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真话假话逻辑题甲乙丙(两个人真话假话的推理题)

真话假话逻辑题甲乙丙(两个人真话假话的推理题)



真话假话逻辑题甲乙丙【一】

1 . 为什么别人有勇气不顾及彼此之间的关系而选择了伤害我们?原因可能有几种,一种是过嘴瘾,也就是把伤害你看成逞一时之快的方式。一种是别人真心为了你好,所以别人宁愿破坏彼此之间的关系也让你看清事实。

2 . 中用的话难入耳。

3 . ,

4 . 说出来可能让人嫌弃。

5 . 中听的话不中用,

6 . 再说了,这里有个假设,如果船主不知道船有大洞,那么他的儿子出海后他又是怎么知道的呢?如果开始就知道,那么油漆好了的船只他怎么就没有想着把洞修不好。难道他没有想到自己的儿子有可能出去打渔。如果单从字面的意义来说,我觉得这段文字有两个层面,一个是油漆匠对生命的珍惜,一个是船主对生命的淡漠。

7 . 现实生活中不是没有这样的事发生,就在不久前,我有几个平时挺好的同学一起参加瑜伽考试,其中有一位同学发挥得不太好,瑜伽老师又是出了名的严师,其他同学就跟那位发挥得不太好的同学打了一预防针,跟她说要做好补考的准备。但没想到那位同学觉得其他几位同学伤害了她,而且她因此而远离了她们。

8 . 有些话直指心窝,

9 . 当然了,我不知道油漆匠心里到底承装着什么,但是我想,当时他在顺手补洞的时候,一定是把船上的大洞和生命联系在了一起。看似不经意间所做的事情,但是却也折射出一种对生命尊重的心态。大概文字的内涵有这样的意义。不过当我再往下去想的时候,心里不由隐隐的有些疼痛。

10 . 说心里话,我不是很欣赏于丹,那是因为她把自己打扮成孔子的红颜知己。她想用自己的思维来诠释《论语》。但是我赞赏于丹对生命大爱和大善的理解。就说那位已经魂归大地的教师,就是在那零点几秒的时间里,我们渴求他去想什么,说真的,他又能想到为什么呢?让我说,他什么都不会想,什么也不可能想。只是他做了,做的是那么的惊心动魄,做的是那么的令活着的生命无地自容。

真话假话逻辑题甲乙丙【二】

1 . 坦言相劝是真感情!

2 . 我知道,现在我们的社会太需要一种生命的大爱,需要一种生命的大善。不管是油漆匠,还是好司机吴斌,甚或是前不久为了抢救学生的最美教师。社会真的太需要这种生命的精华,太需要生命本质的自然流露。现在的问题是,我们到底该怎样去盛赞生命的本质,我们到底该怎样去完善生命里的大爱和大善呢。

3 . 有些真话伤人,

4 . 我躺在床上,尽管有些累,可使大脑里却一直在回旋着这个怪诞的命题。我觉得油漆匠的举动很好理解,其实就是一位长期尊重生命的生命,当遇到有可能危及生命的现象的时候,不经意间做了一件极其普通的事情。现在的问题是,对于船主我们到底该怎么来理解,怎么去诉说呢。

5 . 有些话是带着目的,

6 . 油漆工的确值得赞扬,可是船主留给我们的画面就显得有些不怎么美好了。我很早就学过逻辑学,按照逻辑思维,我开始在想,船主请人油漆船只的时候想到过那个大洞没有?如果没想,那么有大洞的船只光油漆有什么用呢。再说了,船有大洞,应该是先修补,然后再油漆。没听说过先油漆后修补的道理。我不知道这是题目的悖论,还是出题目的人留给社会的悖论。

7 . 不在乎你干嘛喋喋不休?

8 . 事不关己谁关心你?

