，豪华恬淡各千秋，富也辉煌，穷也清雅。
1 . 大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。
2 . “他先拿到，他先工作，请你等待。”操作结束，要归位。
3 . 士欲宣其义，必先读其书。——王符
4 . 爱使人独立，独立使精神发展，爱是智力发展的基础。有了爱，才谈的上独立。
5 . 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
6 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
7 . 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
8 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。
9 . 数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。
10 . 人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。
1 . 八悟：真也罢，假也罢，假作真时真亦假，红尘滚滚迷人眼，真的不真，假的不假。
2 . 书是我们的朋友，无知时，帮你增长智慧；独处时，帮你战胜孤独；烦恼时，帮你排忧解愁。
3 . 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
4 . ）谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
6 . 克服困难，完成工作，是儿童乐此不彼的．
7 . 读书百遍，其义自见。——《三国志》
8 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
9 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
10 . 闻而不审，不若无闻。
1 . 一是在这种情况下不要继续进行，第二，不要让孩子感觉到自己犯了错误，或是觉得他自己不懂。
2 . 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
3 . 一个人如果对社会没有一点贡献，就像动物一样生活得毫无意义。
4 . 我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。
5 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
6 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
7 . 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
8 . 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。
9 . 读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。
10 . ）阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
1 . 大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
2 . 读书何所求？将以通事理。
3 . ）当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手;当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你;当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯;当你惆怅时，他为你带来了开心果;当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟;当你……然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？
4 . 一日不书，百事荒芜。——李诩
5 . 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
6 . 书籍是人类知识的总结。
8 . 人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。
9 . 千里之行，始于足下。——老子
10 . 第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。
1 . 书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的`哨兵的命令。
2 . 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
3 . 儿童的感觉思维智力思想的最初发展需要的时间比较多，而且需要多次反复。
4 . 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
5 . 索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。
6 . ）依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
7 . 教具本身内在的逻辑和规律，是在长时间的操作中偶然地突然地发现。（这点就如圈玩雪花片一样，有天突然会插出花的形状，而且还是不同的形状。）
8 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
9 . 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
10 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
1 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
2 . 越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。
3 . 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
4 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
5 . 我们应该用秩序的环境秩序的行为秩序的语言秩育的情绪。。和孩子内在的秩序配对，一个接近法则的真理，就会在某一个时刻，从孩子的口里蹦出来。
6 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
7 . 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
8 . 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
9 . 儿童必须通过生活自立而获得身体上的独立，必须通过自由的选择而获得意志上的独立，必须通过不受干扰的工作而获得思想上的独立．
10 . 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
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