1 . 任何人都像一个个棋子，围在偌大的棋盘之中来去，徘徊过往，可人们的情感偏偏的就像是棋路般无从选择就在来去之间人们一天天的老去，留下的只有回味，回味那隐藏在人们心里那最深处的那一份“甜蜜”。更也许那份“甜蜜”是人们心中最为珍贵的一方“净土”，是人生最难以摸捉摸的，也是任何物体无法代替的，就在人们老去的那一刻。
2 . 它不用你去开局，因为它已经摆好了一个残局等着你。那里面有着希望，也会有失望。隐藏着无数的危险，却也蕴涵着无限的生机。
3 . 在棋局中要的是努力。不要轻易的说放弃，因为每个人才那么一局而已。你也许累了，你也许倦了，你也许认为没希望了，这时候我希望你还记得“天无绝人之路”，“柳暗花明又一村”。
4 . “这彩霞的前身是乌云。”父亲说，“当阳光照亮乌云时，乌云就变成了一朵美丽的彩霞。只要不拒绝阳光，每一朵乌云，都能变成美丽的彩霞。”
5 . 功夫不负有心人，我终于到达了山顶。啊，这里的景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有极目远望的无限风光，有鸟儿婉转的歌声，有泉水叮咚的悦耳声……我闭上眼呼吸了一口清新的空气，顿时感到神清气爽，再看看自己所走过的蜿蜒山路，刚才停留的地方还隐约可见。此时的我暗暗庆幸，自己刚刚没有知难而退，如果那时的我选择了后退，那么山顶这美好风光真是要与我失之交臂了。
6 . 我想，人生当如此。林清玄写有三生石，他说人在轮回时，早忘了上世精魂，我们不是得道之人，不能晓得自己的前生后世，更不能像如来活在过去现在与未来中，我们唯一能做的是放飞梦想过好今天，迎接梦想实现的明天了。
7 . 生活就像洋葱，一片一片剥下来，总有一片会让你流泪，这句话说的一点都没错！生活的艰辛，生活的无奈都随着时间的推移一点点的出现，让人开始憔悴，开始心冷！
8 . 人生就像一盘棋，识棋容易知棋难
9 . 我们还会遇到无数的判断题，对的打“对”错的打“叉”。在真与假善与恶美与丑之间，我们必须用理性和良知，用人类的道德准则来做出判断。但做着做着，你就会发现，其实，生活中很多东西并不能单纯的用“对”与“错”来衡量，就像人不能单纯的分为“好人”和“坏人”一样！这样的题型不是打“对”或者“错”那么简单，有时你会面临放弃的痛苦，面临“鱼和熊掌不可兼得”的内心挣扎。
10 . 生活就像洋葱，祝愿身边所有的朋友都能早日剥掉那一瓣让你流泪的洋葱。
1 . 生活就像一颗洋葱，一片片剥下去，看到生活的现实。
2 . “但天空中的云彩偏不化作雨水落下，该怎么办，又该怎么追呢？”孩子问。
3 . “爸，我明白了，云是天上的水！”孩子兴奋地说道。
4 . 但还有一种梦与这些大不相同，它像一根绳索，将所有的梦穿起来，让人活的充满激情，这就是——人生梦。
5 . 人生路上，你再怎么小心也会有走错的时候，你会后悔，可你却不能说“我可以悔棋吗？”因为命运它不会同意，它只会趁你在追悔的时候加紧向你进攻，让你越来越陷入困境。所以不要再在那边叹息了，后悔是没用的，做错了，改过来。跌倒了，爬起来。无法改变的记住了，那是经验。
6 . 然而，尘世中的人儿，又有几人能看见天上的水，看见水在天上流淌水在天上飞呢？
7 . “雨是云化作而来的。”父亲说。
8 . “哪什么时候等什么时候追呢？”孩子问。
9 . 清晨，太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交融在一起，使人感到一种甜美的倦意。在这凉风习习的早晨，我决定一个人去登山。
10 . 被动思考的人，条件相对优越，但是在一定情况下不得不被动接受思考的人。不用思考的人，条件绝对优越，甚至人生的每一个阶段都已经规划好了，只要你去做，就不用你选择。
