小学六年级语文下册改写句子（六年级语文改写句子大全集）

小学六年级语文下册改写句子【一】

1 . 你们已经长成青蛙了。

2 . 感叹句带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如我们的生活多幸福啊!

3 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

5 . 小路长长的(

6 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去

7 . _________________________________________________

8 . （）把（）。（）被（）。

9 . (我们观看了(的(。

10 . 有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如：王老师推开门走进教室。

小学六年级语文下册改写句子【二】

1 . 他一边说一边笑。

2 . 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

3 . 例不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?(把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。

4 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

5 . 我们正忙着搬东西呢!

6 . 例：李老师正忙着改作业呢！

7 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

8 . 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的地得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。

9 . 他画的海那么蓝，那么宽。

10 . （）（）一边（）一边（）。

小学六年级语文下册改写句子【三】

1 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

2 . 例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，适应语言环境的需要。

3 . 陈医生看好了孩子的病。

4 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?

5 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

6 . (他在座谈会上(自己的意见。

7 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?

8 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

9 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

10 . 我正忙着写作业呢！

小学六年级语文下册改写句子【四】

1 . (年人们(第一台电了计算机。

2 . 把下面的句子补充完整。

3 . 同学们交给我一项任务。

4 . （）（）那么（），那么（）。

5 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?

6 . 疑问句向别人提出问题的句子，句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?

7 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的`声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

8 . （）（）替/给/帮/为（）。

9 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

10 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!

小学六年级语文下册改写句子【五】

1 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

2 . 他十分用心地培育花种。

3 . (正(呢!

4 . 陈述句能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如我游览了长城。

5 . ．课外收集生活和学习中运用广泛的名言。

6 . 句式

7 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

8 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有

9 . 把窗户打开把(

10 . 例：小鸟一边飞一边叫。

小学六年级语文下册改写句子【六】

1 . ．课外收集名人故事及有关资料。

2 . 另外还有几种特殊的句式：

3 . （）（）已经（）。

4 . ((是世界著名的音乐之都。

5 . 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。

6 . 官员们一边看一边议论。

7 . 小树渐渐长高了。

8 . 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

9 . 有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。

10 . 例：瓶子里的水渐渐升高了。

小学六年级语文下册改写句子【七】

1 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍

2 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。

3 . 进行句式变换练习。

4 . 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白……更多精彩内容请看。

5 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

6 . 把地翻松把白菜吃完

7 . ．培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。

8 . ((真是热闹极了。

9 . 日积月累：

10 . （）（）十分（）。

小学六年级语文下册改写句子【八】

1 . (今天是(。

2 . 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。

3 . (一边(一边(。

4 . 卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义

5 . 夸张句：桂花十里飘香。

6 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

7 . 认识什么是句子。

8 . 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏

9 . 祈使句向别人得出要求的`句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如油库重地，请勿吸烟!

10 . 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。