唯美句子加解析（易经中最唯美的句子及解析）

唯美句子加解析【一】

1 . 【思路点拨】本题考查句子的仿写。首先结合前后文,把握语段的主题——“我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行”；再观察分析填句的前后例句的句式；最后确定仿句里的要点：第一句填写内容必须有作者名(如陶渊明和作品中提及的地点(如桃花源,第二句填写内容须有作者名(如鲁迅琦君和事件中含有作品名称(《雪》《春酒》。

2 . 时间对比句重复：onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious

3 . 解析：这句话再现了小金花的妈妈为了救护志愿军侦察员，宁可牺牲自己的悲壮情景。说明中朝两国人民有着用鲜血凝成的战斗友谊。

4 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA-B;B-byA

5 . (保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语,但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”,如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。

6 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。

7 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，

8 . 示例：喝了几天,痛快了几天,哥们了几天。(阿成《黑龙江的山很多了》

9 . 中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。

10 . (·巴中仿写句子。要求使用比喻修辞手法,句式与例句基本一致,语意连贯。

唯美句子加解析【二】

1 . ４哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

2 . (·黔东南模拟根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。

3 . 改句：你应该知道“毒胶囊”有多毒。

4 . ３他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!

5 . 二面朝大海，春暖花开。

6 . (·广东仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。

7 . 再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!

8 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。

9 . 递进：even

10 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系

唯美句子加解析【三】

1 . 欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨；_________________________,____________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬

2 . C作者的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题

3 . A逻辑关系弄反

4 . 二十五雪落无痕，雁过留声。

5 . 难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?

6 . 十五就让爱恋，把我点亮。

7 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？

8 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题***要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。

9 . 这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。

10 . 示例：在那些炽热的岁月里/你用纯粹的生命/书写出一曲英雄不悔的挽歌/你倒下的姿态/宛如世间最美的彩虹/绚烂了黑暗的沉寂。

唯美句子加解析【四】

1 . 二十如人饮水，冷暖自知。

2 . (·赣县二中模拟下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(

3 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号

4 . 一你的半步，我得天涯。

5 . 逆否命题重复：A-B;非B-非A(无被动句标志词

6 . D选项中的词义理解不到位

7 . 十九时光不老，我们不散。

8 . (陈述句与反问句的变换：①肯定的陈述句变反问句：反问语气词+否定词+问号。②否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气词+问号。

9 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。

10 . 那天，我在玩耍的时候，手指被锤子砸伤了，非常希望得到帮助，可是家里没有人，哭也不会有谁听见，我显得多么的孤独无助。只好把希望寄托在那个叫问讯处的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，我孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。

唯美句子加解析【五】

1 . 四厮守终生，不离不弃。

2 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

3 . (·重庆一中模拟仿照画波浪线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。

4 . C原句：“妈妈再打我一次”的微博一会儿就走红了。

5 . D原句：你难道不知道“毒胶囊”有多毒？

6 . 我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,登临岳阳楼,(____________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(_____________,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒

7 . 用如同我第二个母亲来形容苏珊，看得出我对苏珊的爱。苏珊不是我的母亲，我们也从没见过面，是电话线把两个人紧紧地连在一起：苏珊就像母亲那样，耐心倾听我的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。这就是我长大后，离开家乡，知道电话是怎么回事后想见到苏珊的真正原因。

8 . 这句话是以一种请求的口吻描写了志愿军战士对曾用鲜血和生命保卫过的土地的深切留恋和对朝鲜人民依依惜别之情。这语气，把志愿军战士的深厚感情表现得淋漓尽致。

9 . 定语从句：that同位语：thatwho，插入语，分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词

10 . 在我的记忆中，苏珊是个无所不知的小精灵。苏珊面对我一个个简单而幼稚的问题，就像一位母亲那样耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。在一次次心与心的交流中，两个人的心走在了一起，结成了母子般的情谊。

唯美句子加解析【六】

1 . 文章这样写，也为下文我回到家乡后主动与苏珊联系作了铺垫，推动了情节的发展。

2 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？

3 . ２遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

4 . (·重庆南开中学模拟结合语境,续写句子,使上下文连贯。

5 . 示例：安全食品是一种无毒无害,符合应有的营养要求,对人体不造成任何急性或者慢性危害的食品。

6 . 解析：因为朝鲜人民关心爱护志愿军，甚至不惜牺牲了自己的亲人，所以志愿军称他们是“亲人”。在朝鲜的国土上，中朝人民并肩作战，为打击侵略者，保卫这片土地不惜流血牺牲，志愿军对朝鲜的国土有着深厚的感情，所以称为“亲爱的土地”。

7 . 换句四技巧

8 . 改句：“妈妈再打我一次”的微博不一会儿就走红了。

9 . ①安全食品是一种无毒无害的食品。

10 . (·临沂模拟请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。

唯美句子加解析【七】

1 . （）因为“我”想，他们一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想开仗。“我”怅然若失，是因为“我”期待他们和“我”一起玩，可“很明显，他们己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤独，对伙伴的渴盼。

2 . 二将“把”字句改成“被”字句

3 . 记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写议论说明抒情。

4 . 以给“安全食品”下定义的形式将下面三个短句改写成一个长句。(可增删个别字词,但不得改变句子原意

5 . (·预测阅读下面文字,补写两个与画横线的句子句式相同修辞手法一致语意连贯的句子。

6 . 十八若你微笑，自得繁花。

7 . 二十三海纳百川，有容乃大。

8 . 而是像海燕那样高傲地在海上飞翔!

9 . 聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐；________________________________；__________________________。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

10 . 缩写三注意