学习经典语录的手抄报（手抄报优美的句子大全集）

学习经典语录的手抄报【一】

1 . 那双手粗糙得像开裂的蛇皮似的。长年累月地操劳，这双手已粗糙得像老松树皮，手背裂开了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的茧子。

2 . 黑发不知好学早，鹤发方悔念书迟。

3 . 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——<燕歌行>

4 . 父亲的手虽然已不象以往那么灵活有力了，但它仍然那么厚实那么温暖。握着父亲的手，就能感受到所有阳光！

5 . 荆溪白石出，天寒红叶稀。——<山中>

6 . 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

7 . ——张载(北宋哲学家引自《经学理窟。义理篇》

8 . “我不要，我没有钱。”

9 . 手掌很宽大，布满了清晰的纹路与微突的血管，还有手臂上密密的汗毛。手上最不同他人的地方是左手食指甲“一分为二”，分成了两半。

10 . 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——<秋登宣城谢朓北楼>

学习经典语录的手抄报【二】

1 . 桂林风景异，秋似洛阳春。——<始安秋日>

2 . 自古以来学有建立的人，都离不开一个"苦"字。——谚语

3 . 如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……

4 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。

5 . 我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。指头有长有短，有粗有细，手指伸直的时候稍微有点弯，像一把拉不开的弓。白嫩的手指肚儿中间凸了出来，指头尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。

6 . 秋风萧瑟，洪波涌起。——<观沧海>

7 . ——华罗庚(现代数学家转引自年月日《北京晚报》

8 . 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

9 . 财富有限，知识无限。

10 . 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展;二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。

学习经典语录的手抄报【三】

1 . 手，是人们最坚固的保护伞，它是全身上下的器官中最坚强的。有什么危险，都是手先上去试探；有什么粗活累活，都是手去承担；有什么脏污秽物，也都是手去清理。

2 . 从他的小店到学校还有好几里路，孩子们走到他门口时，脸儿都冻得通红通红。

3 . 是这双苍劲的手把我从小报大，是这双苍劲的手带我去尝试人生中各种各样的“第一次”，是这双苍劲的手在我迷茫的时候为我指点方向，在我困惑的时候为我指点迷津，是这双苍劲的手让我永远感受着爱的温暖。

4 . ☆书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生

5 . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——<夜雨寄北>

6 . 我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。

7 . "姐。你告诉我，我是在做梦对不对。从昨天晚上到现在都是一场噩梦，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么着都行。我一定努力学习，再也不顽皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"

8 . 好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。学在苦中求，艺在勤中练。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。

9 . 既定的命运虽暗淡，改变却只能加深他的灾难。

10 . 我妈妈是个眼科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾于过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停止工作。

学习经典语录的手抄报【四】

1 . 一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。

2 . ☆书籍——当代真正的大学——卡莱尔

3 . “不要你的钱。”

4 . 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。——<八声甘州>

5 . 老人的轻轻一摸，竟然使孩子嘤嘤哭了起来。

6 . 仔细观察奶奶的手，手上有两块又厚又硬的老茧，我想：一定是奶奶当老师的时候，操劳留下来的吧！奶奶的手上有很多皱纹，我觉得这是无情的岁月刻下的一道道痕迹吧！

7 . 园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳。——<西塍废园>

8 . 立品以立学为先，立学以念书为本。

9 . 人之为学，不日进则日退。

10 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

学习经典语录的手抄报【五】

1 . ☆唯书籍不朽——乔特

2 . 独学而无友，则孤陋而寡闻。

3 . 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。

4 . 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

5 . 现在，我长大了，奶奶也老了，原本乌黑亮丽的头发变白了，一根根银丝无论怎么染，也染不出当年的青春。那双原本白洁的手，也布满了老年斑和老茧。看着奶奶布满老茧的手，我就一阵阵心酸。奶奶的那双手，是我一辈子的记忆！

6 . ☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯

7 . 经理人员的管理能力是他在品质知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。

8 . 雨色秋来寒，风严清江爽。——<酬裴侍御对雨感>

9 . 须知凡一种思想，总是拿他的时代来做背景，我们要学的，是学那思想的根本精神，不是学他派生的条件。

10 . 进修犹如农夫耕耘，汗水滋润了种子，汗水灌溉了幼苗，没有人瞬间馈赠给你一个丰收。

学习经典语录的手抄报【六】

1 . 士欲宣其义，必先读其书。作者：（汉）王符

2 . ☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫

3 . 寒城一以眺，平楚正苍然。——<宣城郡内登望>

4 .

5 . ——蔡尚思(现代史学家转引自《青年文摘》年第期

6 . ——马寅初(现代学者教育家转引自年月日《北京晚报》

7 . ☆人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

8 . ☆书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你——赫尔岑

9 . 这双大手对我的成长有着十足的意义，每当我的小手小脚冻得发冷时候，这双大手总是帮我取暖；每当我遇到困难时，这双大手总是在我身后鼓励我，使我每次都能取得成功。

10 . 儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

学习经典语录的手抄报【七】

1 . 学习知识要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠这个方法成为科学家的。

2 . 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

3 . 手之所以能成为人们得力的帮手，是因为手指万众一心，齐心协力，干出了许多一个人做不成的事！五个手指的劲儿想拧麻花一样拧在一起，才能做得更好！

4 . 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

5 . 树树皆秋色，山山唯落晖。——<野望>

6 . 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——<浣溪沙>

7 . 游手好闲地进修，并不比进修游手好闲好。

8 . ☆书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣——西塞罗

9 . 直到今天，我仔细地观察了父亲的手，已不是原来的样子了，而是粗糙，黝黑。

10 . 手，也是人们做好的帮手，它是全身上下的器官中最灵活的。要抬东西，大拇指按着物体四周，其余四个拇指托着底部，大家一起用力，才能把物体稳稳当当地抬起来；在拎水桶时，四个手指提起桶柄，大拇指捏着另一边，大家一起使劲，才能把水桶安安全全地拎起来；在剪纸折纸时，五个手指好像都成了心灵手巧的女子，左绕右拐，不一会儿，一张普通的纸就成功“蜕变”了。