1 . 四（四（）班
2 . 他在做木匠的同时他兼雕花，雕花是细作，技术含量高，由木匠而雕花这本身就进了一步，而他的雕花又与众不同。他在自传中谈到雕刻生涯时说：那时雕花匠所雕的花样，差不多都是千篇一律。雕的人物，也无非是麒麟送子状元及第等一类东西。我就想法换个样子，在花篮上面加些葡萄石榴桃梅李杏等果子，或牡丹芍药梅兰竹菊等花木我运用脑子里所想到的，造出许多新的花样，雕成之后，果然人人都夸奖说好。我高兴极了，益发大胆创造起来。齐白石的画，无一不闪烁思考和创造的光辉。如画一个蝙蝠，画一个大大的公鸡，高高的鸡冠，取名叫福大官高；画一条很长的鲇鱼，又画一条大鳜鱼，取名长年大贵。陈传席说：自明末清初的石涛八大山人等画家之后，在传统基础上变化，面貌最新影响最大的画家也当首推齐白石，至今无人能和他相比。
3 . 十康庭，爱的引领。
4 . 培育文艺精英，成就美丽人生。
5 . 十四幼儿艺术细胞的温床。
6 . 秀出自信展现自我风采！！！
7 . 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
8 . 知行一致，行胜于言；
9 . 二十七艺术启蒙，优选康庭。
10 . 振衣千仞岗，濯足万里流。
1 . 艺术相伴，精彩相随。
2 . 创新新革命，成就新未来。
3 . 付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
4 . 峥嵘岁月去，似锦前程来。
5 . 合作求发展，创新赢未来。
6 . 艺术之路，由此起步。
7 . 踏进艺术宝殿，培育精神贵族。
8 . 打开艺术之门，成就人生辉煌。
9 . 向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
10 . 二十二小小艺术，大大未来。
1 . 走进艺术世界，成就美丽人生。
2 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。
3 . 艺术的摇篮，孩子的未来。
4 . 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
5 . 文明是快乐的源泉。
6 . 发展靠创新，共赢靠大家。
7 . 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
8 . 四十六康庭艺术未来之路，康庭起步。
9 . 爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草
10 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
1 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指
2 . 二十九艺术天赋，康庭起步。
3 . 身生彩蝶翼，磨砺破茧出。
4 . 同力可断金，发展靠创新。
5 . 五十七教育从娃娃抓起，艺术从康庭扎根。
6 . 创新谋突破，努力获成功。
7 . 有春天的耕种，就有秋天的收获。
8 . 精彩的人生，需要艺术的点缀。
9 . 比如:上课整纪律用:,,,坐好来
10 . 三快乐童年，从此开启。
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