1 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
2 . 读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担!
3 . 知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
4 . 丙：抓改革搞精简，矿工人人有饭碗，
5 . 咱们学校这条件，只能艰苦与奋斗。
6 . 世界上唯一拥有越多越好的东西就是知识。
7 . 读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。
8 . 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。
9 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
10 . 一切自然，一切脱俗，
1 . 蛮好!
2 . 我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
3 . 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
4 . 烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢?
5 . 香儿伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
6 . 除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
7 . 知识真是一件很奇妙的东西。你只是你只是浅尝辄止，那么只会觉得枯燥乏味，像对待任务似的应付学习。但你如果深入探索，就会发现生活中的奇妙，了解许多所不知道的道理。知识的力量让你沉醉，甘愿深陷其中并发现宝藏。
8 . 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
9 . 人人讲安全安全为人人。
10 . 甲乙丙丁：对!齐心协力赴前程赴前程!
1 . 智慧，是人的知识胆识意识与把握客观世界相结合的结果。知识，学识的深厚广博是基础，胆识是视野胸怀气质判断能力结合升华，帷幄运畴才能的表现。
2 . 女性的魅力是与知识相连的，女性的魅力是用知识去填充的。有了知识，就有了自信，自爱喝自尊。
3 . 斯对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，***就越强烈
4 . 淡名，淡利，无争，无夺。
5 . 渊博的人是多么神奇啊，他们的大脑像蜘蛛网，粘住所有知识的小昆虫。
6 . 知识分子的标准，知识分子全都住在纽约的格林威治村，愤世嫉俗，行为古怪，并且每个人都以为自己是世界上最后一个知识分子。
7 . 富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌---（苏联）
8 . 学历代表过去，财力代表现在，学习力代表将来。(wwwlzcn
9 . 知识是打开幸福之门的钥匙，知识是取之不尽，用之不竭的宝藏。
10 . 香痕点滴墨为姿，流水清风砚作池。
1 . 不懂就问。读书在于求知识，不懂又不问是求不到知识的。他说：“敏而好学，不耻下问……”
2 . 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
3 . 朗科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。
4 . 没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。
5 . 克人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。
6 . 几许炎凉，一处枯槁，不言红羞与绿娇。
7 . 丁：共赴前程!
8 . 聆听岁月里的美好，
9 . 读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少多深分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明认真的标准。
10 . 知识的价值不在于占有，而在于使用
1 . 时而驰骋于荻花瑟瑟的迟暮江边，
2 . 老鼠蟑螂一扫光，
3 . 不管怎么说，爱读书总还不能算作恶习，老庄说“吾生也有涯，而知也无涯”，老孔说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，现在读起来还觉得很给力，权且把这话作为自己爱读书的理由吧。
4 . 知识化的过程是一个被概念化的过程，从一个活生生的人变成一个机器的过程。
5 . 有了知识不运用，等于耕耘播种（缅甸）
6 . 乙：抓质量保安全，安全生产最重要，
7 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
8 . 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。
9 . 一切入幽美邈远的意境去。
10 . 世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔
1 . 爱因学习知识要善于思考
2 . “知识”的“知”，字从矢从口，矢亦声。“矢”指“射箭”，“口”指“说话”。“矢”与“口”联合起来表示“说话像射箭，说对话像箭中靶心”。本义：说的很准（一语中的）。“不知”或“未知”就是指话没有说准，就好像射箭没有击中靶心。箭有没有射准，可以由报靶员证实；话有没有说准，可以由公众检验。举例：十八世纪的英国天文学家哈雷声称他知道了哈雷彗星的行为规律，并预报说这颗彗星将于年重新出现。后来，在年月日，人们果然又一次看到了这颗彗星。哈雷说的很准，这就是“知”。
3 . 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读
4 . 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
5 . 骂来骂去骂自个，
6 . 有智慧没知识容易陷入空想，一事无成。有知识没智慧，就不要埋怨被人当做工具使用，用毕即弃。要善用智慧来运用知识，以求合理的表现。
7 . 学书则知识学可以致远
8 . 有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。了解你自己在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。
9 . 知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品（第欧根尼）
10 . 俏皮!
1 . 当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了----（切斯特菲尔德）
2 . 除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威----（培根）
3 . 一个时代并不需要太多知识分子，而明显这个时代知识分子太多了。
4 . 黄金的宝藏比不上知识的宝藏。
5 . 所谓“书到用时方恨少”，那何不在平时多积累运用呢?你不能固步自封，满于现状，你要知道，人外有人，天外有天。你学的知识只是冰山一偶，这样又有什么理由揣着那可怜的知识在洋洋得意呢?贝壳都能以它短暂的生命活得一丝不苟，与之比起来，我们人类的生命更长，天地更广，知识更是浩瀚无边。那为什么我们不把学习这件事做得更仔细更精致更一丝不苟呢?
6 . 听风吟起，
7 . 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
8 . 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
9 . 知识改变命运，知识是人类进步的阶梯，知识是智慧的源泉，知识可以使人明智，陶冶人们的灵魂。
10 . 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
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