1 . 人生无常，“朝如丝，暮如雪”。生命之旅都在每天都在时钟“滴答”声中飞速流逝。当经历过沧海桑田过后，所有一切无非是云大青天水在瓶。不想抱憾终生那就珍惜现在，活在当下，水浑浊了自然会还清，河中的叶子自然会流走，无法阻止那就让它一切自然随性，以平常心态来对待未来事，以淡泊心境做古城年旧事。
2 . 幸福要做到：每天用我们充有最大财富＝身体，做运动，学习，去看我们已拥有的书。
3 . 铁公鸡还会留点铁锈呢，你根本就是个不锈钢公鸡！
4 . 由于传媒的普及，广告以其精彩的画面动听的声音简洁明了的语言，受到了人们的喜爱。特别是一些制作精良的优质广告也深深打动了孩子们的心田。老师选择了“广告”这一孩子们青睐的话题，一下就激发起了他们学习新知识的情趣。为进入交际训练，创设了愉快和谐的浓厚气氛。架起了沟通心灵的桥梁，使教学有了一个良好的开端。
5 . 哭过之后，发现，我们并没有因为失望和失去而死掉。呵呵，这该是让人感到多么庆幸的事啊？小时候，我们总害怕失去父母的照料就会活不下去，所以一直害怕失去。现在才发现，失去就失去了，被拒绝就被拒绝了，我们还能活得好好的。回想以前那些让我们痛心难过的失去，我们并没有随它们而去。既然如此，何不优雅地放它走？
6 . 宽尽春来金缕衣，憔悴有谁知(魏夫人《武林春》
7 . 三在情境中拓展创新，活动延伸
8 . 泪湿阑干花著露。——毛滂《惜分飞·泪湿阑干花著露》
9 . 不知该如何实现目标的，我们可以请教资深专业的人士，或者阅读相关的书籍，看看他人对此有怎样的理解和建议。
10 . 加强听说读写的联系。听的能力越强，不仅能够摄取更广泛更丰富的说话材料，而且能加深在口语交际中传达意思的理解，使口语表达更准确，更丰富。读既能够积累语言，又可以利用获得的语法等知识使语言表达更规范。而写的严密性与条理性，能够矫正说话过程中常出现的语病，提高说话质量。听说读写的能力是紧密联系相互制约而又相互促进的。
1 . 内心的失落与难过呢？愿意承认这些事实吗？愿意接纳内心的难过与悲伤吗？很多时候，我们是不愿意的。我们会对现实对他人或对自己感到不满，却不愿意让难过或悲伤来临，一直在抗拒。于是，得到了更多的不舒服。
2 . 一个名牌本科生的故事：他准备考外国大学，他很聪明，平常总结有好多珍贵的知识图表，可一目了然学习，有一天，一本书感化了他，他把自己总结年多的财富，拿给同学分享，好多同学无比激动，同时也拿出自己总结的知识财富来分享，最让他们惊异的事情发生了，他们发现：他们是井底之蛙，老是以为自己总结的知识图表是最棒的，结果不是的，而是知识的其中的一个方面，因为他们考虑的角度不一样，整理后，他们成功了，基本都考取成功。
3 . 不如彻底让自己感受到无力和无助。事实上，人类在大自然中就是那样的渺小与无助。我们需要承认自己对有些事情对有些东西是无能为力的。如此，哭泣难过，就意味着对现实世界的臣服。
4 . 人最大财富是什么？有人会说：是我银行的万，有人会说：是我的房子，车。有人会说：是我拥有的酒店。
5 . 叹息此人去，萧条徐泗空。——李白《经下邳圯桥怀张子房》
6 . 苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识权从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生每时每刻都在进行心灵接触。”在师生生生的互动中，老师不再是高高在上的教者，也不只是课堂的设计者，而始终以一个学习者的身份进入到孩子们中。消除学生在交流中的畏惧紧张心理，让学生愿意同你倾心交谈。巧妙组织，灵活引导，拉近了师生之间的情感距离，拓宽了双向交流的平台，让学生有话会说。老师还用示范启发等方法帮助表达有困难的同学学会表达，用赏识激励等手段激励有想法的学生敢于表达。通过组织学生之间的自我评价，调控和引导着说的听的看的学生。使大家在心情舒畅乐观开朗的情绪中进行交流，学习的主动性和积极性得到了提高。
