1 . 十二无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。祝你今天有个好心情…
2 . 慧眼识子牙，垂钓安格乐。
3 . 清明鱼开口，霜隆鱼封口。
4 . ３摘录环境描写和心理描写的句子。
5 . 带着梦想出发，让酷钓如影随形。
6 . 生：除了读出高兴之外，还应读出惊奇之情。
7 . 生：我们不要贪图小便宜，要知错就改。划出相关词句，好好读一读。（板书：依依不舍）
8 . 游青山，钓绿水，观浮沉，享渔乐。
9 . 打造专业品质，引领四海潮流。
10 . 任尔红尘喧嚣，稳坐安格乐！
1 . 师：浏览全文，看看课文是按什么顺序叙述的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？
2 . 我坐到鱼池边，拿起鱼杆，放上鱼食，抛向那绚丽多彩的鱼群。白色的鱼食在鱼群中若隐若现。一条小金鱼“盯”上了我的鱼食—吃进去，又吐出来，我尽量让鱼杆不动，让鱼觉得鱼食是被养鱼人撒上去的。不久，那小金鱼中了计—把鱼饵吞了下去。我不慌不忙地把鱼杆提了上来。
3 . 几年后，甲与乙不期而遇，寒暄后，才知乙成为一家公司的老板。乙向甲咨询到清华读MBA的事，甲惊叹道：“原来，你的清华梦也这么执着。”乙笑答：“也不是，你把考取清华当作目标，我把它当作实现目标的一个机会一个步骤。”见甲瞠目，乙又说：“你的终点，对我来说是真正的起点。”
4 . 钓足胃口，愿者上钩。
5 . 酷钓随行，渔乐随心。
6 . 请留盘石上，垂钓将已矣。
7 . 师：所以这条鱼不该要，谈谈你有什么收获吗？
8 . 懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。
9 . 垂钓需要做的几个工作：鱼竿，鱼线，鱼钩，鱼浮，鱼食，捞大海，渔兜，遮阳帽，太阳镜，马扎。我之所以罗列出这么多，是因为这些样样都与我们的人生有关，你要是不信，请看我的分析吧。
10 . 中华钓手，天下鱼王。
1 . 生：不该放
2 . 二给自己一个微笑，你会发现，全世界都是美好的，而你的心情也越来越好，不论生活有多难堪，请用嘴角上扬的弧度，打败它!你会发现，微笑是一种神奇的力量!我一直相信，爱笑的人运气不会太差，建议从今天起，给自己一个微笑。
3 . 师：这句话应该怎样读？
4 . 有限的价值，无限的精彩。
5 . 十四有时候觉得，心情是自己带出来的好与坏。坏的不谈了。
6 . 老人又问：“那么公司上市后，你干什么呢？”
7 . 江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。
8 . 我接过了鱼竿，尝试着抛了一下，果然成功了。接下来，就是钓鱼阶段了，我的眼睛紧盯着水中的浮标，它一沉就是有鱼咬钩了，这一点我还是知道的。突然，浮标沉了下去，我马上提起鱼竿，可还是晚了，鱼儿跑掉了，鱼饵被鱼吃掉了。
9 . 接下来，我开始独立钓鱼了。按照爸爸的指导和我刚才钓上鱼的体会，我想起竿的时机最重要，起早了，鱼没上钩，起晚了，鱼吃完食跑了。于是，我就开始寻找提竿的时机。第一次独立操作，真紧张啊!但我记住爸爸的话，小动时我不理它，大动时我就猛地一提，感觉鱼竿下有东西往下拽，啊!我自己找准时机钓到鱼了。就这样，我接二连三的钓上鱼来，起竿时手被往下拽的感觉真是美妙，让我激动不已。
10 . ４预习课文的后半部分，提出疑难问题。
1 . 一当你撑不下去的时候，当你心情烦躁的时候，当你觉得迷茫的时候，就读一遍。
2 . 纵情山水间！酷钓伴君行！
3 . 一拍一呼又一笑，一人独占一江秋。
4 . 冬天响午太阳照，背风向阳深水钓。
5 . 幽寻自笑本无事，羽扇筇枝上钓船。
6 . 快到中午了，钓鱼的人陆续回家了，他们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多。我叫爸爸买些面包来吃，不回家了，继续钓。真是功夫不负有心人，我的鱼篓里渐渐热闹起来。
