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小学生修改病句达到的标准(小学修改病句题评分标准)

小学生修改病句达到的标准(小学修改病句题评分标准)



小学生修改病句达到的标准【一】

1 . 这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配,修改的方法是,在“注视

2 . ②缺谓语例如:佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。

3 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

4 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。

5 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句

6 . (应删去“通过”或“使”。

7 . “那么,是黄昏的时候吧?”儿子接着问。

8 . ⑹七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。

9 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配,应改为:这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊!

10 . 天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》

小学生修改病句达到的标准【二】

1 . (他应移到如果后面)

2 . 认真阅读课本P页,独立完成导学案。

3 . 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

4 . ③缺宾语例如:我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。

5 . 我有点儿不耐烦了:“这有关系吗?”

6 . ②动词修饰语例如:开考半个小时后,就有人陆续交卷。

7 . ④一面与两面搭配不当例如:做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

8 . 请把陈述句改为反问句。

9 . (结尾应加上“而奋斗”)

10 . (共分,每题分)

小学生修改病句达到的标准【三】

1 . 愿将腰下剑,直为斩楼兰。——李白《塞下曲》

2 . 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫

3 . 病因,应调整为

4 . 认识病句类型。

5 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来,市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。

6 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配,应将“眼睛”改为“目光”。

7 . 例这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

8 . 例:村子里有花园。

9 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。

10 . (陆续应修饰有)

小学生修改病句达到的标准【四】

1 . ()搭配不当??

2 . 一是状语和它的中心语不搭配,如:

3 . 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

4 . 二请按要求改写句子。

5 . ⑵阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。

6 . 我强压怒火,尽量克制自己。说:“她不是杂技演员。”

7 . 儿子回答说:“如果天黑了,连人都看不见,自然看不到沙滩上的脚印。”

8 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词,和在我们前加上了使一词,使得这个句子的主语被掩盖起来,致使主语残缺。修改的方法是,把通过一词删去,让这次活动作句子的主语。或者把使删去,让我们作句子的主语。

10 . (句子应是走上……的道路)

小学生修改病句达到的标准【五】

1 . 精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。——陶潜《读山海经》

2 . 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

3 . 儿子说得有点道理,我只好说天没有黑。

4 . ①名词修饰语例如:许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。

5 . ()成分残缺

6 . 病因,应删去

7 . “那么就只有两种可能了,一是她在水中走……”

8 . 请把陈述句改为比喻句

9 . ②动宾搭配不当例如:在艺术节上,同学们充分发扬了自己的特长,表演了多个歌舞节目。(把“发扬”改为“发挥”(展示))

10 . (“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”)

小学生修改病句达到的标准【六】

1 . 例时钟“当当当……”敲了下,我断定他今晚大约不会来了。

2 . 泉水流着。

3 . 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。——曹操《观沧海》

4 . 一是主语和谓语不搭配,如:

5 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!

6 . ⑴通过这次活动,使我们开阔了眼界,增长了见识。

7 . 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

8 . ③关联词语的位置例如:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

9 . 从刚才来讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。

10 . 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操《龟虽寿》

小学生修改病句达到的标准【七】

1 . 一是动词和它的宾语不搭配,如:

2 . 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

3 . “那么就只剩下一种可能,她是倒退着走,脚印在她的前面,而身后没有脚印。”儿子终于说出了“标准答案”。

4 . 这个句子缺少宾语的中心语,应在句末加上的地方。

5 . ()搭配不当颟

6 . ⑥否定与肯定搭配不当例如:我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出来。

7 . 一是误认主语,造成主语残缺,如:

8 . 我耐着性子说是中午,心里想这回儿子可该说出答案了吧,没想到儿子继续问:“这个女孩是个杂技演员吗?”

9 . 江山代有才人出,各领风***数百年。——赵翼《论诗》

10 . 读律看书四十年,乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。——杨继盛《言志诗》

小学生修改病句达到的标准【八】

1 . 我说:“这跟天黑有什么关系?”

2 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。

3 . 儿子不肾不慢地说:“当然,如果她是个杂技演员,那么她可能是用两手在沙滩上行走。沙滩上只有手印,没有脚印。”

4 . (表数量的“许多”应紧靠中心短语)

5 . 爸爸把我的书拿走了。

6 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

7 . ①缺主语例如:通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。

8 . 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

9 . 一是定语和它的中心语不搭配,如:

10 . 请把反问句改成陈述句。

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