7 . 因为人活在世上的时间是有限的，不能花很多有限的时间为了去拥有很多的物质，等你拥有时，没时间享用。一个年青人，很喜欢书，从高中，大学到工作，他只要有钱，不会买别的奢侈品，大部分用来买书，他每天下班后，每次出差，只要有时间，就去逛书城，二手书店买书，现在，他岁了，他拥有一个相当于小图书馆似的书房，有一天晚上，他整理书房时，突然想到，我能看完这些书吗？一计算，他迷茫了，因为就算他活到岁，天天看书，也只能看完一部分。
8 . 哲人说：人最大财富是健康。
9 . 人强健，青尊素影，长愿相随(晁元礼《绿头鸭》
10 . 如同我们无法拒绝生活中的种种失望，难过的阴霾似乎总让人痛苦。那似乎是让人不舒服的感觉。于是，我们总是不允许它的存在，要么回避掩盖它，要么急于赶走它。而事实上，难过时，最好的办法就是让自己痛痛快快地哭一场。
1 . 口语交际能力是语文基本技能的一个重要方面，它和语文其他能力是相互渗透协调发展的。本次口语训练，就不是孤立进行。而是依托情境，培养学生的综合能力。
2 . 年年负却花期!过春时，只合安排愁绪送春归。——张惠言《相见欢·年年负却花期》
3 . 难过时，就好好地哭一场。
4 . 有钱的捧个钱场，没钱的回家取点钱来捧个钱场。
5 . 人长得漂亮不如活得漂亮！
6 . 爱到分才显宝贵,许多人都不懂珍惜拥有只到失掉才看到,实在那最熟悉的才是最宝贵的
7 . 四依托情境，培养综合能力
8 . 我的一位来访者，对自己内心的痛苦十分清楚，只是迟迟不愿意做出改变。她不停地流泪，说，如果自己改变了，就失去了以前的东西了；如果自己成长了，就不能再和父母在一起了。
9 . 在哪里摔倒就在哪里躺下。韩寒
10 . 问候不一定郑重其事，但一定要真诚感人。
1 . 无情对面是山河。——辛弃疾《定风波·席上送范廓之游建康》
2 . 人生如梦，岁月如歌。不知不觉间，三十几年的光阴在不经意间已从指间悄然逝去。回首清晰而模糊的过往，我们惟有叹息无奈，因为我们已失落了太多的今天，留下了太多的感慨和遗憾。平淡的生活，繁杂的日子，在一天天重复，总有许多事等着我们去做，总有许多愿望等着我们去实现。为了生活更富足，为了明天生活更美好，会有多少个明天在等着我们呢？在夜深人静的时候，我们总是浮想联翩。我们可以说每个新的开始都是在今天，今天过去了就会是明天。我们不要感叹时间如流水，不要忘了昨天已经成了回忆，今天就是关键，最重要的就是要把握今天。
3 . 生命伴随着我们走过春夏秋冬，我们生活在希望的田野上。农人辛勤的汗水滋润着我们的生命，阳光每一天都从东方升起，送走了秋夜的寒凉，用它温暖的阳光无私奉献给人们。大地用她广阔胸怀包容着大地生灵。每当在皎洁的月光下，仰望着苍穹，一种无法回馈的感激从自己的心底汩汩流淌。我们应该带着感动和感恩的心态来对待人生。
4 . 当裤子失去皮带，才懂得什麽叫做依赖。
5 . 伟人笑说：挫折不可怕的，它还有好处，挫折可以增强我们的抵抗力，关键要我们从中学到什么东西，改正自己什么方面。（这个挫折可指一辈子的任何困难）
6 . 日前，我欣赏了一堂三年级的口语交际课《说说广告》。本次口语训练，目的非常明确，就是要培养和提高学生的口语交际能力，使学生想说爱说会说，“说”出精彩。
7 . 烟不听话，所以我们“抽烟”。
8 . 情侣间最矛盾的地方就是幻想彼此的未来，却惦记着对方的过去。
9 . 人生的苦痛如同这些盐有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受的容积放大些，不是一杯水，而是一个湖。
10 . 不尽眼中青，是愁来时节。——张元干《石州慢·寒水依痕》
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