1 . 结婚，只是一个开始，而不是终点，有可能是烦恼的开始，也有可能是幸福的开始。
2 . 江山代有才人出，各领风***数百年。
3 . 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明,亲情。
4 . 可以做一做趣味性的组句游戏。
5 . 钱象水一样，没有一点会渴死，多了会被淹死。
6 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
7 . 做好第一次并不难，难的是做好每一次。
8 . 听母亲说当时生我时，因胎位不顺!从医学的角度讲把那种胎位叫“莲花座。”也因当时医学不发达，加之本身家庭条件特别贫穷，家家户户生孩子都是在家里出生，如果出生时发生一点意外的话，那就是整个家庭的不幸，整个家庭天柱就会倒塌啊!
9 . 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
10 . 诚实和勤勉应该成为你永远的伴侣。
1 . 八岁那年学会走路虽然和别人大不一样，起码也和他人一样上学了，还记得第一次去学校时的激动场面现在还是那么的清楚。因为耽误太多，导致上学年龄大了，起步上学是从小学三年级开始的，在学习中我比其他人要吃力的很多，但我一直努力去学，最终学习成绩在班里走向前五名，这使我的内心得到了一点安慰。可安慰后好景不长，六年级那年因先天性脚是“马蹄内翻”最终因走路导致脚下磨破!就这样上学也是停停上上。那年我十岁!
2 . 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以，但你不能屈服。
3 . 一个从出生那一刻起就改变命运的我，走到今天仔细回想里面包含了多少的辛酸苦难我想只有自己知道。
4 . 对于攀登者来说，失掉往昔的并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
5 . 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
6 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
7 . 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
8 . 只有登上山顶，才能看到那边的风光。
9 . 人无远虑，必有近忧。
10 . 一是为什么要读书？周国平认为，为什么要读书和一个人为什么要活着是分不开的，如果你要把人生的价值体现出来，不愿意虚度这一生，那么读书对于你就非常重要。在读书的过程中，人们出于不同的目的，他分析了人生读书的三种目的。第一种是为了实用的目的，譬如说你的专业你的职业需要你读一些书，这不算是一个有阅读习惯的人。第二种目的是消遣，工作累了，业余的时间翻翻报纸，上上网，或者拿一本书在手里，纯粹是为了放松一下，这也不属于真正的阅读。上述两种阅读方式或为实用，或为消遣，这都没有把阅读变成自身的精神需要，阅读应该成为人们精神生活中重要的组成形式。在周国平看来，第三种阅读才是真正的阅读，就是作为精神生活的阅读，通过阅读进入到人类精神生活的传统里面去，去获取人类所创造所积累的精神财富，在精神上得到愉悦，得到提升，从书籍中汲取精神营养，让自己在精神上成长，在精神上丰满起来，内心变得丰富充实，使人优秀使人幸福使人宁静，这才是真正的爱读书，是养成了阅读的习惯，也正是阅读的意义所在。读书是一辈子的事情。一个养成了读书习惯的人，和一个不爱读书的人，他们其实生活在不同的世界里，看世界的样子是不一样的。他列举了一个很形象的例子，有一次，在海南岛的三亚，那时候还刚刚开发，周国平住在沙滩上的账篷里，无边无际的大海，大海是非常神秘的感觉，内心的感觉非常好，大海本身是最有震撼力的，有多少文人圣哲歌颂过大海。这个时候旁边来了三个人，看样子是做生意的，他们看了一眼就说这里什么都没有，只有一滩水，说完扭头就走了。周国平当时强烈感觉，由此他联想到，受过文学熏陶和没有受过文学熏陶真是不一样的，他们眼里的世界是不一样的。
1 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
2 . 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
3 . 设计与日本文化(
4 . 反复嚼读周国平老师的《阅读与人生》，内心深处受到深深的启迪，在读书的意义读什么书怎么读的问题上产生了强烈的共鸣，感到没有白读，受益匪浅，如同品尝心灵的鸡汤，如同享受到了一道精神大餐，适才使我真正懂得了阅读与人生。
