1 . 上联:青春有志须勤学
2 . 下联:笔底能开倾刻花
3 . 虫鸣沉寂,这是祖国
4 . 九月,我看到伏案的身影
5 . 秋风翻着跟头飞
6 . 读成一种崇高和神圣
7 . 努力造就实力,态度决定高度。
8 . 欢言酌春酒,摘我园中蔬。
9 . 悬挂在母亲的周围
10 . 五千仍岳上摩天。
1 . 柴门闻犬吠,风雪夜归人。
2 . 郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。《长干行》
3 . 辛苦一年,收益一生。
4 . 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤!——元·王冕<墨梅>
5 . 采一束鲜花送给老师
6 . 男儿立志出深山,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
7 . 秋天的校园里同样有汗水的馨香
8 . 植诸空山中,日来而月往。
9 . 教师您是烛,
10 . 老师您是天使
1 . 老师在讲台上
2 . 下联:眼底无私後路宽
3 . ①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
4 . 上联:读书常戒自欺处
5 . 重重地写下这两个字:教——师——
6 . 为迷失方向的孩子找回HOME
7 . 九月,我得用多大的力气
8 . 祝福您永远健康幸福欢乐!
9 . 半缘修道半缘君。
10 . 贯穿着整个生命的祖国
1 . 物变极万殊,心通才一曲。读书谓已多,抚事知不足。(宋王安石《寄吴冲卿》
2 . 今人不见古时月,今月曾经照古人。《把酒问月》
3 . 孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢言酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙,不乐复何如!(东晋陶渊明《读山海经》
4 . 就像青稞麦子永远坚守高原大地
5 . 在驻足中仰望仰望中沉思
6 . 在我心里的分量太重
7 . 我曾记得您那慈善的谆谆教导
8 . 作为你的子女,我们能为你做哪些
9 . 没有常胜,只有常省。
10 . 以上六句全写边塞生活之艰苦,若有怨思,末二句却急作转语,音情突变。这里用了西汉傅介子的故事。由于楼兰(西域国名王贪财,屡遮***前往西域的汉使,傅介子受霍光派遣出使西域,计斩楼兰王,为国立功。此诗末二句借此表达了边塞将士的爱国激情:“愿将腰下剑,直为斩楼兰”。“愿”字与“直为”,语气砍截,慨当以慷,足以振起全篇。这是一诗点睛结穴之处。
1 . 流下委屈的泪水,心疼的痛苦
2 . 跑得比谁都要欢快的
3 . 隔壁那朵菊花昨夜
4 . 下联:收帆好在顺风时
5 . 让我们唱吧!
6 . 我得用什么样的心情
7 . 上联:坚忍何能易视事
8 . 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
9 . 您渊博的知识增添我了的智慧。
10 . 上联:海到无边天作岸
1 . 在辽远的大地上写下滚烫的诗行我的泪
2 . 上联:唯其不是而常是
3 . 菊花开了
4 . 但就是这一步
5 . 您只有微笑,
6 . 晚上打叉
7 . 上联:心中常贮千里志
9 . 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——唐·李白<上李邕>
10 . 一行白露上青天。
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