1 . 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
2 . 这个问题在谈话中提出了。
3 . 从这次谈话发展出一个计划。
4 . 流莺声住。——辛弃疾《祝英台近·晚春》
5 . 《渡荆门送别》【唐】李白
6 . 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
7 . 想当个认真的翻译也不容易啊！！
8 . 月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟
9 . 在刚入学的时候每每都被别人问到你们英语专业出来
10 . 渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流
1 . 我听到人们的谈话。
2 . 岂如幽谷无人见，空覆荒榛杂兔丝。——崔元翰《杂言奉和圣制至承光院见自》
3 . 一个我每次都试图结束谈话的问题。
4 . 人言落日是天涯,望极天涯不见家
5 . 老师今天找我谈话，让我代表全班同学在家长会上发言，这是老师对我的信任。
6 . 感恩是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳天天都会把她的暖和给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
7 . 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然
8 . 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
9 . 诀窍，明白孩子的愿望，他想要变得与大人一样。岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线与插头，这时父亲平静地说：“索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧！”然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简单描述了一下电线与电流的用途，就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句：“索尼娅，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，父亲以平静的语气与孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义与语调。其次，他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后，“谢谢你，我爱你！”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动与反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈态度冷静以及情感与谐的大人。
10 . 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
1 . 祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。——谢灵运《登池上楼》
2 . 对不起，我不得不走了。和您谈话很开心。
3 . 像这样谈话有什么用呢？
4 . 笑话使谈话变得活泼。
5 . 这本书克服了一般书籍空洞的理论说教的毛病，它结合众多的故事，图文并茂的形式，呈现了很多简单实用的方法。我觉得这本书本质上是一本人际交往的书，其中很多的理念与方法不仅适用于家长与孩子之间，也适用于教师与幼儿之间的交流。
6 . 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。——李颀《送魏万之京》
7 . 人散市声收，渐入愁时节。——刘克庄《生查子·元夕戏陈敬叟》
8 . 隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。——史达祖《绮罗香·咏春雨》
9 . 对工作搞得好的要及时进行通报表彰，对工作一般的进行诫勉谈话或批评教育，要求限期整改，对工作差甚至造成不良后果的，按党风廉政建设责任制有关规定实施责任追究，做到严惩重罚。
10 . 书里给我我们七种方法来替代惩罚：转移注意力：把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助老师做事或者有趣的事情上。明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格），让孩子了解问题本身的影响。表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。提供选择：提供给孩子合理的且我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。告诉孩子怎么弥补自己的失误：当孩子的知识经验不能够找到解决问题的办法，我们可以直接告诉幼儿该怎样去做来帮助他弥补失误。当孩子出现不当行为，对于并不是对我们有很严重的影响的事情我们可以采取行动，让幼儿直接面对行为背后的后果。
1 . 春去也，飞红万点愁如海。——秦观《千秋岁·水边沙外》
2 . 感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明经济文明精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
