1 . 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。——阿·阿·斯米尔诺夫
2 . 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
3 . 这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来。
4 . )知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
5 . 只要有一种无穷的自信充满了心灵,再凭着坚强的`意志和独立不羁的才智,总有一天会成功的。——莫泊桑
6 . 书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰
7 . 学习的方法——工作中学习,学习后工作,做比说重要,习比学有效。——郭台铭
8 . 正是问题激发我们去学习,去实践,去观察。——鲍波尔
9 . )学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
10 . 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基
1 . )知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
2 . )未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉
3 . 关于学习企业家应该知道你的竞争对手是什么。我的竞争对手不是房地产企业,他们都是我的学习榜样,而不是竞争对手。竞争对手是真主和上帝!为什么?我要在看不清的地方找到一个清晰的未来,就是在不确定中看方向,这都是上帝和真主管的。——冯仑
4 . 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
5 . 窘得面脸通红,不知如何是好。
6 . ——蔡尚思(现代史学家
7 . 走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。
8 . 他的头发又稀又黄,蓬蓬松松的像个乱草窝。
9 . 古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓
10 . ——高士其
1 . )你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗
2 . 学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。
3 . 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
4 . 学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。——鲁迅
5 . 少年好学,将成大器。
6 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
7 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
8 . 他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。
9 . 学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是天下著名的平地,因为它是创建在喜马拉雅山之上,
10 . 德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德。前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。——亚里士多德
1 . 惟其痛苦,才有欢乐。——贝多芬
2 . 这件事说明了学习上的差异并非取决于一个人天资的高低,而在于他是否能够专注。一个人若不能专心致志,思想容易被其他事物牵引,这就意味着他的智力容易被削弱被分散,甚至被抵消。可见,两头尖的针不能缝衣,三心二意的人一事无成。
3 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。
4 . 我爸说过的最让我感动的一句话:“孩子,好好学习吧,爸以前玩麻将都玩儿块的,现在为了供你念书,改玩儿块的了。”——冯巩
5 . 由而得的智慧,胜于学习而得——阿富汗
6 . 他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。
7 . 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有肯定的文史底子,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是身强力壮,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书籍知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。专心学习的名言警句
8 . )读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家
9 . 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。——阿·斯米尔诺夫
10 . 良好的态度,快乐的人生;恶劣的态度,黑暗的人生。——吴锦宜
1 . )业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
2 . 在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。——歌德
3 . )人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基
4 . 爸爸两眼盯着我的“三好奖状”,站立在那里出神,好像在看着一件价值连城的宝物。
5 . 读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。
6 . 一位老师说:“有钱的人终身学习,将来世界上最有钱的人肯定是中国人!”——cherry
7 . 没有再比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。
8 . 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
9 . )构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳
10 . 他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。
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