1 . 淡了回忆，痛了现实。
2 . 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出暴，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙。鹬曰：?今日不雨，明日不雨，即有死蚌！?蚌亦谓鹬曰：?今日不出，明日不出，即有死鹬！?两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王孰计之也。”惠王曰：“善！”乃止。
3 . ５今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？
4 . 我一直在，从没离开。
5 . （）故/自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
6 . （）叶徒相似，其实味不同。
7 . ２１故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
8 . :工欲善其事，必先利其器。
9 . Place allow me to smal proud,because like you depend on
10 . 我的世界不允许你的消失，不管结局是否完美。
1 . 【译文】孔子说：“弟子们在家要孝顺自己的父母，出外要敬爱自己的兄长。寡言少语，说话诚实可信。博爱大众，亲近有仁德的人。”
2 . :尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。
3 . 每一个沐浴在爱河中的人都是诗人。
4 . 子以四教：文行忠信。——摘孔子《论语》
5 . Precious things are very few in this world That is the reason there is just one you
6 . 【译文】孔子说：“遇到应该挺身而出的事情不敢出面，就是懦弱。”
7 . ３６将军战河北，臣战河南。
8 . 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”（《论语·述而》）
9 . 春蚕到死丝方尽，恶语伤人恨难消。
10 . Love is not about running into each other in crowds Love is an impossible meeting For example, I am a bird flying in sky, u r a leopard in forest We just fall in love accidentally
1 . 例如：（）永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。
2 . You are not my lover How to know my deep
3 . When two people are in love, they are eager to have more sweet kisses But why they are in quarrel, they are hurting each other by the mouths that once used for kissing? Every time when I was upset or tired, I can only kiss by myself
4 . 遇见彼此，不枉此生。
5 . Eternity is not a distance but adecision
6 . 如果放在心里会觉得难过，那么就请微笑着放手吧。
7 . 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语·里仁》）
8 . 做事要权衡得失，化解矛盾冲突，相互谦让。（分）
9 . （２）要相互团结互助，不要勾心斗角，以对付共同的敌人。
10 . 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
1 . ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉（《捕蛇者说》）
2 . （）下列语句朗读节奏停顿正确的一项是（）
3 . 【译文】孔子（对弟子仲由）说：“……知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是聪明智慧。”
4 . ③以弊大众（）④故愿王孰计之也（）．．
5 . 句式：（）判断句（）被动句（）省略句（）倒装句（主谓倒置句
6 . 表感叹：何……之（可译为“怎么这么……”）
7 . 子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）
8 . X年全国卷：翻译两个句子
9 . :知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
10 . :知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
1 . ２４蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地，奚以之九万里而南为？”
2 . 如何确定文言句子的朗读节奏？这个问题比较复杂。经过多年教学实践，我总结出常见文言句子划分节奏的方法，在此抛砖引玉，求教方家。
3 . 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”（《论语·公冶长》）
4 . 《关罘，乐而不淫，哀而不伤。——摘孔子《论语》
5 . 少成若天性，习惯成自然。
6 . 腐朽的木头无法雕刻。
7 . ３８项庄拔剑舞，项伯亦拔剑舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
8 . :欲穷千里目，更上一层楼。
9 . 君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——摘孔子《论语》
10 . （）划分下边句子朗读的节奏，每个分句只划一处（用“/”表示）
1 . 如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗?假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗?在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗?
2 . 温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》
3 . 爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。
4 . 如果我是你梦里的女孩。
5 . 给我一个承诺，我哪里都不会去，就站在这里等着你。
6 . 所+动词=名词或名词短语
7 . 姑娘别输给爱。
8 . 如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。
9 . Softhearted is sick, but you are life
10 . :草木本无意，荣枯自有时。
1 . :纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2 . No matter the ending is perfect or not, you cannot disappear from my world
3 . 榜上有名，蓬门增色。
4 . :蚍蜉撼大树，可笑不自量。
5 . :它山之石，可以攻玉。
6 . 对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。
7 . 既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了!
8 . I can feel you forgetting me
9 . 文言文中，“之”的用法很多，很复杂，老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之后”，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：
10 . 有了你，黑暗不再是黑暗。
1 . 我们在也无法回到曾经。
2 . （）其李将军之谓也？
3 . （C）人恒/过，然后/能改
4 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——摘孔子《论语》
5 . Love is like two pull rubber band, the injured is always reluctant to let go of that one!
6 . 【译文】孔子说：“（教导弟子时）不到他想求明白而不得的时候，不要急于去开导他；不到他想说出来却又说不出的时候，不要急于去启发他。如果教给他东方，他却不能由此推知西南北三方，便不必再教下去了。”
7 . At the touch of love everyone becomes apoet
8 . ２５适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
9 . Until the day fine, maybe Ill love you again
10 . ３１沛公大惊曰：“为之奈何？”
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