1 . 春天是大地复苏的季节，虽春意盎然，百花盛开，但也时常细雨绵绵。使人变得心情烦躁，但在下雨时看春景，也别有一番风味……
2 . “翱翔的人生风筝”这一个字时时刻刻映在我的脑海里，它教育我在人生道路上，要永不松懈。
3 . 有的人一帆风顺，行程很长，而有的人却一路坎坷行程很短。有的人可以很从容的欣赏一路的景色，而有的人却很窘迫总处于推搡和拥挤之中，然而他们与拥挤在门边随时都可能掉下去的人相比却又是无比的欣慰。
4 . 这较为全面的书面解释是没有的，因为每个人的阶段不同，面临的事情的选择也不同，但是最根本的就是学会冷静地思考问题，即便你要积极，还是消极。但是总有一个思考的阶段，但是决定权在你，人生之书追记录你的选择，而不会告诉你该走哪一步路。
5 . “天下雨时，那雨不是从天上来的吗？天上没水，怎么可能下雨呢？”孩子对父亲的回答提出了疑问。
6 . 寒末春初的日子里，风格外的平和，我和爸爸随着这风来到了体育广场。放眼望去，只见人群挤挤，都是一个个放风筝的人，个个神情愉悦。
7 . 消极的人他在反思中，这个没做好，那个也没做好，全都没有做好。不做了，反正还有时间，放弃了，现则新的出路
8 . 这时候就出现了两种人，积极的人和消极的人
9 . 人生就像一盘棋，观棋容易不语难
10 . 每个人都还要面对没有标准答案的`思考题。你可以从不同的角度去解答它，试着诠释什么是人生，什么是生活，什么是成功，什么是幸福和快乐。回答这道题全凭你自己的情感，自己的胸怀，自己对人生的态度和对事业的热爱！
1 . 那是小学的一次期中考“爸，妈，我考到你们规定的分数，你们说要给我的奖赏呢？”期中成绩一公布，我就满怀欣喜的拿着试卷回家向爸爸妈妈说道。因为他们在考试前说过只要达到目标分就可以得到奖赏，所以我便问他们要奖赏。爸爸看了我的成绩后说道：“恩，这次考得不错，我们说话算数，明天就给你。”
2 . 我当然也不例外，也把风筝放了起来，它好像一只出笼的老鹰，猛烈的向上窜，带着这风筝线向空中飞去。我看了看空中那五彩斑斓的风筝，心中若有所悟，这风筝不就装载着每一个人的梦想吗？他们放飞风筝，好像就是让风筝告诉上天，这是我的梦想，我一定能实现它，帮帮我。而那上天却好像是个吝啬的神，他对人们说：“谁飞得高我就帮谁。”于是，人们便使劲的放线，追求自己的梦想。让他们的梦想奋飞。
3 . 今天闲着无聊，我便去整了整东西，无意间，我看见了一只风筝，我拿出来一看，只见上面写着几个字：翱翔的人生风筝。看着这几个字，我不禁想起了这只风筝的由来。
4 . 人生就像一盘棋，知棋容易解棋难
5 . 有时候也是“一步错，步步错，满盘皆输”，所以每走一步，请深思熟虑！冲动的代价往往是无法估计的，好好面对自己的每一次抉择，因为那是老天给你的机会，也许其中的一个选择会让你战胜命运，从此摆脱过去开始你不一样的人生。人生如棋，重的也是棋品。“举手无悔大丈夫”！
6 . 人生就像一盘棋，步步为营要冷静
7 . 望着他的背影，我忽然觉得，这风筝更像一个人的人生，初起时，激情澎湃，不断追求；到了中间，风筝高高的挂在天上，迎来人生的巅峰，事业的成功。再后来，终将归去时，当无怨无悔。
8 . 一次人生中什么是最为关键的因素呢？就是在不同的阶段所持的态度决定的。通过长时间的书面推理，我们得到了这样的结论。但是在生活中如何调整呢？
9 . 生活就像洋葱句子，生活没有这么单纯，他很残酷，不要被一些表面现象所迷惑，我们要一层层的剥开包在外面的皮，识辨所有的人和事！
10 . 这是不得不又提到三种人，主动撕开的人，被动思考的人人，何不用思考的人。主动思考的人，因为生活所迫，出于无奈，各方因素原因不得不自主的去选择，因为没有人可以帮他。她必须逼自己。
2 . 人生就像一盘棋，见棋容易爱棋难
