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关于施教有方的名人名言

关于施教有方的名人名言



关于施教有方的名人名言【一】

1 . 在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。——郭敬明

2 . 距离已经消失,要么创新,要么死亡。——托马斯彼得斯

3 . 将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》

4 . 白日莫闲过,青春不再来。——林宽

5 . 人,最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。——奥斯特洛夫斯基

6 . 致富的秘诀,在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书

7 . 幸福越与人共享,它的价值越增加。——森村诚一

8 . 山光水色的自然美,对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响,常能使人在风度于不知不觉间印上它们的影子。——金马

9 . 生气是用别人的错误惩罚自己。——康德

10 . 书籍——举世之宝——梭罗

关于施教有方的名人名言【二】

1 . 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。——歌德

2 . 既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

3 . 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。(宋程颢

4 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金

5 . 书是我们时代的生命——别林斯基

6 . 非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

7 . ——三毛

8 . 学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青

9 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

10 . 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯

关于施教有方的名人名言【三】

1 . 得时不如得器,得器不如得志。——孙过庭《书谱》

2 . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

3 . 早知今日读书是,悔作从前任侠非。(唐李欣

4 . 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

5 . 科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。——郭沫若摘自:关于创新的名言

6 . 王羲之:字之形势不宜上阔下狭,如此则重轻不相称也分间布白,远近宜均,上下得所,自然平稳

7 . 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成

8 . 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。我们只有献出生命,才能得到生命。泰戈尔

9 . 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

10 . 一个人成名的最可靠方式,就是去写那些外表重要而明智者又不愿花时间亲自调查的事情。——利希腾伯格

关于施教有方的名人名言【四】

1 . 青春中短暂的美梦,当你醒来的时候,它早已消逝无踪。

2 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升

3 . 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

4 . 非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。——松下幸之助

5 . 立身以立学为先,立学以读书为本。(宋郑耕老

6 . 学然后知不足,教然后知困。(礼记学记)

7 . 数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩

8 . 学而不思则罔,思而不学则殆。(论语为政)

9 . 幸福最好像抓住小鸟—样——尽量悄悄地缓慢地。只要小鸟认为自己自由,就会心甘情愿地停留在你的手掌中。——海贝尔

10 . 美好的气质来自真诚,“造作”永不会产生灵感。——罗兰

关于施教有方的名人名言【五】

1 . 心中平,世界才会平。

2 . 天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

3 . 时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严

4 . 凡善书画者,未有不品学兼长,居官更讲政绩声名,所以后世贵重。——松年《颐园论画》

5 . 数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

6 . 见义不为,非勇也。(论语)

7 . 失之东隅,收之桑榆。——《后汉书》

8 . 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女

9 . 江山代有才人出,各领风***数百年。(赵翼)

10 . 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

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