7 . 老人又说：“我从小就在这钓鱼，几十年了，靠此养活了自已。”
8 . 师：你说得真好！那把这两种情感合起来就是？
9 . 春钓雨雾夏钓早，秋钓黄昏冬钓草。
10 . 自惭不及鸳鸯侣，犹得双双近钓矶。
1 . 年轻人说：“不一样。您的一生只是一个点，而我的一生将是一个圆。”
2 . 师：请同学们注意看，这一句话后面的标点符号是句号，我们可以把它换成叹号吗？
3 . 师：读课题，从题目中，你获得哪些信息？
4 . 生：不仅因为鲈鱼非常罕见，营养价值高，还因为这是一条特别大的鲈鱼。
5 . 沣浦饶芳草，沧浪有钓舟。
6 . 一流产品，一流售后，让你无后顾之忧。
7 . 自来自去堂前燕，相亲相近水中鸥。
8 . 其次是鱼线，鱼线从外观上看有粗细长短有色和无色之分。在保证强度的情况下，如何选择鱼线也是一种技巧。粗的鱼线适合放长线，下深水；细线适合长竿放线，下浅水，有一定的隐藏效果；有色的线适合在水质较差的地方下线，无色的适合各种水质的地方下线。有句谚语“放长线，钓大鱼”，这句话也不是全对，任何道理或者真理都有其存在的时间和空间的，比如这句话，在池塘里放不放长线都一样，而且在风速比较大的时候，一些鲤鱼喜欢靠岸活动。在何种地方何种时候用多长的鱼线，就好比人生中在何种时候何种领域关注何种知识，用错了线，全盘皆输，你看，即使你钓到了鱼，但因为鱼线断了而没有得到鱼，多失败啊！
9 . 春钓草边，夏钓早晚。
10 . 钓天下鱼，享休闲乐。
1 . 冬钓向阳岸，秋钓满河湾。
2 . 澄江息晚浪，钓侣拽轻舟。
3 . 十宁愿保持沉默，也不向那些根本不在意你的人诉苦。人的感情就像牙齿，掉了就没了，再装也是假的。哭，就畅快淋漓；笑，就随心所欲；玩，就敞开胸怀；爱，就淋漓尽致；人生，何必扭扭捏捏。生活，何苦畏首畏尾。劳累，听听音乐；伤心，侃侃心情；失败，从头再来；一辈子，需要的就是随性。
4 . 生：因为鲈鱼非常罕见，营养价值高。
5 . 生：我会像文中的“我”一样，钓到鱼后也放回去。
6 . 生：我知道是谁在叼鱼。
7 . 再次是鱼钩，鱼钩从外观上看有J形扁J形，但不管是什么形状，都有一个倒钩。鱼钩虽小，却是整个垂钓中最重要的工具，没有鱼钩就无法牵制鱼儿。鱼钩的形状大小和质地都很重要，钓什么鱼用什么样的钩，做什么样的工作用什么样的方法。小鱼用小钩，大鱼用大钩，都钓就多系几个钩，但一根鱼线上最多系三个钩，一般都是两个钩，放长线下深水除外，这好比完成一件事会有许多解决的方法，但是只要选择自己熟悉的善于运用的方法就可以，不必尝试再去学习别的方法，那样会浪费时间，降低效率。当然有时候一项工作需要多种方法，方法的配合如同鱼钩的系法，那两个鱼钩举例子，一般会有三种系法：第一种用鱼线把两个鱼钩分别系起来，然后一起系在主线上，这种方法两个鱼钩挨在一起，不可能同时钓到两条鱼，而且浪费鱼食；第二种也是分别系好，但是系到主线上的位置不同，一个在最下端，一个在下端考上十厘米左右的地方，让两个鱼钩错开，这样就提高了同时钓到两条鱼的可能性；第三种还是分别系好，同样系在主线的最下端，但是两个系钩的附线之间用个火柴棒大小的弹簧撑开，让两个鱼钩在水中呈现倒V形，这样大大提高了同时钓到两条鱼的几率，而且有时候会有意想不到的事情发生呢，有几次，直接把一条鱼从水里抬了出来，一个鱼钩钩住了鱼鳃，另一个钩住了鱼尾。而且事先要准备好多组鱼钩，便于在出现意外时能换上新的鱼钩，换钩也有技巧，系鱼钩的附线和主线是用一个连接器相连的，大大节省了时间，提高了效率。如何使用鱼钩类似于如何使用学习方法，简单的`方法加上变化多端的组合就能有效率。
8 . 笑傲钓坛，叱咤风云。
9 . 云中锡，溪头钓，涧边琴。
10 . 酷钓渔乐，渔你同行，健康垂钓，你我相伴。
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