3 . 不是吗？人生有多少空白需要我们去做“填空题”！填写知识，填写梦想，填写情感，填写信念……那空白处虽然只填寥寥数笔，却浓缩了人生的精华，你的一言一行一举一动，无时无刻不在书写着答案。
4 . 其实如果让他重新来过，他依然还会为了区区一个座位却争抢，因为现实生活中如果你不坐下，那么也许你连站的位置都没有。而你又不能决定让你自己永远不上车。
5 . 生活就像洋葱，没有剥过洋葱的人该去试试看，该说剥洋葱也是一个有趣的活儿。要慢慢的去剥开一层层，当你剥开的时候才会知道那一层是让你流下快乐的泪水还是伤心的。
6 . 有的人很有上进心，是个汉语坚持，这些都是他们的优点，这本是开始就记载了这个人从什么方面坚持，有上进心。这本书描述的都是真实的，实实在在的流水账
7 . 生活就像洋葱，一片一片的剥开，才能正正明白生活的含义。
8 . 人生像一个洋葱：你只能一层一层地把它剥开，有时你还得流泪。生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。不要着急，所有的伤痛终将结束，你将比过去更加坚强，幸福。
9 . “比如，你要在久旱中逢一场甘霖，当天空中没有一丝儿云彩，你要等，而当天空中有了一朵云彩，你要追。”父亲说。
10 . 你对手就是命运。命运是冥冥中的一种力量，在它面前任何人毫无优势可言，就像是在棋局中，你是个新手而它是九段，要下完这盘棋，唯一的凭借就是勇气。
1 . 到达山脚时，太阳已经从地平线上升起，灿烂的阳光照耀着我，大地此刻充满了生机。登山的旅程开始了，也许是因为早起的鸟儿有虫吃吧，一路上总能听到鸟儿动人的旋律。山间树木纵横交错，野芳遍地……
2 . 人生就像一盘棋，开弓没有回头箭
3 . 蔚蓝的天空中，白云悠闲的飘着，梳着自己飘逸又独特的白发。太阳高高的挂着，风儿温柔的吹着。时而可以看见几只风筝，在天空中遨游。美如仙境一般美好！
4 . 生活中又有多少人被各种各样的“云”所蒙蔽所遮盖，而看不到“天”，看不到事物本质。
5 . 我喜欢登山，喜欢那种“会当临绝顶，一览众山小”的感觉。站在山脚下，那高峻巍峨的山峰总给我无形的压力，我享受这种有压力的感觉，因为有压力就会有动力。
6 . “现在是夏天当然不能放风筝，我们之所以送你风筝，不是为了让你放飞它，而是让你放飞自己，像风筝一样翱翔在天空中，让你不因小成绩而骄傲自满，而是像风筝一样时刻不松懈，为抵达蓝天作出拼搏。”听了妈妈的话，我想了想，由衷的说了声；“妈妈。谢谢你。”
7 . 两种人持有不同的态度，则他们的生活必然有质的区别
8 . 好容易等到天晴地干，我和死党（唐颖悟）买了风筝，去公园里玩。我挑了一只小鸟样的风筝，悟挑了一只蝴蝶样的风筝。我俩欢天喜地的向公园“进军”。公园里的人还真不少。同伴们放着各色各样的风筝。有：蜻蜓，大雁，蝴蝶……看的我眼花缭乱。别笑我没见识，从小到大我放风筝的次数一只手也能数出来。我之所以买小鸟，是因为眼羡他们能活的自由自在的。好不容易把风筝装好。悟就手把手的教起了我，放风筝时人该怎么跑，怎样才能使风筝放的高……过了好久我才学会，心里暗暗地想：原来放风筝也有这么多的讲究……
9 . 梦不单单是睡觉时才有，还有白日梦。上课时有去操场的梦；写作业时有玩电脑的梦；走路时有骑车驰骋的梦……
10 . 咦，我这么感觉我是在原地踏步？回头一望，原来我和悟的风筝卷在一起，卡在一棵高大的树下……
1 . “想不到，有了阳光，乌云原来也可以如此美丽。”孩子似乎在自言自语。
2 . 人生就像一连串的考试，从生命的开始，到生命的尽头。如今，人生的试卷已经铺展在我的面前，我本该到了有能力去做好每一题年龄！可我真的做好了去面对它的准备了吗？当每一次考试结束时，无论是成功还是失败，能做到从容应对虚怀若谷宠辱不惊吗？
