1 . 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
2 . 经师易遇,人师难遇。
3 . 唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人,都像块污泥。——罗曼•罗兰
4 . 普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
5 . 古往今来的雕塑家,往往在坟墓两旁设计两个手执火把的神像。这些火把,除了使黄泉路上有点儿亮光之外,同时照出亡人的过失与错误。在这一点上,雕塑的确刻画出极深刻的思想,说明了一个合乎人性的事实。临终的痛苦自有它的智慧。——巴尔扎克
6 . 信赖,往往可以缩短人们之间的距离。
7 . 德高为师,身正为范。
8 . 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
9 . 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
10 . 蒙田说:智慧最明显的标志就是恒定的欢乐,它的境况有如目外的景物,永远的宁静。——佚名
1 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
2 . 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
3 . 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
4 . 宁可限于择人,不可轻任而不信。——欧阳修
5 . 正义之神,宽容是我们最完美的所。——屠格涅夫
6 . 感谢财富和政治,本市花了一万七千元造了市政府,但也许一百年内它不会为了生命的智慧贝壳内的真正的肉,花这么多钱。为冬天办文法学校每年募到一百二十五元,这笔钱比市内任何同样数目的捐款都花得更实惠。我们生活在十九世纪,为什么我们不能享受十九世纪的好处?为什么生活必须过得这样褊狭?如果我们要读报纸,为什么不越过波士顿的闲谈,立刻来订一份全世界最好报纸呢?不要从“中立”的报纸去吮吸柔软的食物,也不要在新英格兰吃娇嫩的“橄榄枝”了。——梭罗
7 . 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人
8 . 没有信任,就没有友谊。——Epicurus
9 . 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根
10 . 宽容就如同自由,只是一味乞求是得不到的,只有永远保持警惕,才能拥有。——汪国真《宽容与刻薄》
1 . 不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
2 . 宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——布菜克《耶鲁撒冷》
3 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
4 . 数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
5 . 读书对于智慧,就象体操对于身体一样。——(英国谚语
6 . 美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基
7 . 谨慎和自制是智慧的源泉。——罗•彭斯
8 . 如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,乞求得来的宽容,从来不是真正的宽容。
9 . 我又从几棵树中间穿过之后,一株高大的火红身影映入我的眼帘,我的视线立即被吸引住了,那是怎样的一种美啊!叶红似火,在燃烧着,在跃动着,在旋舞着,整棵树严然就是一团巨大的火焰,明亮得简直有些刺眼了。走近细看,却又发现构成巨大火焰的每一片叶子都有自己的美:正的歪的直的卷的高高翘起的,倒吊在枝干上的,不一而足。有的叶尖稍弯,好像低着头诉说着什么;有的整片叶子都卷起来了,好像因为秋天的冷而蜷缩在那里;有的两侧微曲,好像双手合十祈祷着什么,更有的整片叶子都舒展开了,好像正享受这吹着的习习凉风。
10 . 老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
1 . 以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。开普勒
2 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
3 . 有容,德乃大。——尚书
4 . 我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,红色中透出绿意;乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去,好像在比谁的个子高;大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起,宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香,沁人心脾。
5 . 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
6 . 如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
7 . 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
8 . 对自己不信任,还会信任什么真理。莎士比亚
9 . 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
10 . 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。罗素
1 . 德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。——亚里士多德
2 . 信赖,是一片爱的海洋,只要你有它,就会感受到浓浓的爱。
3 . 秋天的枫叶好似燃烧着的火球,在阳光下闪闪发光,美丽极了!
4 . 个人的智慧只是有限的。——普劳图斯
5 . 科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
6 . 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。——契诃夫
7 . 高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩,在经过雨水的洗涤之后,原本火红的枫叶显得格外妖艳,加之地上厚厚的落叶,天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾,给人一种身临仙境般的感觉。
8 . 大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记·学记》
9 . 少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
10 . 所有的美德都包含在自我的信赖之中。——爱默生
1 . 靠智慧能赢得财产,但没有人能有财产换来智慧。——贝•泰勒
2 . 师者,人之模范。——杨雄
3 . 宽以济猛,猛以济宽,政是以和。——《孔子家语》
4 . 我走进枫树,只见满地都是红色和黄色的枫叶。我捡起一片红枫,比了比,比我的手掌要小一些,但颜色却很浓,红的像火一样。枫叶的形状像手掌一样,每一个“指头”上都有一跟叶脉,直直的,有点突出。就像我们手上的纹路一样。
5 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
6 . 枫叶你如冒险岛的枫叶一样里不开我你那火红的颜色。令我回想起当年的我。
7 . 给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯
8 . 美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔
9 . 老师,您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
10 . 心灵的伟大表现得并不明显,因为它总是把自己隐藏起来,一点小小的创见往往就是它的全部表现。心灵的伟大远比我们设想的更为常见。一个人和另一个人心灵之间的壁垒是永远也没有办法打破的。心灵真是孤单得可怕的一件东西啊!在个性举止风度和一切一切上,最好是朴实。——朗费罗
1 . 信任是友谊的重要空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。——约瑟夫·鲁
2 . 宽恕给予我们再度去爱的机会,又帮助我们敝开心怀,既能给予爱,又能接受爱。——约翰·格雷
3 . 严酷的,枫的颜色,领略岁月的磨砺,寒霜的敲击坚强如铁,饱经生命的惊涛骇浪,从容如磐,飞跃梢头那鲜红的高度。霜染的两鬓,淀积着,生命的成熟。
4 . 量大好做事,树大好遮阴。
5 . 怀疑一切与信任一切是同样的错误,能得乎其中方为正道。——乔叟
6 . 当智慧骄傲到不肯哭泣,庄严到不肯欢乐,自满到不肯看人的时候,就不成为智慧了。——纪伯伦
7 . 良好的心是花园,良好的思想是根茎,良好的说话是花朵,良好的事业就是果子。——英国谚语
8 . 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
9 . 一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。你失掉的东西越多,你就越富有:因为心灵会创造你所缺少的东西。——罗曼•罗兰
10 . 学数学,绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里
1 . 宽恕而不忘却,就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——巴斯克里
2 . 宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。
3 . 眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史。——金缨
4 . 信赖,往往就离我们一步之差,只要你肯努力,信赖,离你不远。
5 . 光有外表的美是不够的……言谈智慧表演甜蜜的笑语都胜过自然创造的单纯的美。一切艺术手段都是美的调料。——佩特罗尼乌斯
6 . 信赖,能让人感到温暖,让人感到高兴。
7 . 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
8 . 心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。——列夫•托尔斯泰
9 . 信赖并不是由于强制而形成的,将信赖强加于人是不可能的。信赖方面的格言警句。——韦伯斯特
10 . 外表美的缺陷可以用内心美来弥补,而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。——秦牧
1 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
2 . 心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
3 . 没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
4 . 好读书,不好读书;好读书,不好读书──徐谓
5 . 信赖可以让人与人得到美好的友情。
6 . 如果我的生命中没有智慧,它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情,它就会毁灭。——亨利•德•蒙泰朗
7 . 枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看,那菊花,它们开得多么热烈!多么旺盛!黄的红的白的紫的……一朵朵,一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,开得到处都是,简直成了一个锦簇的世界。
8 . 循循善诱,诲人不倦的是老师。
9 . 恶人胆大,小人气大,君子量大。
10 . 宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多。——苏霍姆林斯基
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