3 . 把翻译看作改建工程，将中国式的庙宇（中文）改造成西方的教堂（英文），整个过程包括批判，拆除，清理和重建。
4 . 【年代】：唐五代
5 . 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
6 . 岁华向晚愁思，谁念玉关人老?太平也，且欢娱，莫惜金樽频倒。——蔡挺《喜迁莺·霜天秋晓》
7 . 学生在开始协作学习时，通常缺少小级协作的技巧，因此，在班级中首先设计协作交互活动的技巧和建立协作学习小组的方法，对学生来讲，需要他们学会如何倾听其他同学的谈话，分析并弄清楚他们讲话的意思。
8 . 就我自身而言，我是一个有点好胜，在任何事情上都不甘落后的一个人。从翻译这几篇题目中，我发现了自己原来学习中的许多漏洞：态度不够端正；不够勤奋；涉猎面较窄，等一系列亟待改正的不足之处。今天看杂志的时候看到有关近几年来一直很热门的“同声传译”，文章讲了同声传译员的工作量之大，难度之高。虽然笔译跟同声传译有所区别，但是同属于翻译行业，需要学习者高标准严要求的原则肯定是一样的。算算自己每天中学习时间所占的比例，我不禁感到很羞愧，按照这样的努力程度我只能距离最初的目标渐行渐远。虽然作为一名英语专业的大三生，但是我们在英语这条道上要走的路还很长。
9 . 一个今天胜过两个明天。
10 . 《竹枝》【唐】刘禹锡
1 . 翻译是一种创作的过程，事实上，翻译的担子并不比原作者轻，在原文不明了的时候翻译还要承担起调查论证阐明的任务。这是一个既费体力又费脑力的过程，但是就像艺术家创作出经典的作品一样，翻译通过不懈的努力与探索也终究可以踏入艺术的殿堂。正所谓书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。翻译上的成就也只能依靠译者孜孜不倦的探索与研究。
2 . 在做这次笔译实践题目之前，关于笔译我是完全不了解的。在我的感觉中笔译相对于口译而言应该算是比较简单的，但是在做完全部题目之后我就彻底改变了原有的这种认知，原来看起来简单的事情并不定就像表象上呈现出的那样容易做到。表面看来笔译能够看着文本逐字逐句翻译，貌似很简单，只要把文本内容真实的翻译出来就可以达到要求了。实际上则不然。这学期我们有一门专业课就是关于英汉翻译的。课堂上老师曾经讲述过关于翻译的历史理论要求等一系列相关知识，所以在简单翻阅这次翻译之后，我觉得看似简单的题目确实需要投入大量的精力才能较好地完成任务。在翻译过程中我发觉自己存在以下几点问题：
3 . 感恩父母，是他们在我失败时给我以鼓励，让我再爬起来，东山再起，继续向未来前行；感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。使我这条浩瀚于大海的孤舟，免被海浪打翻；感恩好友同学，是他们让我在寂寞时不感到孤独，让我感到了快乐的内涵，使我的心灵不再经受一次一次迫害；感恩所有帮助过我的人，是他们让我品味到了人间的温暖真情，是他们让我懂得了什么叫做自爱；感恩世界，感恩上帝，感恩中国，感恩所有美好的事物……
4 . 律师与当事人的谈话是机密的。
5 . 一曲当筵落泪，重掩罗巾。——晏殊《山亭柳·赠歌者》
6 . 你可以从他们与她谈话的方式中就可以看出来。
7 . 学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
8 . 见说蚕丛路,崎岖不易行
9 . 汉英翻译中常常出现理解上的偏差，从而影响了译文的准确性。由此可见，汉语的表达能力和对汉语的理解能力的大小直接影响了翻译质量的好坏。在翻译中，我愈加感到汉语功底对翻译的重要性。英语的语言能力也不可忽视，译文应流畅，内容准确，在查的过程中，通过大量阅读外刊，及外网上的原版文章，有助于培养能够跟进一步向读者的表达习惯靠拢，从而提高翻译能力。最后，也是最重要的，是要扩大知识面，老师曾经说过，翻译学到一定程度，受限的不是不会运用翻译技巧，而是背景知识不够，译者知识面的宽窄决定了其翻译质量的高低和速度的快慢。
10 . 《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维
1 . 《与浩初上人同看山寄京华亲故》【唐】柳宗元
2 . 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是自己努力的。
3 . 译者未必有学者的权威,或是作家的声誉,但其影响未必较小,甚或更大。译者日与伟大的心灵为伍,见贤思齐,当其意会笔到,每能超凡入胜,成为神之巫师,天才之代言人。此乃寂寞之译者独享之特权。——余光中
4 . 首次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话，能够专心听我讲话，并积极回应的方法。工作中也在不断地尝试各种方法，但是一直没有收到很好的效果。也许这本书对我会有一些帮助吧？也许书里无非是“尊重理解接受包容平等站在海孩子的角度”等等……这些个词吧？带着这两种想法，我开始翻阅这本书。浏览中，案例图片深深的吸引了我。不仅因为每次我的处理方式都与错误的范例不谋而合，而且还有那些正确的引导方式让我佩服。细读下去，又有了其他的收获，让我受益匪浅。
5 . 有理想在的地方，地狱就是天堂。
6 . 月破黄昏人断肠。——谢克家《忆君王·依依宫柳拂宫墙》
7 . 千里万里，二月三月，行色苦愁人。——欧阳修《少年游·栏干十二独凭春》
8 . 海内存知己,天涯若比邻
9 . 风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。
10 . 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声
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