1 . 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
2 . 在阳光下做人，在风雨中做事。
3 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
4 . 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
5 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
6 . 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
7 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
8 . 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
9 . 良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
10 . 聪明的人造就机会多于碰到机会。——培根
1 . 教师是人类的灵魂工程师。
2 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
3 . 有志者能使石头长出青草来。
4 . 人生如天气，可预料，但往往出乎意料。
5 . 做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
6 . 用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
7 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
8 . 愚蠢的人经常显示厚颜的暴力。--爱献生
9 . 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10 . 养不教，父之过；教不严，师之惰。
1 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
2 . 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
3 . 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
4 . 每一个学生都是好学生。
5 . 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
7 . 以理服人心服，以力服人身服。
8 . 器大者声必闳，志高者意必远。
9 . 在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
10 . 不要用皮鞭打他，要用真理说服他。--哈萨克族
1 . 一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
2 . 太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……
3 . 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
4 . 爱校爱生是我们职责。
5 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6 . 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
7 . 任何一个可信的道理都是真理的一种形象。--布莱克
8 . 不要简单地向后进学生说不。
9 . 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
10 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
1 . 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
2 . ***的事物是一个发光体，充满神秘和迷惑性，这是人们痛苦的根源。
3 . 在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。--爱尔维修
4 . 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
5 . 学生没有教师，就象生活没有阳光。
6 . 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
7 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
8 . 做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。
9 . 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
10 . 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
1 . 命运之绳定会握在自己手中。
2 . 抓住今天，尽可能少的依靠明天!
3 . 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
4 . 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
5 . 棍子打人骨头疼，理性拿人心尖疼。
6 . 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。
7 . 在过多地要生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8 . 教师的人格是教育的基石。
9 . 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
10 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
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