9 . 谁对你真的`关心,

10 . 有时候,人与人之间的关系真的很脆弱,一句话,一个眼神,抑或一个动作,就足以击溃我们用若干年辛辛苦苦一点一滴亲手筑起的友谊。我们揪住了自己所谓的`面子自尊心等紧紧不放以至没有从另一个角度看问题。

真话假话逻辑题甲乙丙【三】

1 . 敢听真话,需要勇气,

2 . 中午本来想睡一会儿,可是大脑全是那些说不上来是什么味道的文字,不写出来我怕今天晚上还睡不着,因为明天孩子们还要进行更加严峻的考验,除了考题还有森严的考场,听说明天气温很高,已经发布黄色预警了。但是我还是愿意相信,我们的下一代会很优秀的,一定会走出生命所有的社会悖论……

3 . 一切都在自然之中,一切都在平常之中,一切就是这样发生了。我不明白现在让我们的孩子说什么呢。当然了,我们可以用很多优美的词汇去赞赏油漆匠,我们也可以用最恶毒的语言去评说船主。但是对于生命来说,一切其实都在顺理成章之中,一切都在生命的本质之中。不管是对于油漆匠来说,还是对船主来说,这个经历其实就是生命的优质和劣质之分。现在让孩子们用八百字把一切都阐述清楚,真的是有些难为我们的孩子了。

4 . 然后那位求助的哥们便与那位说真话的哥们形同陌路,与逢场作戏的人依然称兄道弟。

5 . 有时候,我们抵抗身边亲近信赖的人说我们不爱听的话,但是像一位很要好的朋友跟我说你——是你我才敢这么说。

6 . 因为关系根本不到位,

7 . 谁对你颇为严厉,

8 . 有些真话逆耳,

9 . 因为说好话不费力,

10 . 不用担心把别人得罪。

真话假话逻辑题甲乙丙【四】

1 . 谁整天把你唠叨!

2 . 规劝的话人不愿听,

3 . 因为世间最难得是真心!

4 . 谁对你苦口婆心,

5 . 好话谁都不吝啬,

6 . 真话,没人肯说。

7 . 珍惜敢和你说真话的人,

9 . 伤了你要痛定思痛。

10 . 我不知道孩子们最后到底该怎么去写。只是我想,这么沉重的命题,要让我们的孩子在短短的几十分钟里思考成熟,真的是有些勉为其难了。当然了,我知道,华夏的文字可以理解的途径很多,但是这样的命题真的要写好,就不可能不和生命联系在一起。不可能不和生命的本质连在一起。对于比人来说,也可能认为油漆匠了不起。但我敢肯定,油漆匠在做着一切的时候,觉得就是举手之劳,觉得既然看到了一个大洞,自己可以去补,为什么就不做呢。

真话假话逻辑题甲乙丙【五】

1 . 不要放纵了自己的脾气。

2 . 我是赞同大爱大善的说法的。因为我们中华民族的精神实质就是一种大爱在支撑着。大家不知道还记不记的汶川地震时候的那位教师。他叫什么,我已经记不起来了,不过他在楼板塌下来的一瞬间,扑向前去,用自己的身子把孩子们挡在身下。尽管最后定格的是生命肉体的缺失,但是他却向我们展现了一种生命内在的大善和大爱。

3 . 船主的失误是显而易见的。船主对生命的漠视也是令人气愤的。只是在规定的文字里,我不知道我们的孩子能不能彻悟,能不能用生命的大悟来诠释这段几乎是逻辑思维混乱的文字。当然了,我也在想,最后船主能给油漆匠一大笔钱,也许是良心发现,也许是终有所悟。也许还有大爱所带来的终极和谐。

4 . 指责的话听不进去,

5 . 说出来可能引来脾气。

6 . 多说少说有什么关系!

7 . 真话谁都不想讲,

8 . 换个角度想想,同一句话不同的人用不同的表达方式为什么会有不同的效果?所以,为了让我们的心声坦露,针对不同性格的人,我们有时候在传递信息的时候也应该考虑自己表达的途径与方式。

9 . 这不奇怪,只是面对这样的命题悖论,我不知道我们的孩子心灵到底能否承受得住,能够从这种悖论中突破出去,不过我还是希望别再用金钱来糟蹋心灵的纯洁了。别让我们的孩子在铜臭和大爱之间去琢磨怎么样去得高分了。

10 . 干嘛说出来伤人心。

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