1 . 体的基本意义是：指明动作是否完成，是否达到一定的结果。完成体指明动作已经完成，达到一定的结果；未完成体只指出动作的进行和过程，不指明动作是否完成，是否达到某种结果。试比较：
2 . 即使明天有更多的挫折，也不会挡住的前进的道路
3 . заыть：зауу，зауешь，зауут；зауь（те）
4 . 他们贡献出所有的精力，甚至最宝贵的生命。
5 . замёрзнуть：замёрзну，замёрзнешь，замёрзнут；замёрз，замёрзла；
6 . 虽然已过了小雪的节气，可是一点也不冷，甚至不用穿棉袄都感觉不到冷。
7 . 父母为了你，即使外面倾盆大雨，也要去工作。
8 . 爱迪生经过不断研究，反复试验，终于发明了灯泡。
9 . 他不分昼夜的学习，一整天都在屋里，甚至都忘了吃饭睡觉。
10 . 村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒。扬起的玉米，像挂在山间的一道小瀑布。
1 . 与其说是研究鲁迅，不如说是研究鲁迅的书。
2 . 你即使不会做这道题，也不应该跑到这里来问。
3 . 从学校门口路过的叔叔阿姨们飞看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运着垃圾，都不约而同地投来赞赏的目光。
4 . 星期五下午，我们班进行了一次劳动。主要任务是担水，解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后，提的题，抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声，说话声，就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边，又是一番景象，班主任老师帮同学们打水，同学你帮我，我帮你，看来还是一个生龙活虎相互帮助的场面。
5 . 只见他用小竹尖在草的四周松了松土，然后捏住草的贴地的最下方，轻轻一拔，就将这草连根拔起来了。
6 . 即使我们取得了好的成绩，也不能沾沾自喜，要继续努力。
7 . купить：куплю，купишь，купят；
8 . 你无私的奉献，甚至达到了忘我的程度！
9 . 每一个前提都是一个主张的句子。
10 . 一天下午，我们开始了修路的战斗。天气异常闷热，没有一丝风，太阳像个大火球烤着大地，小鸟躲在树叶下乘凉。几块云头在东南的天边上蹲着，不知在打什么主意。我和伙伴们欢天喜地地忙碌着，汗水顺着脖子脸往卜淌，衣服都能拧出水来。刘悦拿了个铁锤在地上钉上几个钉子，又用细线拉出了几条笔直的线，这就是他绘制的路的蓝图。朱振忠带着我们几个队员手握铁锹清理着路基上的破砖烂石，填平坑洼。身体壮的小华卷着裤筒带着运土小队，推着小车，弓着身拉来一车车泥土，一锹锹地铺在路基上。一条平坦的路渐渐地向前延伸着。
1 . 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
2 . висеть：вишу，висишь，висят；
3 . 这个句子形式是被动的,而意思是主动的。
4 . 这些句子能同时为真吗？
5 . 那只猪怒了，不仅在疯狂的叫着，甚至爬到了树上去……
6 . 这边两个铲土装车的同学，谁也不吭声，只是闷头猛劲儿干，好像在暗中比赛似的。
7 . 教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。
8 . жить：живу，живёшь，живут；
9 . проверятьпроверить
10 . —ВанячиталраманВойнаимир
1 . 即使老师生病了，也坚持来学校上课。
2 . ать：ам，ашь，аст，аим，аите，аут；ай（те）
3 . 今天度过了一个欢乐的节日。
4 . есть：ем，ешь，ест，еим，еите，еят；ешь（те）
5 . 我们来到街上，马上就开始扫雪的战斗。大家扫的扫，铲的铲，推的推。虽然天寒地冻，但我们浑身热烘烘的，一点寒意也没有，同学们有一股使不完的劲。只一会儿，街道露出了干干净净的水泥地面，一堆堆白雪堆放在两边的树根旁。
6 . 句子造句：
7 . 科学家研究很多新技术来改善我们的生活。
8 . 大家的意见厂领导正在研究。
9 . езить：езжу，езишь，езят；
10 . оиться：оьюсь，оьёшься，оьются；
1 . огнать：огоню，огонишь，огонят；
2 . 瞧，那边侯小彤张劲同学干得满头大汗，头上冒着热气。只见他俩手握铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插土层，双臂再一使劲，一锹土铲起来，往低洼地一扔，又收回铁锹接着干了起来。汗珠淌下来了，可是那“小高地”被铲平了。我拿着铁锹和同学们一起挖土。开始，那笨重的铁锹一点儿也不听使唤，想把铁锹插进土层，可用脚蹬了一阵锹却进不去。现在我也学他俩的样子干起来，渐渐地，我掌握了挖土的方法。
3 . 一个句子。
4 . 科学研究一定要做到细心和耐心。
5 . 注意那些动词：找一处你喜欢的段落（一页散文），然后研究下每个句子里的动词。
6 . 然后重复一直到你记住笔记上面所有的句子
7 . 花园里常年洋溢着孩子们的欢乐的笑声。
8 . 今天早上，我们有一个愉快的旅行，它让我感到很欢乐！
9 . авать：аю，аёшь，ают；
10 . 今天同学聚会大家一起狂欢乐逍遥。
1 . 他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难！
2 . 教室里太静了，甚至连同学们思考问题时大脑磁盘的运作声也能听见。
3 . 电视里的主持人与观众欢乐互动。
4 . 你知道这个句子的意思吗?
5 . гинуть：гинут，гинешь，гинут；ги，гила；
6 . 我是研究纳米材料的技术人员。
7 . 句子解释
8 . 按顺序排列下面的句子和问题。
9 . 这件事我们认真研究一下，也许会想到更好的办法。
10 . ВаняпрочиталраманВойнаимир
1 . лестеть：лещу，лещешь，лещут；
2 . готовитьприготовить
3 . 研究一门东西，得有耐心！
4 . 我并不能确信我是否理解了你使用这个句子的原因。
5 . возить：вожу，возишь，возят；
6 . 在新年的夜晚，小孩子玩烟花，大人们在一旁聊天，这些都透露出欢乐的气氛。
7 . 她在我困难时伸出了援助之手，可我甚至不知道她的`名字。
8 . 通过阅读一本英语书，你将成千上万个英语句子注入了你的头脑中，它们成了你的一部分。
9 . 孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂，一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。
10 . 我们学校组织我们班去社区清扫街道，大家为能够帮助社区做一点事情都高兴极了。在班主任的带领下，我们分成了个小组。小组长带领我们去各自的地方打扫卫生。我的任务是清扫花坛。我带着手套，钻进花坛中央捡起了垃圾。我捡了箩筐垃圾，花了个半小时，虽然很累，但是心里却乐滋滋的。
1 . везти：везу，везёшь，везут；вёз，везла；
2 . “现在他的词汇量大了，能够运用个单词，还能用完整的句子和我说话，”她说。
3 . 在我们的成长之路中，我们理应勇往直前，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。
4 . 即使不懂，也不能不懂装懂。
5 . 即使你成功了，也不能骄傲。
6 . 即使我不会造句，我也要努力地把这个造句造好，因为这是我的作业。
7 . 小华登在梯子上，轻轻地从枝权上把桃子摘下来，递给下面的小强，小强再把桃子小心翼翼地放进竹篓里。
8 . 他把那些句子译成了英文。
9 . еречь：ерегу，ережёшь，ерегут；ерёг，ерегла；
10 . звать：зову，зовёшь，зовут；
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