1 . 纪律是管理关系的形式。
2 . 每天，对我们来说，是一个挑战，是一个新的开始，是昨天的结束。每一天，我们在努力，在学习。但是当那一次次残忍的打击者我们，我们又失去斗志。
3 . 疾学在于尊师。--《吕氏春秋劝学》
4 . 为学莫重于尊师。--谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
5 . 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
6 . 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
7 . 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
8 . “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”--爱因斯坦
9 . 莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。
10 . 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
1 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
2 . 生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
3 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
5 . 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
6 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。--爱因斯坦
7 . 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……--惠特曼
8 . 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
9 . (宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
10 . 慎言谨行是修己第一事。——《琼瑶佩语·修己》
1 . 勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿恃功能而失信。——诸葛亮
2 . 全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!——奥尼尔
3 . 若要好，问三老。
4 . 古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋;拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
5 . 师者，所以传道，授业，解惑也。--唐·韩愈《师说》
6 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
7 . 想摘玫瑰花的人必须注意刺。——波斯谚语
8 . 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
9 . 一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
10 . 不要只看海洋的颜色，还要留心海洋的暗礁〈柯尔克孜族〉
1 . 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。——张瑞敏
2 . 一分耕耘，一分收获。“不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
3 . (纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚
4 . 群众心里有天平。
5 . 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
6 . 众人拾柴火焰高。
7 . 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
8 . 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？
9 . “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”--陶行知
10 . 教师是人类的灵魂工程师。--斯大林
1 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。--苏霍姆林斯基
2 . (纪律是自由的第一条件。
3 . 十年树木，百年树人。
4 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
5 . 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
6 . 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
7 . 应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
8 . 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基
9 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
10 . 如果你只为薪水而工作，你的生活将因此而陷入平庸之中。你找不到人生中真正的成就感。工作的目的虽然是为了获得报酬，但工作能给你带来的远比工资要多的多。
1 . 只有大意吃亏，没有小心上当
2 . 木粗用处大，人粗用不大
3 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。--海涅
4 . 虚骄(自大者败之媒，卑飞使用翼者击之渐。——康有为
5 . 一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。
6 . 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。--王卓《今世说》
7 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。
8 . 知识是智慧的火炬。
9 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
10 . 土多好打墙，人多力量强。
1 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”--爱因斯坦
2 . 绳捆三道紧，帐算三遍稳
3 . 不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
4 . 人生的关键在于思想精神和心情，努力让自己的思想明澈，让自己的精神充实而有所支撑，让自己每天都有一个害达平和开朗的心情，这很重要。
5 . 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
6 . (这个伟大的世界永远旋转，不断地改变陈规。——丁尼生
7 . (战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的***。
8 . 来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
9 . 小心无大错
10 . ——泰戈尔
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