1 . 大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
2 . 人类需要体育，世界向往和和平!
3 . 小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！
4 . 一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿
5 . 小班小班非同一般
6 . “**”幼儿园，您孩子欢乐的天堂~!
7 . ,不要对孩子说诸如此类的语言：不听话就送到幼儿园去我不要你了等，不要让孩子对幼儿园产生反感。
8 . 为避免孩子间发生争吵，如零食零用钱玩具，尤其是有伤害性的σ险物品(如饰物颗粒物锋利物炮竹等或贵重物品，请勿让幼儿带来幼儿园。
9 . 小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
10 . 水是生命之源，树是水的卫士。
1 . 可爱的小宝贝们，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系!老师会尽最大的努力关心你们照顾你们;老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识。对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。
2 . 老老实实育人，世世代代受敬，宁愿白了双鬓，好让小树成材。
3 . 我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。
4 . 绿化环境，美化人生。
5 . 顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！
6 . 让地球母亲变的更年青。
7 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。
8 . 小二班，不一般，赶拼敢博不简单！
9 . 我运动我健康我快乐我成长
10 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。
1 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块砂纸，热水冷水
2 . 我们共植树，四海皆绿荫。
3 . —请问你是谁？
4 . 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。
5 . 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，老师真为你的进步而高兴！相信我们的扬扬会更大胆活泼！
6 . 欢迎你们加入xx县直机关幼儿园小四班这个积极向上团结友爱温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来!
7 . (四说一说：
8 . 奋勇拼搏，展现自我；小一小一，绝不简单！
9 . 大手拉小手我们都来做运动
10 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
1 . 小一，小一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
2 . 在这和风送爽的日子里，在这天高云淡的九月，我们又迎来了你们----芽芽一班的宝贝们，宝贝，从现在起，请再一次让我们用微笑相对着你的笑脸，让我们用真心去关爱你们，让我们用呵护拥抱你们，看着你们----爸爸妈妈怀抱里的娇儿爱女成为走向老师羽翼下的快乐儿童，你们知道吗?你们又迈出了人生开始路上勇敢而关键的一步，快点来吧，成长树幼儿园欢迎你们，芽芽一班欢迎你们，在这里你将有更多的朋友，在这里你将玩到更多更快乐的游戏，在这里你将会更健康快乐的成长，在这里你将得到更多人的关注与呵护，在这里你将会找到属于你的那一片小天地。
3 . 小二小二，友谊第一，比赛第二！
4 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
5 . 尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们------没关系!您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下细节工作：
6 . 播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。
7 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：
8 . 何纪文：老师发现你现在上幼儿园特别高兴，早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩，为他们乐，不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么？想成为你的朋友，分享你的快乐。最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，马上要上中班了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，好吗？
9 . 人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
10 . 亲子有方运动有益
1 . (一摸一摸：
2 . 今天，播撒下一颗种子；明天，收获起一片绿色。
3 . 看我小一，团结友爱！赛出第一！
4 . 亲子爱子教子家和家兴家美
5 . 你们好!快乐的寒假结束了，我们又迎来了新学期。小朋友，你们知道吗?你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。新年一定过得很快乐吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦。
6 . 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
7 . 奥运精神永驻我心
8 . 新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
9 . 如果你在今天植了一棵树，两年后的今天它可实现你一个愿望还按什么按？难道用一只拇指也能植树？
10 . 新学期又开始了，由夏老师叶老师王老师和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习生活游戏交往参观远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干活泼健康自信且富有创造性……
1 . 亲爱的家长朋友，我们还想和您说：相信孩子赏识孩子。我们会精心呵护细心照料耐心培养ÿ一棵小苗，让他们在摇篮中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。我们期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长!同时，也请您配合老师做好以下事宜：
2 . 琳琳，你是个聪明能***小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗？
3 . 小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
4 . 学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
5 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
6 . 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
7 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
8 . 你胆子大了，说话的声音也响亮了；有时来园能主动和老师小朋友打招呼；平时乐意和伙伴交往；体育活动中，走高跷跳圈爬垫子，你样样都行……看到你的进步，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。
9 . 现在步入小班最后一学期，你也变成小班的哥哥姐姐了，可更要好好表现吆。老师相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢活泼健康和自信坚强。
10 . 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
1 . 亲爱的小朋友家长朋友们：
2 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
3 . 跟老师来吧!把小手伸过来，一手握住老师，一手牵起小朋友，你会发现老师的手会和爸爸妈妈的一样温暖，小朋友的关爱，会让你觉得更甜美。
4 . 挑战自我突破极限
5 . 老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
6 . 王伏欣：轻轻的柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——欣欣。看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子，还是老师的小助手。收拾整理东西帮助小朋友收吃完午餐后的盘子帮助没擦嘴巴的小朋友擦嘴……你样样做得很好。你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的衣服折得整整齐齐，老师常常夸奖你的能干。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好很棒，多一点自信好吗？
7 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
8 . 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
9 . 爸妈齐支援，看我争第一。
10 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
1 . 小一小一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！
2 . 宝宝动起来母子一起来
3 . 可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
4 . 大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
5 . 追求绿色时尚，走向绿色文明。
6 . 告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
7 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。
8 . ．知道用手触摸是感知物体的一种方法。
9 . 不论你是成长树幼儿园的小朋友，还是芽芽一班的新宝贝，我们所有的老师都将张开双臂欢迎你!愿你们在老师一如既往的关爱下，更加健康快乐的成长!
10 . 赛出风格赛出水平
1 . 撒下一点绿色，收获一片绿意。
2 . 这一天，是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。
3 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。
4 . (给孩子正确的心理暗示，姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能***!一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心!让孩子对上幼儿园有期待向往心理。
5 . 展现自我争创新高
6 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。
7 . (师原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!
8 . 植树在当代，得宜在下代
9 . 家长孩子教师是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我们的各项工作，经常和我们保持联系，进行有效的沟通，指出我们的不对之处。如果你有好的育儿经验，也希望你们和我们交流，共同关心幼儿的健康成长，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康快乐成长的引导者和促进者。通过我们的共同努力，使孩子们的明天更美好。谢谢!
10 . 小班孩子入园会产生焦虑，哭闹不愿上学这都是正常现象，我们会用爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请你每天准时送幼儿入园，为了稳定幼儿情绪，请你尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。同时应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理。另外，小朋友有对某种食物过敏的经历，请你一定要如实的告诉我们，请家长监督孩子不要讲危险的物品带在身上，如小豆子硬币等细小尖锐的物品。
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