1 . 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。——宋•范仲淹《苏幕遮》
2 . 唐·刘禹锡
3 . 中华儿女普文明,情通古今话真情。
4 . 刘克庄《菊》
5 . 黄巢《题菊花》
6 . 天上秋期近,人间月影清。——唐•杜甫《秋野五首》
7 . 念念心随归雁远,寥寥坐听晚砧痴,
8 . 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。
9 . .实现顺畅交流,构建和谐社会
10 . 竹喧归浣女,莲动下渔舟。
1 . 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
2 . 皇帝想了许多办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。
3 . 父母有责任让孩子了解,每个人的手中都握有一把“快乐的钥匙”,快乐与否完全由你自己决定,不是别人,甚至不是你的父母。作为成年人,起码表示你有能力为自己的幸福负责,如果你希望你的孩子日后能为他自己人生的幸福负责,你就必须重视自己在这方面的身教,因为,这是真正可以传授给子女的人生智慧。
4 . 瘦菊依阶砌,檐深承露难
5 . 桂丛惭并发,梅蕊妒先芳一人瑶华咏,从此播乐章
6 . 此生此夜不长好,明月明年何处看。
7 . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
8 . “那么,是黄昏的时候吧?”儿子接着问。
9 . 宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中!
10 . 唐·李白
1 . 雨水夹明镜,双桥落彩虹。
2 . 江城如画里,山晓望晴空。
3 . 推广普通话,沟通无障碍。建心灵桥梁,创和谐社会。
4 . 陈佩《瘦菊为小婢作》
5 . 《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》
6 . 空山新雨后,天气晚来秋。
7 . 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
8 . 郑思肖《寒菊》
9 . 同为华夏人,共讲普通话。
10 . 朝来入庭树,孤客最先闻。
1 . 寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙
2 . “那么就只剩下一种可能,她是倒退着走,脚印在她的前面,而身后没有脚印。”儿子终于说出了“标准答案”。
3 . 北山白云里,隐者自怡悦。
4 . 过了登高菊尚新,酒徒诗客断知闻
5 . 推广普通话从娃娃抓起,从你我做起。
6 . 等小男孩读完,马尾辫女生站起身来走向站台另一侧。只听旁边坐着的男生说:“你怎么还不抱上去。”跪了近分钟的小男孩突然站起身来,一下抱住马尾辫女生,伏在她肩头亲昵地说着什么。
7 . 校园生活普通话,和谐中国你我他。
8 . 《中秋月》
9 . 秋风万里动,日暮黄云高。——唐•岑参《至大梁却寄匡城主人》
10 . 《宿建德江》
1 . 远岸秋沙白,连山晚照红。——《秋兴八首》
2 . 扩大自己交流的范围,给人更多聆听的机会。
3 . 说普通话,兴社会风,做高尚人,展中华貌。
4 . 《秋晚江上遣怀》
5 . 孩子可以看到,我们对自己的感觉负责任,我们既不逃避更不扭曲自己的感觉,这是一种重要的学习过程。有时我们因为某事或某人生气,这个情绪其实跟孩子无关,如果孩子这时过来找你,对自己感觉负责任的父母,就可以坦诚地告诉孩子:“我现在心情很不好,正在烦恼,跟你没关系,你先自己去玩一会儿,等我好一点,就回去找你,好吗?”这种“响尾蛇”式的预警法,可以避免很多莫名其妙对孩子乱发脾气事后又后悔的情况。当我们心情不佳时,这种表达方式是可以接受的,因为父母并非超人,也会有自己的情绪。这个时候,可以像孩子甚至家人,主动发出警告:“我现在心情不好,请暂时不要惹我。”等自己把情绪处理好了,再跟孩子或家人分享情绪转折的过程,不但避免自己的负面情绪伤及无辜,也给孩子立下了一个非常好的榜样。
6 . 前些年,儿子读小学时,他的作业我还能应付,可是随着儿子进入初中后,我越来越感到那些作业对我是一种挑战。尤其是英语,我上学的时候,最头疼的就是英语了,曾发誓一辈子再也不碰英语了,可是没想到时隔多年,现在已经参加工作做了父亲的我还是没能摆脱那些“ABC”的魔咒。
7 . 不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。
8 . 何当载酒来,共醉重阳节。
9 . 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
10 . .构建和谐语言生活,营造共有精神家园
1 . 《秋夜曲》
2 . 《苏幕遮》
3 . 秋到边城角声哀,烽火照高台。
4 . 世情儿女无高韵,只看重阳一日花
6 . .爱国旗,唱国歌,说普通话
7 . 做一只合格的扬声器,向全世界广播中华民族的精彩演讲。
8 . 四海同音,万众一心
9 . 《秋登宣城谢眺北楼》
10 . 黄巢《菊花》
1 . 问礼知才子,登科及少年。
2 . 寒山转苍翠,秋水日潺湲。——唐•宋之问《始安秋日》
3 . 最后,有一位退位的老大臣说他有办法。
4 . 向风摇羽扇,含露滴琼浆高艳遮银井,繁枝覆象床
5 . 郑谷《菊》
6 . 《秋风引》
7 . 不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。
8 . 遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。
9 . 推广普通话,公务员要带头
10 . 普话连接四海,暖情通向八方。
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