1 . The trees planted last year are growing well now (过去分词
2 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
3 . 校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望
4 . 成功的秘诀在于从磨练开始,并要坚持不断磨练。
5 . (定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语)
6 . Thisisaredsun(这是个红太阳
7 . 自古音乐分两种,好的和坏的。
8 . ()一个人在学习过程中有若干主要的关节。
9 . .表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
10 . C苏州园林布局幽雅。
1 . His father is in (副词
2 . 句子成分符号:主语=谓语-宾语~定语()状语补语<>
3 . 会变色的花很多。
4 . ()这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
5 . 今天星期六。
6 . :
7 . A他身材高大。B他的身材高大。C他有高大的身材。D身材高大的就是他。
8 . To see is to believe (不定式
9 . Now everything is ready 现在一切都准备好了。
10 . 一切生物都离不开食物。
1 . ()汽车在望不到边际的高原上奔驰。
2 . 只有出走又回家时,家才最感亲切。
3 . ()在一天夜里,他被一陈尖叫声惊醒了。
4 . 你想摘下天上的星星,可能一个也摘不下;但也不会一无所获。
5 . We elected him monitor (名词
6 . ()徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
7 . 符号:小括号()。
8 . 人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。
9 . )主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:
10 . ()鲁镇酒店的格局,是和别处不同的。
1 . A并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
2 . 全体同学都做完了语法作业。
3 . 评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。
4 . 主语谓语和宾语可以由短语构成,作主语谓语和宾语的短语,其主体部分叫做中心语。
5 . 整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。
6 . (由“不及物动词”“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如:
7 . .宾语:行为或活动的对象,接受者或受影响者。
8 . We study English
9 . 符号:单书名号〈〉。
10 . 主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。
1 . B他抑制不住工作的热情。(助词)
2 . )Ihavetwoeldersisters(我有两个姐姐。)
3 . 形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。
4 . (1)太阳出来了。
5 . D补充:热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
6 . 主谓短语充当谓语的一项是:()
7 . C介词动词副词介词
8 . ()他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。
9 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
10 . He hates you (代词
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