论语中关于仁的名句感悟（论语中论仁的十句话）

论语中关于仁的名句感悟【一】

1 . 仁者先难而后获，(可谓仁矣。

2 . 《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”

3 . 笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉。耻也；邦无道，富且贵也，耻也。

4 . 朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。

5 . 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》

6 . 唯仁者能好人，能恶人。

7 . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

8 . 士不可以不弘毅，任重而道远。

9 . 知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。

10 . 我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。

论语中关于仁的名句感悟【二】

1 . 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——《论语·述而》

2 . 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》

3 . 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

4 . 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”——《论语·学而》

5 . 朝闻道，夕死可矣。

6 . 何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

7 . 君子欲衲于言，而敏于行。

8 . 君子喻于义，小人喻于利。

9 . 人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？

10 . 君子而不仁者有矣夫，未有小人而仁者也。

论语中关于仁的名句感悟【三】

1 . 唯仁者能好人，能恶人

2 . 士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》

3 . 好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。

4 . 子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》

5 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

6 . 民之于仁也，甚于水火。水火，吾见蹈而死者矣，未见蹈仁而死者也。

7 . 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”——《论语·公冶长》

8 . 放于利而后行，多怨。

9 . 一读《论语》，教学生养成良好的行为习惯。在我校编纂的五年级《经典诵读》中的第一则：“升车，必正立，执绥。车中，不内顾，不疾言，不亲指。”虽然我们的交通工具发生了变化，古人乘坐的是马车，我们乘坐的是现代化的交通工具，但是，对于乘车，我们却有相同的规定和约束，不可以疾言（高声说话），不可以指指点点。班级的学生中，通常会有两种倾向，一种情况是比较张扬，严肃不足，活泼有余，甚至违反课堂纪律；另一种是不敢表现自己，不敢答问，不敢参加班级活动，显得孤僻怯懦。孔子给这样的学生也有了一个归类，在评价他的学生子张和子夏时，说他俩一个是“过分”一个是“不足”，并且认为“过犹不及”，过分和不足是一样的不好，过分甚至比不足还要糟糕。将此观点，与同学们的表现进行对照，那些“过分”的同学就知道要自觉遵守纪律，不再欺负同学惹事生非了。班级中还存在这样的问题，学生做作业考试时，不喜欢深思，只求快，不求好，于是我告诉他们“欲速则不达”。对于学生在语言交流中所出现的问题，我也常用《论语》里的这句话话教育他们：“言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”还没问到你的时候就说话这是急躁，问到你了你却不说，这是隐瞒，说话不看他人脸色，而冒然说话，这是瞎子，幽默的语言中让学生明白了应该怎么回答问题和与人交谈。

10 . 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——出自《论语·子路》

论语中关于仁的名句感悟【四】

1 . 主忠信。毋友不如己者，过则勿惮改。

2 . 有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

3 . 八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！

4 . 巧言令色，鲜矣仁！

5 . 君子和而不同，小人同而不和。

6 . 唯仁者能好人，能恶人我未见好仁者，恶不仁者。好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。

7 . 食不语，寝不言。

8 . 君子易事而难说也，说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人难事而易说也。说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。

9 . 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

10 . 五读《论语》，教育学生做一个聪明的智者。孔子教育我们要做到“刚强，果敢朴实谨慎”；己所不欲，勿施于人，不要将自己厌倦的事物强加于别人，那样不会得到别人的尊重；“不患人之不己知，患其不能也”，不要担心别人不知道自己，只忧虑自己没有本事，所以，自己有能力是最重要的，是金子总会发光；《论语》还告诉了我们要同正直的人交朋友，同诚信的人交朋友，同见闻广博的人交朋友，那样才有利于自己的进步；虽然我们的学生大多是独生子女，但只要我们对于所做的事情严肃认真，对待他人恭敬有礼，那么四海之内皆兄弟，君子不愁没有朋友；“君子成人之美，不成人之恶”，君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。