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课外小学生阅读摘抄(课外阅读精选十篇摘抄)

课外小学生阅读摘抄(课外阅读精选十篇摘抄)



课外小学生阅读摘抄【一】

1 . 《赋得古草原送别》

2 . 《出塞》

3 . 我不是风,不能随风飘荡。我不是雨,不可以到处撒泼。我不是太阳,无法让所有人感到温暖。一个世界,两个人的存在,天在之间之外,风在迷蒙的吹着那遥远的味道。

4 . 万物复苏了,桃树在蒙蒙细雨中又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠,慢慢地滋长出一条又一条逗人喜爱嫩枝儿,长出一个又一个褐绿色的芽苞儿.吐出一片又一片叶芽儿。

5 . 旁观,你忘记自己的使命;艳羡,你忽略了抗争。生命之旅,不能用双眸在别人的故事里捕捉生活的点滴。应该以自己的双手,创造属于自己的梦。生命的过程,呈现的不只是花香鸟语,清风暖阳。当阴霾与风雨袭来,敢于接受而不是畏缩地逃避,才不失红尘走一遭。

6 . 白毛浮绿水,红掌拨清波。

7 . 圆与缺的哲学是什么,也许是那些伟大的人可以用一种缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格尔曾对此这样评价:“人的灵魂必须到过至善至美之境,否则怎样会不停地追求完美。”的确是这样,人正因有缺憾,因此才追求全。不得不说,道尔顿安藤百福乔利都是伟大的人,他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆。

8 . 当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶。

9 . 生活就像一张水墨画,浓淡相宜,或许只是寥寥数笔的简单勾勒,实际上却充满诗情画意。甜甜的感情浪漫的情调都会随着时刻的慢慢延长而变得平淡无色,随将取而代之的是默默地相依,是相互照应,是心与心的依偎,是爱永恒的升华。

10 . 曾经,我们都以为不会忘记曾经。伤,也许一辈子也忘不了,可是不还都是过来了。离开的人,你以为你一辈子也放不开,可是后来你还是发现,一个人也依旧生活得绚烂多姿。梦想,没能实现,可是你却在实现梦想的努力中,找到了喜欢的那个自己。

课外小学生阅读摘抄【二】

1 . 《寒食》

2 . 书是我的精神食粮它重塑了我的灵魂当简·爱说:[我们是平等的我不是无感情的机器"我懂得了作为女性的自尊,当裴多菲说:[若为自由故二者皆可抛"我懂得了作为人的价值,当鲁迅说:[不在沉默中爆发就在沉默中灭亡"我懂得了人应具有的反抗精神,当白朗宁说:[拿走爱世界将变成一座坟墓"我懂得了为他人奉献爱心是多么重要

3 . )爱是一场长久的拉锯战,从我们相识到相知,然后是相恋的一路上,就摆下一场战线很长的拉锯战。

4 . 春雨过后,太阳出来了,一片晴朗。整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样。

5 . )把你的影子加点盐,腌起来,风干。老的时后,下酒。

6 . 不要等到失去了,才懂得珍惜;不要等到受伤了,才懂得原谅;不要等到淋湿了,才懂得遮挡;不要等到病入膏肓,才懂得保养,因为人生有许多等待,不可以重来。

7 . 冬天,天开始下雪,没有色彩,只有白色,万物开始沉睡,寂静无声。夜晚,雪开始飘落。

8 . 《复活》

9 . 我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小鸟的欢唱。我更愿赞美春天,用我饱满的热情演唱一首春之赞歌,因为春天充满了生机,充满活力,充满了新的希望!

10 . 本自同根生,相煎何太急?

课外小学生阅读摘抄【三】

1 . 泡泡在空中自由地蹦来蹦去,飞来飞去,它们有的亲茶几,有的亲沙发,有的亲窗户,还有一个最调皮地亲到了我的小鼻子,我用手轻轻一碰,它就“啪”的一下,溅得我满脸是沫。

2 . 有一种爱,明明是深爱,却说不出来;有一种爱,明明想放弃,却无法放弃;有一种爱,明知是煎熬,却又躱不开;有一种爱,明知无前路,心却早已收不回来。

3 . 我愿我是友情守护神,我要守住人世间每一份友情,不要让每一份友情破碎。因为友情这个东西太脆弱了,一碰就会碎,经不住一点安慰。它总是喜欢在一些硝烟气氛中流穿,友情就是一块棘手的石头,只要你肯磨,总能磨得顺手。

4 . 太阳的梦,是蓝色的天空,田野的梦,是金色的丰收;青春的梦,是火热的事业和多彩的爱情。愿你为自己的梦奋进,愿你为自己的梦去搏击,人生的路上,永远燃烧着火样的激情。