5 . 懦弱的`人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正的人才能所向披靡。
6 . 之前对田中先生的作品，也只是肤浅的知道那些特征鲜明的几何形。但这本书为我展示了其后的大树。正所谓"未知的已知"。先生回想着他从小观看歌舞伎的日子，借品茶品尝料理介绍他认为是"日本设计之源"的琳派绘画等娓娓道来令他醉心的日本美学和其与西方美学的异同。(这让我非常希望能去京都做一次深度游！文中多次探讨西学东渐对日本战后社会发展的诸多影响，以及国际化背景下日本设计何以体现独特的日本文化。这对国内当前的设计行业发展状况也很有借鉴价值。其中很多问题和想法，也常浮现在自己头脑里。读时觉得自己很被理解，时而又豁然开朗。先生生活体验与设计思考的高度融合令人佩服和羡慕。"设计师工作的原点是观察。"这也是为什么有时候读完一段一抬头，觉得眼睛似乎变亮了，耳朵也更灵了，感官放大，头脑也自由起来，好像事物若隐若现的关联马上就可以一一呈现在面前。而一处意外的关联往往会成就一个设计灵感。只是，这感觉转眼即逝了。
7 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
8 . 亲人就像老棉衣，就是出痱子，依然要捂着你。友人就像晴雨衣，需要了就穿，用过后放一边。
9 . 你若失去了财产,你只失去了一点,你若失去了荣誉,你就丢掉了许多,你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。
10 . 事临头三思为妙，怒上心忍让最高。
1 . 再如，我曾在为书籍做装帧设计而毫无头绪时，转而在展示设计的工作中得到了装帧的灵感。我也曾在阅读音乐评论时，试着将"音乐"二字替换成"设计"，从而发现全文即变成了对设计的评论，由此得到新鲜的感触。
2 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。
3 . 前事不忘，后事之师。
4 . 花有重开日，人无再少年。
5 . 心脏不好心眼好，气色不行气质行。
6 . 比起“朋友”，我遇到一点挫折就后退，如果我能乐观的面对学车中的困难，一定学会了骑自行车。
7 . 照亮我的道路,并且不断给我勇气的，是理想，是真善美。
8 . 如得意不宜重往，凡做事应有余步。
9 . 从小就因残疾面临着人生各种的打击痛苦折磨，能够一步步走到今天真的是受尽了人生中所有的残酷，我从小就不认命，不认为自己残疾就不如别人差到哪里去了，我拼命的去争取，去努力，二十三四岁的我已经懂事了，我不得不逼着自己去努力。现实生活中明明不如常人，如果真的不去逼的自己努力的话，还真的有点担心自己以后会是什么样的场景?
10 . 我们总是叹息时间太少，而“新来的时间又在叹息间闪过了”，时间对于每个人都是公平的，只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少。“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自***”（鲁迅）。
1 . 岂能尽如人意，但求无愧我心。
2 . 大多数介绍设计作品的书或文字，都采取直线式的介绍方式。某位设计师一步步走下来，然后有了最后的设计作品。但凡写过简短的作品介绍的人都清楚，这种介绍方式，看似是条理清晰，符合逻辑的，当然这也是由于各种(潜在甲方的限制，却不一定能反映出设计过程中所受到的各种因素的影响，以及过程中的随机性。不过，我以前所接触的各种书杂志，大多是这样了。(恐怕是主题需要集中的缘故，而文集的主题可以相应的散开来。也曾感叹过，其实它们并没有展示出，或教给我真实的思考和设计过程。因为我只看到那只结成的苹果，以及其所在的那枝枝干，以及部分根茎等。但是看不清整棵供给养分的大树，更不知土壤大气等环境。
3 . 漂亮的女人像是放在展柜里的工艺品，欣赏的人很多，但买下的人只能一个人。
4 . 精神操守方，思想方法圆；目标志向方，行动决策圆；严以律己方，宽以待人圆。
5 . 盛年不重来，一日难再晨。
6 . 精诚所至，金石为开。
7 . 事常与人违，事总在人为。
8 . 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
9 . 敬君子方显有德，怕小人不算无能。
10 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
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