1 . “师”与“帅”教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄调兵遣将,让学生冲锋陷阵攻城略地。
2 . 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
3 . 爱情就像一只蝴蝶,它喜欢飞到哪里,就把欢乐带到哪里。
4 . 痛苦既可能是万丈绝壁,也可能是帮助你成功的天梯。
5 . 朋友就像一把雨伞,无论晴天或雨天,都会永远陪伴在你身旁!
6 . 记忆没有重量,它却既可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;记忆没有体积,它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界,又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容;记忆没有色彩,它却既可以使人的心灵苍白幽暗,又可以让人的内心世界绚丽辉煌。
7 . 成熟是一首优美的诗,一朵芳香四溢的蔷薇;
8 . 生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗?不!彩虹是转瞬即逝的,而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗?不!棋是死的,而生命却是鲜活的。
9 . 人生是建筑历史的一块砖瓦,人生是与风浪搏斗的那双橹,人生是万绿之源的绚丽花朵,人生是帮助别人攀登的阶梯。
10 . 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树
1 . 转身,一缕冷香远,逝雪深,笑意浅。来世你渡我,可愿?
2 . 听见某个名字,想起某些事情,这个城市安静的让人心颤。
3 . 人生哲理是简单的,只有平庸者才会觉得难以悟透。
4 . 缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。
5 . 王昭君不是一个人物,而是一面书写着“民族团结”的大旗;昭君墓也不是一座坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。圆明园也不是一座皇家园林,而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟,而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。
6 . 记忆没有色彩,它却既可以使人的心灵苍白幽暗,又可以让人的内心世界绚丽辉煌。
7 . 那么记住,你欠我的定有一日,我会让你千倍万倍还回来。
8 . 人生苦短,生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时,也隐约感受到生命的跳动。
9 . 我来不及认真地年轻,待明白过来时,只能选择认真地老去。
10 . 我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室中的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草-----为壮丽的河山添上一笔新绿。我不是搏击长空的雄鹰,也不是栖息在屋檐下的麻雀,而是祖国大花园中的一只蜜蜂------为人类酿造一份甜蜜。我不是悬挂高空的太阳,也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月,而是广阔星河中的一颗明星------为寂静的夜空增添一丝星辉。
1 . 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态,也能成就一场惊鸿。
2 . 你可以活在一个没有我的世界,可我却活在一个只有你的天空。
3 . 最大的幸福莫过于三件事:有人信你,有人陪你,有人等你。
4 . 泉是沙漠的眼,火是寒夜的眼,草是春天的眼。
5 . 每个人心中,都会有一个古镇情怀,流水江南,烟笼人家。
6 . 我要用生命里最柔软的呼吸,化成一片,值得猜测的痕迹。
7 . 我不是悬挂高空的太阳,也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月,而是广阔星河中的一颗明星------为寂静的夜空增添一丝星辉。
8 . 温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧
9 . 如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。
10 . 残花若梦,花落满天,舞乱心伤,沿着天边最美的那一道风景。
1 . “爱”,应该是种很温暖的情愫。如若伤害,请不要以爱为名。
2 . 如果你种下的是苹果,秋天你将收获一簇圆满。
3 . 花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了瑞雪把冬天的门推开了。
4 . 没有欢乐的人生是悲哀的;没有忧愁的人生乏味的。
5 . 甜是爱。涩如思念。而汤之浓稠都是内心待解的焦灼心态。
6 . 多想有一天醒来,爱情在,你在,阳光在,明媚在,温暖在。
7 . 痛苦本是***的产物,但也是磨练人意志的试金石;痛苦既可能是万丈绝壁,也可能是帮助你成功的天梯。
8 . 慈善家说:“安居乐业,每个人都有温暖的家就是美,一种人性的美。
9 . 人生如一支笔,应该多一些翰墨的芳香,少一些熏心的铜臭。
10 . 教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
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