1 . ⑷这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
2 . 终有一日权在握,***尽天下负我人
3 . 请把感叹句改成反问句。
4 . 对不起,你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
5 . 通往清华北大的路是用卷子铺出来的。
6 . 另一种情况是缺少宾语的中心语,如:
7 . 泉水流着。
8 . 我喜欢苹果它们甜甜的IlikeapplesTheyaresweet
9 . 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你只能选择一样。
10 . 他长得什么样?他(是高而强壮。What’shelike?He’stallandstrong
1 . 先开始喜欢我,然后喜欢她。抛弃后的我,即使不曾喜欢你,也会被唾弃//。
2 . ⑴通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。
3 . (把“温良”改为“温暖”(或“温润”“温和”))
4 . 她很严格么?是的,但她很和蔼的。Isshestrict?Yes,sheis,butshe’sverykind
5 . 我可以在很痛的时候说没关系我可以在难过的时候说无所谓
6 . 认真阅读课本P页,独立完成导学案。
7 . 请把陈述句改为比喻句
8 . 专注自我提升,不要左顾右盼,紧紧抓住每一个分钟。
9 . 狗跑上来。
10 . 有个女人你在我左胸第四根肋骨往里一寸的地方,晓得么?
1 . 爱*你可能认为很简单~~☆被动~与~主动★不是你说变就变得了的〃
2 . 累了想想父母,倦了看看未来。
3 . 宁可血流成河,也不落榜一个。
4 . ⑥否定与肯定搭配不当例如:我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。
5 . 天再高又怎样,抬起脚尖就更接近阳光。
6 . 一是主语和宾语不搭配,如:
7 . 什么男人,什么范儿
8 . 进入教室,老师让同学们分成四组,让他们分别写时间,地点,人物,事件,每组的每个人只能写一个。我被分配到了地点这一组,我在那里写了一个很好玩的地点-----珠穆朗玛峰,但是我写不来穆字,只好再做打算。我又看到了同学们个个在那里苦思冥想,我又想到了一个---日本富士山。但看到我的弟弟刘磊也写日本富士山,就又一个名字泡汤了。忽然,我想到了一个名称---拯救地球,里面有一种服装,叫生物工程服,我就写了它。
9 . 对于世界,我微不足道,但对于我自己,我就是全部。
10 . 句子成分不搭配有五种情况。
1 . 不要试图拿尊严去挽留一个变了心的人
2 . ⑤关联词搭配不当例如:我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)
3 . 寻清闲另觅他处,怕吃苦莫入此门。
4 . 从这个游戏中我们知道了句子搭配不当会闹笑话,所以大家要注意造出没有毛病的句子。
5 . 想你想你想你
6 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
7 . 请把陈述句改为拟人句
8 . 学会修改病句。
9 . ②动宾搭配不当例如:在艺术节上,同学们充分发扬了自己的特长,表演了多个歌舞节目。(把“发扬”改为“发挥”(展示))
10 . 病句类型为:成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。
1 . 说爱我在我的耳边对我说,我已经真的太久忘了这种心动
2 . 我们上数学和科学课。Wehavemathandscience
3 . 我看电视做作业。IwatchTVanddohomework
4 . 每日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习!
5 . ③缺宾语例如:我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。
6 . 我特么天天晚上梦见闵俊,我这么爱他,也没见他想过我一次
7 . ⑹七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
8 . (句子应是走上……的道路)
9 . 你(的最喜欢的水果是什么?What’syour(her她的his他的favouritefruit?
10 . 女生难过的时候,喜欢伪装自己,笑着对别人说,我很好我很开心;
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