5 . 茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来。

6 . 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

7 . 《童年》

8 . 凡留下开拓者足迹的地方,便必定有卓越的精神之闪光。纵然时代扭曲而此精神不可亵渎,纵然岁月异常而此精神不可轻薄,正因它乃是从祖先至咱们,以人类的名义所肯定的奋勇……

9 . 到过西藏的人们,如果没有去过西藏的“江南”--林芝,那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们,如果没有亲临过错高湖,那么,应该是一个大的遗憾。

10 . 这样的天气真冷啊,我不停的朝手心里呵气,却怎么也捂不热一颗渐渐冻僵的心。

课外小学生阅读摘抄【四】

1 . 《长歌行》

2 . 与闷热的夏日不同,冬日的寒风是真真实实地扎进血肉的,呼啸的疾风狂躁地卷着冰冷而来,冬天这个季节,如一把叛逆的利剑,透支着少的可怜的温暖,使放荡不羁的寒冷汹涌而来。

3 . 这唤做六道轮回:行善的升化仙道,尽忠的超生贵道,行孝的再生福道,公平的还生人道,积德的转生富道,恶毒的沉沦鬼道。”

4 . 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

5 . 每天的同一时候,一杯热气腾腾的牛奶便成为我不可缺少的伴侣,妈妈似乎是算好时间一样,连温度也调得不温不火,刚好能满足我急需温暖的身体。

6 . 分别在即,纵有千言万语一时凝噎,只好挚手相看泪眼……也许你神往于雪山的颜色开一朵雪白的花象心一样纯洁也许你酷爱太阳的火力开一朵火红的花象梦一样美丽!

7 . 小时候,总喜欢在树荫下玩耍,摸摸它那盘曲嶙峋的树干,和伙伴们任性地在小河边嬉闹着,调皮的蜻蜓一阵风般的打了一个安静的旋儿,挑衅似的追赶着摇曳的花草。我们便不服输的追着,追着,直到满头大汗的归家却又空手而回。

8 . 唐·王之涣

9 . 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

10 . 又疑瑶台镜,飞在青云端。

课外小学生阅读摘抄【五】

1 . 奶奶的大蒲扇散发着古旧而又淳朴的气息,它仿佛记载着些被汗水肆意浸透的岁月,那一成不变的蝉鸣和那把大蒲扇的徐徐清风,使我安然地枕着盈盈的月光和微微的清凉入睡。

2 . )当你觉得某人很神秘时,才会被吸引;当你觉得某人浪漫时,才会爱上;然而这都转瞬即逝。只有当你觉得某人成为习惯时,生活才开始。

3 . 但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

4 . 旁观,你忘记自我的使命;艳羡,你忽略了抗争。性命之旅,不能用双眸在别人的故事里捕捉生活的点滴。就应以自我的双手,创造属于自我的梦。性命的过程,呈现的不只是花香鸟语,清风暖阳。当阴霾与风雨袭来,敢于理解而不是畏缩地逃避,才不失红尘走一遭。

5 . )无话不说是我们的曾经,无话可说是我们的结局。

6 . )一帘清雨,垂下了一汪泪,一份缠绵,揉断了心碎。

7 . 今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。

8 . 环境固然可以影响人,可是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里,可是它不会被永远埋没,依然可以择机萌发;雏鹰生活在悬崖峭壁上,可是没有因此而蜷缩待毙,依然可以勇敢地振翅高飞,翱翔天宇;莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;梅,凌寒独自开,暗香盈风雪。

9 . 春天来了,小草偷偷地的从土里钻出头来了,嫩嫩的,绿绿的。柳树垂下了柔软如丝的枝条,在春风的吹动下轻轻地摇曳,美丽极了。南方的春燕飞回来了,它们叽叽喳喳地叫着,象是在赞美春天美丽的风光呢!小河解冻了,清凌凌的河水带着碎冰渣儿欢乐地流淌着,弹起了美妙的琴声。

10 . 临行密密缝,意恐迟迟归。

课外小学生阅读摘抄【六】

1 . 总是在不经意的时候,回眸远眺,看着一路走来时的脚步,有苦,有甜,有笑,有泪。在走走停停之后,放慢了匆忙的脚步,感受那一路走来的弥足珍贵,回头的时候,终于发现,在人生的拐角处,逗留过一爱情,这次爱情,曾温暖了生命!

2 . 《望天门山》

3 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

4 . 旅游,尝试着走出去,你才会发现,世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样,你会结识不同的人听到各种曲折的故事交到一辈子的朋友。

5 . 自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中,我们要不断地完善自己,学会自立,增强自信,提高法律意识。

7 . 唐·孟郊

8 . 人生如秋风吹皱悠悠岁月,飘落几朵愁怅,几段感叹,行走在星转斗移的人生之旅,切勿一意孤行,也勿坚信一切人,坚信自我,也能听取别人的意见,这才是风雨人生路,逍遥任我行的法宝。

9 . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

10 . 《乌衣巷》

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