1 . （他应移到如果后面）
2 . 看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知为什么，它们成群结队的飞走了。
3 . 在这恶霸的地盘里，谁又敢吭声呢?
4 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！
5 . 月光会回来，会回到炊烟抒情的屋顶
6 . 请把反问句改成陈述句。
7 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
8 . 吐出尘埃之中正在沉睡或醒转的亡灵
9 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：
10 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。
1 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。
2 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））
3 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
4 . 今天，我从客厅的窗户向外看，发现外面有许多蜻蜓，有几只停在我眼前的电线上。长这么大，我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢，原来蜻蜓竟这么美丽！它身体一节一节的，像竹子圆圆的，很漂亮。
5 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
6 . 能够安然的生存于此，我已感到莫大的荣耀！
7 . 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海岛，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（"生命"或"信念"可换成其他）
8 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
9 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）
1 . （）搭配不当颟
2 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
3 . B：嗯。我明白你是什么意思。你和罗杰谈过了吗？他一向干得比这好。
4 . （表数量的“许多”应紧靠中心短语）
5 . B:HmmIseewhatyoumeanHaveyouspokenwithRoger?Heusuallydoesbetterworkthanthis
6 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
7 . 这样的孩子谁都喜欢。
8 . 例时钟“当当当……”敲了下，我断定他今晚大约不会来了。
9 . 这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上的地方。
10 . 一是动词和它的宾语不搭配，如：
1 . 认识病句类型。
2 . B:AllrightLeavetheseadswithmeI’llspeaktohimthismorning
3 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
4 . 以上对语文中句子成分残缺知识的讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。
5 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
6 . 狗跑上来。
7 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
8 . 夜晚会回来，会回到白昼松动的牙床
9 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
10 . 一扇小小的窗，能看到真与假，能看到善与恶，能看到美与丑。
1 . 照亮一块旧手帕裹紧的童年或爱情
2 . 花朵会回来，会回到微笑的漩涡
3 . ⑶他这个人有不少值得表扬。
4 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
5 . 预习案
6 . （）成分残缺
7 . 例子：街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
8 . （结尾应加上“而奋斗”）
9 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
10 . A：我知道，法明顿先生。但是我没把握是否应该找他去说。我想您和他谈会更好些。
1 . 例昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
2 . 《窗外的世界》
3 . 那血脉亲情，必将一代一代传下去。
4 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。
5 . 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的`中心语。
6 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
7 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
8 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
9 . 病因，应在末句添加
10 . 训练案
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