幼儿园国庆中秋小班活动文案（幼儿园班级国庆中秋活动文案）

幼儿园国庆中秋小班活动文案【一】

1 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！

2 . 欢天喜地，共庆佳节。

3 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。

4 . 众人爱绿护绿，地球母亲常绿永恒。

5 . 顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！

6 . 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

7 . 生命中有你感觉精彩，回忆中有你感觉温馨，旅程中有你感觉骄傲，失落中有你感觉坚毅，沉默中有你感觉灿烂，朋友中有你，我不再感到寂寞。中秋快乐安康！

8 . 挑战自我突破极限。

9 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。

10 . 一介绍自己：知道自己的名字

幼儿园国庆中秋小班活动文案【二】

1 . 新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。

2 . 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。

3 . 人类需要体育，世界向往和和平!

4 . 过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？

5 . (四说一说：

6 . 生命在于绿色，希望在于绿色。

7 . 植树不只是,而应该是。

8 . 宝宝动起来母-子一起来。

9 . (给孩子正确的心理暗示，姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能***!一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!让孩子对上幼儿园有期待向往心理。

10 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。

幼儿园国庆中秋小班活动文案【三】

1 . 树木棵棵种，绿荫点点阴

2 . 我们共植树，四海皆绿荫。

3 . 中华大地秋风吹，秋色满目心神怡，节逢中秋喜欢庆，快意飞扬抒豪情，乐此挥毫寄心意！祝中秋节快乐！

4 . 一起努力，美好明天!

5 . 欢迎你们加入小一班这个积极向上团结友爱温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友!

6 . 小二小二，独一无二，我唱你合！

7 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。

8 . —你知道我是谁吗？

9 . 窗前明月光，祝福要成双!

10 . 胖子吃吧吃吧不是罪，月饼的甜蜜有谁能无所谓，一年才一次的月饼滋味，岂能随随便便浪费，吃完它才有力气继续减肥，中秋节，就算撑死是一种美！

幼儿园国庆中秋小班活动文案【四】

1 . 前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动。

2 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：

3 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。

4 . 我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字？

5 . 友谊深，情无限，短信送祝愿。

6 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？

7 . 月到中秋分外明，节日喜气伴你行，人团家圆爱情甜；送你一朵吉祥花，年年健康有钱花；送你一杯吉祥酒，温馨甜蜜到永久；祝你中秋节快乐！

8 . (二选一选：

9 . 小二，小二，敢做敢喝，一二三四！

10 . 圆圆的月亮高高的天空那边，一家圆满的家人坐在圆圆的桌边，手捧圆圆的月饼慢慢的幸福挂在嘴边。中秋团圆的日子，祝愿我的朋友开心快乐幸福美满每天！

幼儿园国庆中秋小班活动文案【五】

1 . 亲爱的宝贝们，走进芽芽一班，你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭，你就像一颗水珠融入溪流，就像一棵小树植入森林，大家的爱会让你生活得更开心，集体的情会让你成长得更快乐!

2 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友，还是芽芽一班的新宝贝，我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下，更加健康快乐的成长!

3 . 初秋晚秋，不如这个中秋好。

4 . 小一小一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。

5 . ,第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。

6 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿

7 . 小一小一，团结齐心！小一小一，勇争第一！

8 . —你有几个好朋友？他们是谁？你能叫出他们的名字吗？

9 . (五小结：

10 . 欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐!

幼儿园国庆中秋小班活动文案【六】

1 . 月圆圆月团圆夜，团圆夜里望月圆，月圆夜圆月圆圆，夜圆月圆夜团圆，中秋来临送祝愿，愿你福气满家园，事圆人团圆，梦圆圆梦梦儿圆！祝中秋快乐！

2 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。

3 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室--不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。

4 . 鲜花开在身边，应该欣赏﹔流星划过头顶，应该许愿﹔歌声响在耳边，应该聆听﹔祝福发到手机，应该珍藏﹔佳节来到眼前，应该欢庆﹔祝你中秋节快乐！

5 . 双木成林美环境，三木成森净空气。

6 . 让孩子在日常生活中找找摸摸其他东西，说出自己的感觉或和父母一起玩摸东西的游戏，让家长协助以丰富幼儿的词汇，如湿漉漉毛绒绒等。

7 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。

8 . 人小志气小，比赛顶呱呱。

9 . 切记不要追问孩子。幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。

10 . 树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧！