1 . 我们再怎么强调保护眼睛的重要性都不为过。
2 . What a + 形容词 + 名词 + 主语 + be!= How +形容词+ a +名词+ be!(多么……!
3 . 例如：Listening to music enables us to feel relaxed
4 . 例如：An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce any pollution
5 . 例如：I prefer to stay at home rather than see the awful film with him
6 . would rather do…than do…(宁愿……而不……
7 . 他刚来，就下雨了。
8 . 当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
9 . 掠影浮风，生命终才知一切皆空；要看得破，万物俱在红尘里，平安快乐藏心中；要看得淡，追逐心最累，平淡养精神。
10 . 你愈努力，你愈进步。
1 . 同桌交流介绍自己的家
2 . 注意：此句型可以转化为简单句句型：It is time for sth/for sb to do…
3 . 小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。感谢老师您的付出，教师节来临，愿你多多保重，快乐幸福！
4 . 例如：Taking exercise is closely related to health
5 . 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
6 . 后门上：一句英语欢迎词四墙上：敬竟静净洁结杰节后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天四墙上还有学生自己的个性语言：
7 . 例如：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory
8 . 感恩父母，学生怎样关心父母。
9 . (It is No wonder that (难怪……
10 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。
1 . 主语+ get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V (养成……的习惯
2 . 到目前为止我们所知道的是，他用了年的时间来写这本书。
3 . 问答游戏
4 . 敬爱的老师，希望您幸福天长地，健康一生世，烦恼忧愁总是，今天教师节，祝您快乐久，平安百万年，疾祸几率为，节日快乐哦！
5 . 用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；会心的笑笑逐颜开，真诚地用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。
6 . We will be successful as long as we… (只要我们……，我们就会成功的
7 . 他刚来，她就开始抱怨。
8 . To be frank/ To tell the truth, … (老实说, ……
9 . By +doing…，主语+can … (借着……，……能够……
10 . ——我说我的家（学生说）（配乐：情深几许）我们每一个人都有一个幸福的家！
1 . nothing can prevent us from doing… (没有事情能够阻挡我们做……
2 . 送一杯茶的问候，冲淡您的疲劳；送一束花的祝福，映照您的微笑；展开一个拥抱的感恩，重温师爱的美好。老师，我爱您，祝您教师节快乐，青春不老。
3 . 延伸活动
4 . 朋友丽丽忧心忡忡，结婚数年至今未孕。
5 . 辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
6 . 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大——谢谢您，我尊敬的老师！
7 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。
8 . 形容词+ as +主语+ be，主语+ 谓语(虽然……
9 . 例如：There is no need for you to bring more food
10 . 生我养我是父母，给我希望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师！生命中最重要的引导者！
1 . There is no need for sb to do sth for sth(某人没有必要做……
2 . 例如：Whatever he asks you to do, please refuse him
3 . 其实，遗憾是一种更加高级的完美！
4 . 教具准备：
5 . 不需你拿来更多的食物了。
6 . For the past + 时间，主语 + 现在完成式/现在完成进行时… (过去……时间来，……一直……
7 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。
8 . 每个人在自己的生命中都有着不同的跋山涉水，坎坷与挫折。
9 . 主语+ be closely related to … (与……息息相关
10 . 例如：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems
1 . 注意：此句型可以改为prefer to do…rather than do…句型。
2 . only + 状语， 主句部分倒装
3 . 参评作品一经采用，其使用权归学部所有；学部将对部分优秀作品进行装裱悬挂。
4 . 主语 + have a great influence on sth (对……有很大的影响
5 . 覆水难收。
6 . 班级教室四周标语
7 . be worth doing (值得做
8 . There is no doubt that +从句(毫无疑问的……
9 . Overwork does harm to health
10 . 作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切。
1 . 内容范围：联系学校校训，充分挖掘学校文化内涵，内容可涉及文明安全环境保护互助友爱节约水电爱护公物等。紧贴活动主题，内容积极健康向上；贴近学生生活实际，反映涉及学生为人处事交友等学习生活的各个方面。
2 . 主语 + do one’s best to do…(尽全力做……
3 . 例如：It was not until recently that the problem was solved 直到最近这个问题才被解决。
4 . 虽然我们的国家富有，我们的`生活品质绝对令人不满意。
5 . 后来赵薇在一次采访中说：
6 . 例如：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse
7 . 例如：For the past two years，I have been busy preparing for the examination
8 . 那一晚，在妈妈的陪伴下，我在深夜才完成了作业。我想，那一晚我会永远记住。从那以后我的家训里多了一条“会规划时间”。这条家训一直在提醒我，而妈妈的那一晚也一直在提醒我。那是一个星期天的下午，我正在同学家“疯狂”的玩着电脑，刺激的游戏把我带入了另一个世界，“怎样闯关？”是我脑子里一直在徘徊的问题。这时响起了不愉快的音乐“嘀嘀嘀……”我看向我的手表，那是妈妈为了我能更好的规划时间给我买的。此时已经点了。我知道我该回家了，虽有些不舍，但想起那晚的约定，我就告别了同学回家了。此时的妈妈正好做好了晚饭。但是，爸爸却一直没回来，我和妈妈边看电视边等，而此时却好巧不巧的，出现了车祸。直到点，爸爸还没回来，我的肚子却一直叫。我的心里渐渐不安，因为爸爸是开车出去的，焦急与不安在我心里徘徊。我终于明白那天妈妈是怎样的担忧。点。门被打开了，是爸爸。妈妈刚要开口责骂，我却先说了出来“爸爸，你怎么这么晚才回来，你不知道我和妈妈多担心你啊。任何人做事情之前，都要有时间观念……，”我把妈妈那天晚上所说的全说了出来，“爸爸，你要答应我，以后做事情要规划时间，好吗？”妈妈欣慰的笑了。“好，我答应。”爸爸笑着说。那天其实是我误会了爸爸，爸爸是因为有些事情耽搁了才没回家，并不是忘了时间。但那已经证明我懂的了规划时间的重要。
9 . 不是每句对不起，都能换来没关系；不是每句我爱你，都能换来在一起。这世上没有谁会永远是谁的谁，有的人注定只能被伤害，有的人注定只能错过，有的人永远只适合活在另一个人的心里。人生有些东西该舍弃的就要舍弃，最终留在身边的要珍惜，生活才会幸福美丽！！
10 . 介绍家人。
1 . 例如：The harder you work, the more progress you make
2 . 与其让自己一直痛苦下去，不如看开一些。
3 . 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
4 . 我们曾经抱怨努力工作的伴侣不会做饭，也曾经抱怨婚姻没有像自己想象的那样，总觉得不幸福。
5 . 我说课的内容到此结束，其中还存在许多不足之处，请各位评委老师多多指教，谢谢！
6 . 感动，快乐，悲伤，痛苦，愤怒。都不得不一路抛弃，否则前路漫长，这重量我们无可承担。而它们所剩的，最深重而无法扔掉的部份，都已经化进了血肉，组合成新的自己，这就是成长。
7 . 注意：此句型一般可以改为如下复合句句型。
8 . 借着做运动，我们能够始终保持健康。
9 . 二教学重点：启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。
10 . 例如：Liu Yifei is the most beautiful girl that I have ever seen in my life
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