3 . 有的拉着风筝，那棕色细细的绷紧的绳，用力的一下一下的向他身子这边拽，想让风筝往高处飞；有的坐在花圃旁，翘起二郎腿用一种鼓励而又自豪的眼神看着不远处放风筝的那个孩子，想是孩子的风筝已经飞到了理想的高度，或是稳步上升。而那些刚开始放风筝的人则热情高涨把风筝往空中一抛，然后边退边放线扯线，企图让让早点飞起来。
4 . 积极的人他反思中考虑到自己的不足，他就会开始反省，如何去做到最好，什么样才能离成功近一点
5 . 穷人我们可以认为是主动思考的人吗？按照常规来说基本可以。但是根据情况而定因为人生没有人能够彻底定位人生。古我们应此得到了这样一个转化公式就是穷人可以变成富人可以变成中等人，富人可以变成穷人也可以变成中等人，中等人可以变成穷人也可以变成富人。但是真正的决定这个公式的连接符就是消极和积极。
6 . 人生总有无限风光，亦应在险峰。勇于攀登者才能体会到登山之美；甘于奋斗者才能感受到生命之美！而那些知难而退，见异思迁的人只能望山兴叹了吧。
7 . 谁都知道获得舒适与优雅，座位是必不可少的机会，因此它总会被人争夺。有些人很幸运，一上来就有座位，而有的人却很不幸，即使全车的`人都坐下了，他却还在站着。有时周围不断有空座腾出来，唯独他身边的座位却丝毫没有动静。而当他下定决心等待别的位置时，他刚才身边座位上的人刚好起身。
8 . 虽然风筝没了，也不能放了。“陪了夫人又折兵”。但是我还是很高兴。因为我不仅放了风筝，还明白了人生如风筝。虽有许多磨难。挫折，但只要坚持，不怕失败，就会成功，胜利大门就会向你敞开。
9 . 到站的人下车了，没到站的依然继续他的行程，依然有人中途上车中途下车，车厢里依然拥拥挤挤，依然会为座位打来吵去，依然有坐有站的，依然……
10 . “可以用人工降雨，把云彩化作雨水呀。所以，当老天给了你一朵云彩，你就要努力地去追，把老天给的这朵云彩牢牢地抓在手里，把它编织成人生的锦绣。”父亲说。
1 . “天是‘空’的，怎么能装得下水呢？”父亲随口答道。
2 . 第二天放学回家，我觉得天格外清朗，小鸟唧唧喳喳，好想在为我庆祝，花儿开得也格外美丽：“不知道爸妈会给我准备什么礼物，是我最喜欢的娃娃，是卡哇伊得连衣裙还是美丽的书包……”一路上我不停地想着爸妈给我准备的礼物。
3 . 这几天剥了几次洋葱，我才真正体会到那句话：生活如洋葱！当我把洋葱的皮一层层的剥开，他就会让我一次次的流泪。
4 . 生活就像洋葱头：你只能一层一层地把它剥开，有时你还得流泪。有些事情明知道不可能亦不可为，却仍执着的不肯放手。很多时候，我们总带着过去失败爱情的阴影，将自己藏起来。然而掩不住的却是内心对爱情的向往。于是，对每一个能为我们带来爱情的人伸出手，恍惚中以为自己会拥有幸福。
5 . 云是天上的水──天上没有河床，水却能在天上流淌；水没有翅膀，水却能在天上飞翔。这些，只有一颗纯真而充满幻想的心灵，才能看得见，才能感觉得到。
6 . 父亲侧身向外看了看，说：“孩子，那不是天，是云。”
7 . 人生就像一盘棋，下棋容易胜棋难
8 . 人们为了保住自己的座位或者能坐上座位，有的人漠视良心，毫不顾及身边的老幼病残孕，甚至还会漫骂，伤害到其他人。还有的人却因为各种原因，不得已将自己好不容易到手的座位让给别人。有些人用了各种方式，经历了漫长的等待，终于有了位置，没想到这时他已经到站了。就在下车的一刻，他也许会为一个座位面感慨。
9 . 讲述完这三种人，我们彻底开始按贫富差距划分了，首先不用讲就是穷人，中等人，富人。从这三种人中我们来一一描述
10 . 车到每个站点，总有人下车，又总有人上车，这说明每个人的一天一年或者一生都是有起点和终点的，可我们每天乘坐公交车的人们究竟有多少可以预知沿途的经历。
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